自主學習與當代適應

出自福留子孫
在2022年5月7日 (六) 09:12由丁志仁對話 | 貢獻所做的修訂版本

跳轉到: 導覽搜尋


提醒:今天的課,需要大家願意分享才會有成效。

本日工具

  1. 動態講義:http://well-being-ng.net/printOut/自主學習與當代適應.html
  2. Slido:文字雲(可以打中文)
  3. 文本閱讀:簡介「自主學習典範」
  4. 分組課室:
    • 第一組:點擊本連結 / 在左側「加入會議」標題下方打入自己的名字 / 點擊「加入會議」連結
    • 第二組:點擊本連結 / 在左側「加入會議」標題下方打入自己的名字 / 點擊「加入會議」連結
  5. 即時共筆:
  6. 電子白板:
  7. 示範連結:

分組

第一組:

  1. 劉恬君
  2. 羅品儀
  3. 枋芃孜
  4. 吳龍晶
  5. 李依蓉
  6. 王昱婷
  7. 曾子濬

陪伴者:丁志仁

第二組:

  1. 姚芸琪
  2. 簡旻涓
  3. 甘佳昕
  4. 陳筠蓁
  5. 陳禹彤
  6. 葉芮君

陪伴者:曾齡儀

流程

一、工具介紹

二、全班討論

Slido:請用一個字或詞,形成您高中以前的學習。文字雲(可以打中文)

進入全班共筆與全班白板。

探究問題:

  1. 傳統學校教育有那些特質?
  2. 為什麼?
  3. 可以因應時代而改進嗎?

三、分組討論

文本閱讀:簡介「自主學習典範」

進入分組的共筆與分組白板。

討論:

  1. 對自主學習典範有什麼疑問要提出來
  2. 分享自己覺得的靠譜的網路達人,可以用 youtube 為例
  3. 可以將這些網路達人依向度分類嗎?

四、簡介組課

五、簡介學習社群資源池

討論與決定

  1. 今天線上的「動態講義」,課後要不要刪掉?