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- 部分班級辦理實驗教育立委連署（2 個分類）
- 美國國防部新一代戰場管理（2 個分類）
- 跨校選修聯盟/治理會議/2021.01.26（2 個分類）
- 組課共學導引/政大三梯（2 個分類）
- 全民國防教育探索/動員、報名與客服（2 個分類）
- 教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇（2 個分類）
- 實驗教育之特定教育理念（2 個分類）
- 組課共學簡介/政大三梯（2 個分類）
- 中毒與解毒（2 個分類）
- 跨校選修聯盟/學習需求調查2020（2 個分類）
- 海星培力/論述與實踐/兩種典範的差別（2 個分類）
- 全民國防課程大綱（2 個分類）
- 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2（2 個分類）
- 部分班級辦理實驗教育公民連署（2 個分類）
- 拜訪教育部蔣部長（2 個分類）
- 公立國中小學教育基本需求係數委託研究案期末報告（2 個分類）
- 從課綱中找出自主學習的空間（2 個分類）
- 教育再公共化聯盟/協助特殊學習需求學生/例會（2 個分類）
- 非學國/高中學生學習現況調查分享（2 個分類）
- 全民國防教育探索/邀請函/台灣電網靭性（2 個分類）
- 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告（2 個分類）
- 【推進全民國防教育】圓桌會議邀請函（2 個分類）
- 全民國防教育探索/動員、報名與客服/分工表（2 個分類）
- 自主學習帶領者培力/工作圈規畫（2 個分類）
- 打造台灣教育「常民政治」的作業系統（2 個分類）
- 台灣教育的下個十年––自主學習！（2 個分類）
- 與鄭同僚、詹志禹討論（2 個分類）
- 教育再公共化聯盟/記者會20230928（2 個分類）
- 疫情後的學習風景（2 個分類）
- 剪映（2 個分類）
- 維基在課程與教學的應用（2 個分類）
- 2022教育合作倡議（2 個分類）
- 以自主學習幫助待定向青少年（2 個分類）
- 社會共同體與公共支持體系政綱/教育（2 個分類）
- 全民國防教育探索/邀請函/起草（2 個分類）
