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- 2024年3月20日 (三) 15:06 (差異 | 歷史) . . (+131) . . 全民國防教育探索/動員、報名與客服 (→動員)
- 2024年3月18日 (一) 11:00 (差異 | 歷史) . . (+186) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:57 (差異 | 歷史) . . (+432) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:49 (差異 | 歷史) . . (+14) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→附錄:)
- 2024年3月18日 (一) 10:48 (差異 | 歷史) . . (+669) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:40 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→附錄:)
- 2024年3月18日 (一) 10:38 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:26 (差異 | 歷史) . . (+261) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:19 (差異 | 歷史) . . (+76) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→三、台灣的教改持續進行中,您認為,未來應該朝哪些方面繼續努力?您正在推行的實驗教育,是否就是教改極為關鍵的一環?)
- 2024年3月18日 (一) 10:09 (差異 | 歷史) . . (+160) . . 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (→二、近幾年外界有許多言論提及是因為教改導致大學學歷貶值,技職教育弱化,您怎麼看?)
- 2024年3月11日 (一) 16:26 (差異 | 歷史) . . (+141) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→對活動產出與成果的期待)
- 2024年3月11日 (一) 16:21 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→對活動產出與成果的期待)
- 2024年3月11日 (一) 16:16 (差異 | 歷史) . . (+48) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:13 (差異 | 歷史) . . (+155) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:09 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:03 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 16:00 (差異 | 歷史) . . (+99) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→均優學習論壇-全民國防會議)
- 2024年3月11日 (一) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:48 (差異 | 歷史) . . (+33) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→均優學習論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:48 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:44 (差異 | 歷史) . . (+362) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→敬邀各團體參與論壇)
- 2024年3月11日 (一) 15:17 (差異 | 歷史) . . (+352) . . 全民國防教育探索/邀請函/起草 (→對活動產出與成果的期待)
- 2023年11月20日 (一) 10:44 (差異 | 歷史) . . (+374) . . 新 民間國是論壇教育趴/各議題訪談對象 (新頁面: =====民間國是論壇教育趴/各議題podcast訪談對象===== #尚未確定人選 #總統問責制度:丁志仁 #國土危機與教育危機:丁丁? #協助特殊學習需求學...) (最新修改)
- 2023年11月20日 (一) 10:37 (差異 | 歷史) . . (+842) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→協助特殊學習需求學生,在體制內外均受協助)
- 2023年11月20日 (一) 10:36 (差異 | 歷史) . . (0) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅 (→四、協助特殊學習需求學生)
- 2023年11月20日 (一) 10:34 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金) (→議題說明)
- 2023年11月20日 (一) 10:33 (差異 | 歷史) . . (+2,310) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)
- 2023年11月10日 (五) 17:11 (差異 | 歷史) . . (+355) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→協助特殊學習需求學生)
- 2023年11月10日 (五) 16:59 (差異 | 歷史) . . (+182) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→實驗教育特殊學習需求補助模式)
- 2023年11月10日 (五) 16:07 (差異 | 歷史) . . (+450) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→實驗教育特殊學習需求補助模式)
- 2023年11月10日 (五) 16:02 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→實驗教育特殊學習需求補助模式)
- 2023年11月10日 (五) 16:02 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
- 2023年11月10日 (五) 15:18 (差異 | 歷史) . . (+414) . . 儲能設備 (→固態電池) (最新修改)
- 2023年11月10日 (五) 15:10 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 首頁 (→分類:2024總統及立委候選人承諾書)
- 2023年11月10日 (五) 15:00 (差異 | 歷史) . . (0) . . 新 檔案:低軌衛星發展.svg (最新修改)
