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- 國教署合理員額執行後，國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案（4個修訂）
- 德國托育政策（4個修訂）
- 說課型組課（4個修訂）
- Jitsi Meet使用注意事項（4個修訂）
- 發展教育社群/青春蛻變，陪伴同行（4個修訂）
- 與鄭建立校長討論2（4個修訂）
- Band（4個修訂）
- 志工規劃（4個修訂）
- 群暉服務（4個修訂）
- 文字轉為視覺化圖表（4個修訂）
- 全民國防相關單位與諸連結（4個修訂）
- 「組課共學」本質（4個修訂）
- 與曾憲政老師討論（4個修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/特殊學習需求學生服務覆蓋（4個修訂）
- 海星培力/海星增殖（4個修訂）
- 政大冬季師資培訓課程實施計畫2022（4個修訂）
- 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/修改意見（4個修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/經濟與貿易孤立（4個修訂）
- 法國、德國、日本學前教育探討（4個修訂）
- 「學前教育公共化」所需經費（4個修訂）
- 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議/說明（4個修訂）
- 自主學習帶領者培力/成果發表簡則（4個修訂）
- 全民國防開放課程（4個修訂）
- Flash（4個修訂）
- 社大連結十二年國教/後設工作小組/20240717（4個修訂）
- 青年彈性學習/微社群/結案報告（4個修訂）
- CCleaner（4個修訂）
- 平台化/堆叠D（4個修訂）
- AHCI（4個修訂）
- 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育簡介（4個修訂）
- 社大連結十二年國教/竹松、新莊、板橋與顧問討論（4個修訂）
- 影響人類社會的地球環境與資源（4個修訂）
- 發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力/與AI預討論（5個修訂）
- 飛行火箭（5個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/第五次上課/分組討論/統整（5個修訂）
- 因應十二年國教適性學習研討會（5個修訂）
- 開源軟體（5個修訂）
- 平台化/界定（5個修訂）
- 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/近未來數位公民簡介（5個修訂）
- Gogopublic.net域名管理（5個修訂）
- 自主學習帶領者培力/資源池工作圈（5個修訂）
- 從2024年的立法院看台灣的常民政治（5個修訂）
- 與林祝里處長討論（5個修訂）
- 教育再公共化聯盟/官網布署/img（5個修訂）
- SRM（5個修訂）
- 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起（5個修訂）
- 均優社群（5個修訂）
- 跨校選修聯盟組織簡則（5個修訂）
- 自主學習公共化推動連線/例會3（5個修訂）
