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以下顯示從第 251 筆至第 300 筆中的 50 筆結果：
檢視（前 50 筆 | 後 50 筆）（20 | 50 | 100 | 250 | 500）
- 部分班級辦理實驗教育的意義（5 次修訂）
- 停業/展延停業（5 次修訂）
- 與林祝里處長討論（5 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/聯絡方式（5 次修訂）
- 平台化/堆叠C/word（5 次修訂）
- 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/近未來數位公民簡介（5 次修訂）
- 法務部調查局新北調查處調查DS218（5 次修訂）
- SRM（5 次修訂）
- 中共包圍台灣怎麼辦？/中共包圍台灣會怎麼做/生活機能破壞，如打掉超高壓變電中心（5 次修訂）
- 發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力/與AI預討論（5 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/記者會20230928/新聞稿（5 次修訂）
- Gogopublic.net域名管理（5 次修訂）
- 日本托育政策（5 次修訂）
- 從2024年的立法院看台灣的常民政治（5 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/外部事物聯絡工作圈（5 次修訂）
- 海星培力/論述與實踐/第五次上課/分組討論/統整（5 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/推進台灣成為青年的安居社會/活動（5 次修訂）
- 因應十二年國教適性學習研討會（5 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/資源池工作圈（5 次修訂）
- 青年彈性學習網絡/三區塊簡述（5 次修訂）
- 教育券/國際比較（5 次修訂）
- 智慧型手機遺失（5 次修訂）
- 平台化/界定（5 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/前言（5 次修訂）
- 教育再公共化聯盟/官網布署/img（5 次修訂）
- 學習的基本內容/數學（5 次修訂）
- 台灣實驗教育的對話與合作/再次推進實驗教育自主學習五項補助（5 次修訂）
- Markdown（5 次修訂）
- 田字格貴州必克實小教師培力（5 次修訂）
- 大陸教育自造者培力（5 次修訂）
- 學習的基本內容/科學（5 次修訂）
- 與尋路討論（5 次修訂）
- 自主學習公共化推動連線/例會3（5 次修訂）
- 疫情期間社區大學因應概況（5 次修訂）
- 社大與十二年國教Ⅱ（5 次修訂）
- 教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表（5 次修訂）
- 自主學習帶領者培力/組課紀錄使用說明（5 次修訂）
- 發展教育社群/推展 AI 教育/與AI預討論（5 次修訂）
- 與詹志禹副校長、連弘宜院長討論（5 次修訂）
- 公共化五原則（5 次修訂）
- 全民國防大尺寸字樣（5 次修訂）
- 與台電北南區張文哲課長討論（5 次修訂）
- 開源軟體（5 次修訂）
- 均優社群（5 次修訂）
- 連署邀請函/民團（5 次修訂）
- 跨校選修聯盟組織簡則（5 次修訂）
- 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起（5 次修訂）
- 偏鄉教育政策分析（5 次修訂）
- PowerPoint（5 次修訂）
- 探討教育本質（6 次修訂）