- 2023年11月10日 (五) 14:59 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)
- 2023年11月10日 (五) 14:46 (差異 | 歷史) . . (+4,131) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金) (→議題說明)
- 2023年11月10日 (五) 14:40 (差異 | 歷史) . . (+1,433) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)
- 2023年11月10日 (五) 14:22 (差異 | 歷史) . . (+480) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→議題 2 的簡單說明)
- 2023年11月10日 (五) 14:14 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)
- 2023年11月7日 (二) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化 (最新修改)
- 2023年11月7日 (二) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+335) . . 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化
- 2023年11月7日 (二) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+309) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
- 2023年11月7日 (二) 14:51 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
- 2023年11月7日 (二) 14:47 (差異 | 歷史) . . (+103) . . 發展教育社群/教育行政減量 (→可能的解決方向)
- 2023年11月7日 (二) 14:46 (差異 | 歷史) . . (+111) . . 發展教育社群/教育行政減量 (→問題定義)
- 2023年11月7日 (二) 13:48 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 民間國是論壇教育趴/青年彈性學習
- 2023年11月7日 (二) 13:47 (差異 | 歷史) . . (+34) . . 民間國是論壇教育趴/青年彈性學習
- 2023年11月7日 (二) 13:45 (差異 | 歷史) . . (-13) . . 發展教育社群/第五類高中
- 2023年11月7日 (二) 13:44 (差異 | 歷史) . . (+63) . . 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化
- 2023年11月7日 (二) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+161) . . 新 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化 (新頁面: =====議題說明===== #義務教育往下延伸一年,因應少子化,政府應挹注資源分擔青年生養小孩的負擔 #教保人員的培訓與薪資)
- 2023年11月7日 (二) 13:41 (差異 | 歷史) . . (+78) . . 新 民間國是論壇教育趴/青年彈性學習 (新頁面: =====議題說明===== #建立青年彈性學習網絡,以去中心化精神)
- 2023年11月7日 (二) 13:40 (差異 | 歷史) . . (+416) . . 新 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金) (新頁面: ====議題說明==== #少子化的情況下,礙於經費,地方政府多會裁撤偏鄉招生不足的小校。 #本議題希望讓政府了解,不要輕易將偏鄉小校裁廢...)
- 2023年11月7日 (二) 13:35 (差異 | 歷史) . . (+139) . . 新 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 (新頁面: ====參考國外半總統制度===== #從18歲公民權可以了解到,修憲難度非常高。 #要怎麼建立一個總統問責機制?)
- 2023年11月7日 (二) 13:32 (差異 | 歷史) . . (+201) . . 新 發展教育社群/全民國防 (新頁面: ====議題描述==== #分享從五月到現在累積的成果 #分享連結了哪些單位 #和黑熊學院不同的地方是?(黑熊主打做教案,那聯盟想要做的國防教育...)
- 2023年11月7日 (二) 12:07 (差異 | 歷史) . . (+128) . . 發展教育社群/教育行政減量
- 2023年11月5日 (日) 10:37 (差異 | 歷史) . . (+716) . . 新 發展教育社群/教育行政減量 (新頁面: =====如何協助教育工作者行政減量?===== ======問題定義====== #學校的行政工作想要達到哪些事情? #行政會使的老師無法專注在教學上嗎?使老師...)
- 2023年11月5日 (日) 10:29 (差異 | 歷史) . . (+57) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
- 2023年11月5日 (日) 10:29 (差異 | 歷史) . . (+57) . . 發展教育社群/第五類高中
- 2023年11月5日 (日) 10:28 (差異 | 歷史) . . (+90) . . 2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅
- 2023年11月3日 (五) 17:35 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (→協助特殊學習需求學生)
- 2023年11月3日 (五) 16:08 (差異 | 歷史) . . (+603) . . 新 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (新頁面: ====協助特殊學習需求學生==== #法服模式OR個管模式 #法服模式:由一個大型的NGO負責,政府買輔導人員的時數 #個管模式:很多種不同的專業人...)
- 2023年11月3日 (五) 15:55 (差異 | 歷史) . . (+632) . . 發展教育社群/第五類高中 (→2024民間國是論壇教育趴/待定向青少年適性學習:立法成立生涯發展型第五類高中)
- 2023年11月3日 (五) 15:48 (差異 | 歷史) . . (-233) . . 發展教育社群/第五類高中
- 2023年11月3日 (五) 15:47 (差異 | 歷史) . . (-22) . . 發展教育社群/第五類高中
- 2023年11月3日 (五) 15:46 (差異 | 歷史) . . (+3,232) . . 新 發展教育社群/第五類高中 (新頁面: ====2024民間國是論壇教育趴/待定向青少年適性學習:立法成立生涯發展型第五類高中==== 義務教育漏接的孩子們:待定向青少年 教育政策強力...)
