自主學習帶領者培力/陪伴工作圈:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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===[[非誠勿擾-自主學習的三日譚]]===
 
===[[非誠勿擾-自主學習的三日譚]]===

2021年12月4日 (六) 19:56的修訂版本

工作目標

在計畫執行階段,陪伴學員進行「自組織」、「組課共學」、「實務浸潤」、「成果發表」、「組課典藏」、「社群發展」……等歷程,完成兩年的學員自我培力,並深刻體驗群學。
Keyman:樂生(待確認)

工作事項

一階陪伴(陪伴學員)

  1. 個別晤談、經驗分享
  2. 意見蒐集

二階陪伴(陪伴夥伴)

  1. 定期聚會
  2. 案例討論

10/17討論議題

思考方向:

  1. 整個「自主學習培力計畫」過程中,學員/支持人員可能會有哪些狀況?陪伴工作圈如何回應和協助此等狀況?
  2. 整個自主學習培力計畫,學員之間,支持人員之間,想建立什麼樣的關係?(緊密程度、熟悉程度)陪伴工作圈可以如何協助建立關係?
  3. 具體做法。例如:什麼人可以加入、多久聚會一次、打算做什麼……
  4. 希望綜合規劃工作圈提供什麼樣的支持?

10.17工作圈討論

  1. 怎麼陪?
    • 一對一或一對多
    • 建立學員的安全感
      • 一開始以實體見面優先,建立關係後可改用線上
      • 二人一組,一人實體、一人線上
      • 需要了解工作圈成員的背景,例如:地區、身份(教師、主任、校長……)
      • 以工作圈成員可負擔的程度,協調分配要陪伴的學員數。
      • 工作圈成員可互相支援。
    • 導師與導生關係
      • 互相交流與支持
      • 教練、諮商、輔導、傾聽
  2. 求救線在哪?
  3. 是否向上回報?

第一次線上聚會

  • 時間:2021.12.04(六)20:00~21:00
  • 地點:https://meet.jit.si/EMEP
  • 參會者:周樂生、陳東玉、黃于庭、傅心怡、賈芙琳、丁志仁、黃鈴諭
  • 本日未出席者:蕭典義、沈昀蓓

學員推荐

  1. 連結:http://urclass.net/EMEP/ALPartner/recommend.php
  2. 有權限推荐者:丁志仁、黃鈴諭、程詩婷、吳啟新、度昀奇、傅心怡、周樂生、柯穎瑄、閉恩濡、黃于庭、蕭典義、王麗淑、邱育淇、任懷鳴、楊逸帆、陳東玉、賈芙琳、沈昀蓓、吳東燦、邱灝芝、戴慧茹、謝國清、楊志彬、莊福泰、陳健一、李天健、陳振淦、薛曉華、翁世盟、陳麗碧、蔡素貞、蔡明憲、徐楚茵、李佳瑜、謝日恆、曾美慧、張金玉、陳昂良、張文彬、盛媛、張美惠、張素真、張喻晴、朱佳仁、陳怡光、鄭同僚、詹志禹、曲智鑛、林怡廷、黃志順、黃瑋寧、林育瀅、蔡聖賢、蔡秋珍、鍾德馨、呂柏毅、黃淑苓、吳財順、陳志柔、王秀雲、鄭建立、黃志勇,包含:1.核心支持人員;2.社大與十二年國教;3.實驗教育光譜計畫;4.地方政府;5.新境界智庫;6.有關係人士,六類
  3. 簡章與面談下週二發動
  4. 請地方政府推荐訪問教師
  5. 流程:推荐=>聯絡=>面談=>建立個人檔案,即為正式學員

非誠勿擾-自主學習的三日譚

陪伴工作圈自身動員

核心支持人員的動員