分類:自主學習公共化推動連線:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
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教育再公共化聯盟、振鐸學會、臺北市和平實驗國民小學 | 教育再公共化聯盟、振鐸學會、臺北市和平實驗國民小學 | ||
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==活動人數:<span style='font-family:細明體;font-size:14pt'>15~20人</span>== | ==活動人數:<span style='font-family:細明體;font-size:14pt'>15~20人</span>== |
2024年8月1日 (四) 15:18的修訂版本
計畫目的:
達成以下三大目標(一箭三鵰):
- 排除一切障礙,促成自主學習進入實驗教育 / 體制學校之政策能落地實行。
- 復振台灣教育領域的常民政治。
- 催化青年世代團結。
主辦單位:
教育再公共化聯盟、振鐸學會、臺北市和平實驗國民小學
活動時間:2024.08.○○(╳) 9:30-12:30
活動人數:15~20人
擬邀請參加團體:
活動地點:台北市和平實驗國小(台北市大安區敦南街76巷28號)
活動流程:
(一)形勢說明
(二)連線權利義務說明
(三)工作小組權利義務說明
(四)各團體決定參與屬性
預期效益:
- 提升認知:提高青年對教育經費的公共治理的運作模式與重視程度。
- 促進參與:培養未來能積極參與教育公共治理的青年生力軍。
- 建立網絡:促進參與者之間的交流和合作,建立一個關注教育經費治理的青年網絡。
「自主學習公共化推動連線」分類中的頁面
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十自 |
自 續 |
自 續與 |