- 2023年11月3日 (五) 12:31 (差異 | 歷史) . . (+584) . . 討論:民間國是論壇教育趴/說明信
- 2023年11月3日 (五) 12:28 (差異 | 歷史) . . (+877) . . 新 討論:民間國是論壇教育趴/說明信 (新頁面: ====國是論壇教育趴活動說明==== 教育作為政府公共服務重要的一環,也肩負著傳遞台灣文化與民主自由素養的重大任務。選前30天,關心教...)
- 2023年11月2日 (四) 14:49 (差異 | 歷史) . . (+44) . . 討論:網約短約工作協助平台/人脈維護 (→選前30天工作細項) (最新修改)
- 2023年11月2日 (四) 14:26 (差異 | 歷史) . . (+79) . . 討論:網約短約工作協助平台/人脈維護
- 2023年11月2日 (四) 12:58 (差異 | 歷史) . . (+70) . . 討論:網約短約工作協助平台/人脈維護 (→選前30天工作細項)
- 2023年11月2日 (四) 12:57 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 討論:網約短約工作協助平台/人脈維護 (→選前30天工作細項)
- 2023年11月2日 (四) 12:57 (差異 | 歷史) . . (+311) . . 新 討論:網約短約工作協助平台/人脈維護 (新頁面: ====選前30天工作細項==== #論壇前人力: #*議題研究: #*行銷:亭臻 #*印刷: #**主視覺 #**議題冊子 #**各議題標語 #論壇當天人力: #*攝影 #*活動文...)
- 2023年10月31日 (二) 11:59 (差異 | 歷史) . . (+96) . . 福和會國防論壇 (最新修改)
- 2023年10月31日 (二) 11:58 (差異 | 歷史) . . (+677) . . 福和會國防論壇 (→名片資訊)
- 2023年10月31日 (二) 11:53 (差異 | 歷史) . . (+1,173) . . 新 福和會國防論壇 (新頁面: =====名片資訊===== #福和會 #*電話:02-2595-8189 #*地址:台北市南京東路四段47號5樓 #福和會執行主任:藍弋丰 #*手機:0939-573-383 #*信箱:plamc67@gmail.com...)
- 2023年10月27日 (五) 16:55 (差異 | 歷史) . . (+462) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 16:54 (差異 | 歷史) . . (+1,229) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 16:52 (差異 | 歷史) . . (+631) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 16:50 (差異 | 歷史) . . (+848) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 16:48 (差異 | 歷史) . . (+459) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 16:38 (差異 | 歷史) . . (+773) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 16:35 (差異 | 歷史) . . (+1,013) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 16:34 (差異 | 歷史) . . (+612) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 14:22 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 教育再公共化聯盟 (→附件四、陸續擴充遊說人脈) (最新修改)
- 2023年10月27日 (五) 13:50 (差異 | 歷史) . . (+776) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 13:46 (差異 | 歷史) . . (+685) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+619) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 13:40 (差異 | 歷史) . . (-358) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 13:39 (差異 | 歷史) . . (+1,525) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 13:33 (差異 | 歷史) . . (+592) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 13:27 (差異 | 歷史) . . (+164) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月27日 (五) 13:23 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月20日 (五) 13:57 (差異 | 歷史) . . (+962) . . 分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難 (→宜蓁自行消化報導)
- 2023年10月20日 (五) 12:37 (差異 | 歷史) . . (+328) . . 分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難 (→宜蓁 summary)
- 2023年10月20日 (五) 12:28 (差異 | 歷史) . . (+239) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→議題 2 的簡單說明)
- 2023年10月20日 (五) 12:25 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→議題 2 的簡單說明)
- 2023年10月20日 (五) 12:25 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→議題 2 的簡單說明)
- 2023年10月20日 (五) 12:23 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→議題 2 的簡單說明)
- 2023年10月20日 (五) 12:03 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難 (→偏鄉教育的轉變與挑戰)
- 2023年10月20日 (五) 12:02 (差異 | 歷史) . . (+104) . . 分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難 (→士賢 summary)
- 2023年10月20日 (五) 11:23 (差異 | 歷史) . . (+1,712) . . 新 偏鄉教育政策分析 (新頁面: 分類:教育政策 https://plus.public.com.tw/article-20221226-3048-1 「教育機會均等」議題之研析:兼論《偏遠地區學校教育發展條例》 #偏遠地區...)
