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- [[分類:技職教育]]4 KB (34個字) - 2013年7月15日 (一) 15:16
- [[分類:技職教育]]__notoc__ ===學校技職教育===3 KB (21個字) - 2013年7月15日 (一) 15:59
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- #[[:分類:技職教育]]3 KB (21個字) - 2024年9月24日 (二) 04:48
- *技職教育不是大好就是大壞。3 KB (1個字) - 2012年11月15日 (四) 11:40
- #網絡式技職教育取代學校式技職教育。 ==對公共教育的反思兼談技職教育==16 KB (93個字) - 2024年9月5日 (四) 16:02
- [[分類:技職教育]]4 KB (34個字) - 2013年7月15日 (一) 15:16
- [[分類:技職教育]]__notoc__ ===學校技職教育===3 KB (21個字) - 2013年7月15日 (一) 15:59
- 7 KB (92個字) - 2021年10月9日 (六) 17:12
- ...職教育:連結以職訓、青年、導師、產業合作成為網絡式技職教育8 KB (16個字) - 2015年5月14日 (四) 21:37
- ...技能、知識和能力,以提高學生的就業競爭力;並且提高技職教育的品質,提供更多的職業選擇和發展機會。17 KB (79個字) - 2023年2月28日 (二) 10:05
- 15 KB (448個字) - 2023年4月19日 (三) 18:15
- ...職學校,最高可抵減營利事業所得稅100%,促進民間參與技職教育。4 KB (4個字) - 2023年10月13日 (五) 14:10
- ====(一)潮流:技職教育的「當代適應」須面對生產技術更迭週期越來越短====17 KB (133個字) - 2024年3月19日 (二) 10:27