- 2023年10月20日 (五) 11:04 (差異 | 歷史) . . (+103) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→議題 2 的簡單說明)
- 2023年10月20日 (五) 10:45 (差異 | 歷史) . . (+465) . . 分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難
- 2023年10月20日 (五) 10:19 (差異 | 歷史) . . (+59) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→議題 2 的簡單說明)
- 2023年10月16日 (一) 17:02 (差異 | 歷史) . . (+162) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→2024大選民間國是會議:「」)
- 2023年10月16日 (一) 16:23 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (→各政黨主軸)
- 2023年10月16日 (一) 16:22 (差異 | 歷史) . . (+302) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 16:16 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 首頁 (→分類:2024總統及立委候選人承諾書)
- 2023年10月16日 (一) 16:16 (差異 | 歷史) . . (+28) . . 首頁 (→分類:2024總統及立委候選人承諾書)
- 2023年10月16日 (一) 15:47 (差異 | 歷史) . . (+133) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (→可能合作的立委名單)
- 2023年10月16日 (一) 14:58 (差異 | 歷史) . . (+55) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (→可能合作的立委名單)
- 2023年10月16日 (一) 14:56 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→2024大選民間國是會議:「國家、國土、國教展開新方向、新可能」)
- 2023年10月16日 (一) 14:54 (差異 | 歷史) . . (+463) . . 2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 14:44 (差異 | 歷史) . . (+114) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (→可能合作的立委名單)
- 2023年10月16日 (一) 14:40 (差異 | 歷史) . . (+282) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (→可能合作的立委名單)
- 2023年10月16日 (一) 13:31 (差異 | 歷史) . . (+223) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (→可能合作的立委名單)
- 2023年10月16日 (一) 13:26 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (→可能合作的立委名單)
- 2023年10月16日 (一) 13:03 (差異 | 歷史) . . (-62) . . 2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 13:03 (差異 | 歷史) . . (+1,031) . . 討論:2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 12:51 (差異 | 歷史) . . (-256) . . 2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 12:49 (差異 | 歷史) . . (0) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→2024大選民間國是會議:「國家、國土、國教展開新方向、新可能」)
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- 2023年10月16日 (一) 12:48 (差異 | 歷史) . . (-5) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→2024大選民間國是會議:「國家、國土、國教展開新方向、新可能」)
- 2023年10月16日 (一) 12:47 (差異 | 歷史) . . (+295) . . 2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 12:44 (差異 | 歷史) . . (+782) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→2024大選民間國是會議:「國家、國土、國教展開新方向、新可能」)
- 2023年10月16日 (一) 12:06 (差異 | 歷史) . . (+338) . . 2024大選民間國是論壇教育趴
- 2023年10月16日 (一) 11:59 (差異 | 歷史) . . (+468) . . 2024大選民間國是論壇教育趴 (→2024大選民間國是會議)
- 2023年10月16日 (一) 11:45 (差異 | 歷史) . . (+295) . . 新 2024大選民間國是論壇教育趴 (新頁面: 分類:教育再公共化聯盟 ==2024大選民間國是會議== #時間:選前45天 #地點:立法院101會議室(須找現任立法委員共同主辦) #6-10討論場次 #*6場x1...)
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- 2023年10月13日 (五) 14:05 (差異 | 歷史) . . (+3,363) . . 2024總統候選人教育政見 (→侯友宜)
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- 2023年9月22日 (五) 15:04 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→工作人員當日流程表)
- 2023年9月22日 (五) 15:02 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→工作人員當日流程表)
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- 2023年9月18日 (一) 16:45 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→柯文哲學前教育政見)
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- 2023年9月18日 (一) 15:51 (差異 | 歷史) . . (+45) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→主要的倡議主體與政見)
- 2023年9月18日 (一) 15:50 (差異 | 歷史) . . (+127) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→主要的倡議主體與政見)
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- 2023年9月18日 (一) 15:44 (差異 | 歷史) . . (+438) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→教育再公共化聯盟學前教育政見)
- 2023年9月18日 (一) 15:36 (差異 | 歷史) . . (+546) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→賴清德學前教育政見)
- 2023年9月18日 (一) 15:33 (差異 | 歷史) . . (+235) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→參與討論團體與聚會日期)
- 2023年9月18日 (一) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→參與討論團體與聚會日期)
- 2023年9月18日 (一) 15:21 (差異 | 歷史) . . (+178) . . 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議 (→參與討論團體與聚會日期)
- 2023年9月15日 (五) 14:25 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 2023教育合作倡議 (→台東兩日行(2023/9/23-9/24))
- 2023年9月15日 (五) 14:23 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 2023教育合作倡議 (→台東兩日行(2023/9/23-9/24))
- 2023年9月15日 (五) 14:21 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 2023教育合作倡議 (→台東兩日行(2023/9/23-9/24))
- 2023年9月15日 (五) 14:21 (差異 | 歷史) . . (+907) . . 2023教育合作倡議
- 2023年9月15日 (五) 14:10 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→任務分配)
- 2023年9月15日 (五) 14:10 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→任務分配)
- 2023年9月15日 (五) 13:32 (差異 | 歷史) . . (+186) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→待定向青年)
- 2023年9月15日 (五) 12:02 (差異 | 歷史) . . (+682) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→待定向青年)
- 2023年9月15日 (五) 11:41 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 教育再公共化聯盟/記者會/20230928 (→任務分配)
- 2023年9月7日 (四) 16:56 (差異 | 歷史) . . (+393) . . 新 討論:全民國防課程大綱 (新頁面: ===學習目的=== #因應台海戰爭衝突升溫,中共不放棄武力攻台的情況下。我們首先需建立'''備戰才能止戰'''的共識。 #從俄烏戰爭的例子中,...) (最新修改)
- 2023年9月7日 (四) 15:53 (差異 | 歷史) . . (+72) . . 全民國防課程大綱 (→參考資料)
- 2023年9月7日 (四) 15:45 (差異 | 歷史) . . (+62) . . 全民國防課程大綱 (→參考資料)
- 2023年9月7日 (四) 15:44 (差異 | 歷史) . . (+269) . . 全民國防課程大綱 (→台灣低軌衛星與B5G〔聯盟〕)
- 2023年9月6日 (三) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 【推進全民國防教育】圓桌會議邀請函 (最新修改)
- 2023年9月6日 (三) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 【推進全民國防教育】圓桌會議活動計畫
- 2023年9月6日 (三) 16:32 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/圓桌會議
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- 2023年8月1日 (二) 16:29 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 法務部調查局新北調查處調查DS218 (→調查人員)
- 2023年8月1日 (二) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+371) . . 法務部調查局新北調查處調查DS218 (→調查人員)
- 2023年8月1日 (二) 13:38 (差異 | 歷史) . . (+881) . . 2023教育合作倡議 (→肖詩堅邀約田字格半日培力 8.13)
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- 2023年7月19日 (三) 13:28 (差異 | 歷史) . . (+28) . . 首頁 (→分類:2024總統及立委候選人承諾書)
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- 2023年7月17日 (一) 16:38 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 教育再公共化聯盟 (→附件五、2023均優學習論壇立委邀請函草稿)
- 2023年7月17日 (一) 16:37 (差異 | 歷史) . . (+11) . . 教育再公共化聯盟 (→附件五、2023均優學習論壇立委邀請函草稿)
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- 2023年7月11日 (二) 17:48 (差異 | 歷史) . . (+364) . . 2023教育合作倡議 (→7月15~7月19)
- 2023年7月11日 (二) 17:40 (差異 | 歷史) . . (+1,242) . . 2023教育合作倡議 (→7月15~7月19)
- 2023年7月10日 (一) 11:43 (差異 | 歷史) . . (-113) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 11:42 (差異 | 歷史) . . (+724) . . 討論:自主學習支援人力0.1C
- 2023年7月10日 (一) 11:18 (差異 | 歷史) . . (+122) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 11:07 (差異 | 歷史) . . (-26) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 11:05 (差異 | 歷史) . . (+492) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 11:01 (差異 | 歷史) . . (+928) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→辦公室夥伴回饋)
- 2023年7月10日 (一) 10:59 (差異 | 歷史) . . (-941) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
- 2023年7月10日 (一) 10:42 (差異 | 歷史) . . (0) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
- 2023年7月10日 (一) 10:38 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
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- 2023年7月10日 (一) 10:37 (差異 | 歷史) . . (+935) . . 討論:自主學習支援人力0.1C (→QA列表:)
- 2023年6月19日 (一) 16:38 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 全民國防課程大綱 (→課程綱要)
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- 2023年6月19日 (一) 16:33 (差異 | 歷史) . . (+1,476) . . 全民國防課程大綱 (→台灣低軌衛星與B5G〔聯盟〕)
- 2023年6月19日 (一) 12:53 (差異 | 歷史) . . (+34) . . 全民國防課程大綱 (→俄烏戰例〔丁丁〕)
- 2023年6月19日 (一) 12:52 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 全民國防課程大綱 (→俄烏戰例〔丁丁〕)
- 2023年6月19日 (一) 12:52 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 全民國防課程大綱 (→電網靭性〔丁丁〕(9hr))
- 2023年6月19日 (一) 12:51 (差異 | 歷史) . . (+478) . . 全民國防課程大綱 (→俄烏戰例〔丁丁〕)
- 2023年6月19日 (一) 12:47 (差異 | 歷史) . . (+352) . . 全民國防課程大綱 (→電網靭性〔丁丁〕)
- 2019年9月27日 (五) 16:39 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 首頁 (→重要分類)
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- 2019年9月27日 (五) 16:30 (差異 | 歷史) . . (+116) . . 首頁 (→重要分類)
- 2019年9月27日 (五) 16:28 (差異 | 歷史) . . (+48) . . 新 請委員謹慎處理《國民教育法》提供實驗教育學生學費補助修法 (以“分類:2020總統及立委候選人承諾書”为内容创建页面)
- 2019年9月27日 (五) 16:27 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 實驗/創新教育承諾書 (→第十五任總統候選人支持並落實實驗/創新教育承諾書) (最新修改)
- 2019年9月27日 (五) 16:27 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 部分班級辦理實驗教育承諾書 (→第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書)
- 2019年9月27日 (五) 16:26 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 分類:2020總統及立委候選人承諾書 (最新修改)
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- 2019年9月27日 (五) 16:22 (差異 | 歷史) . . (+1,191) . . 新 實驗/創新教育承諾書 (以“===第十五任總統候選人支持並落實實驗/創新教育承諾書=== 本人____________________願意支持並落實實驗教育,承諾如下: 一、落...”为内容创建页面)
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- 2019年9月27日 (五) 16:21 (差異 | 歷史) . . (+79) . . 首頁 (→重要分類)
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- 2019年8月28日 (三) 14:20 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→依據)
- 2019年8月28日 (三) 14:20 (差異 | 歷史) . . (+304) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→依據)
- 2019年8月28日 (三) 14:17 (差異 | 歷史) . . (+47) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→經費編列說明)
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- 2019年8月28日 (三) 13:57 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→成果檢核)
- 2019年8月28日 (三) 13:54 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→一、教育自造者計畫七大階段)
- 2019年8月28日 (三) 13:52 (差異 | 歷史) . . (-270) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 2019年8月28日 (三) 10:18 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→2.舉辦共識營——讓學員「自組織」並建立治理架構。)
- 2019年8月28日 (三) 10:18 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→2.舉辦共識營——讓學員「自組織」並建立治理架構。)
- 2019年8月28日 (三) 10:16 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 2019年8月28日 (三) 10:09 (差異 | 歷史) . . (-32) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 2019年8月27日 (二) 17:36 (差異 | 歷史) . . (-28) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→目的)
- 2019年8月27日 (二) 17:36 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→目的)
- 2019年8月27日 (二) 17:35 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→目的)
- 2019年8月27日 (二) 17:34 (差異 | 歷史) . . (-78) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→目的)
- 2019年8月27日 (二) 17:32 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請 (→二、培養有「自主學習」能力的教育工作者,培訓對象為實驗教育教師、學前教育教師、體制內教師、社區大學工作者、自學生家長)
- 2019年8月27日 (二) 17:32 (差異 | 歷史) . . (+13,664) . . 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 2019年6月28日 (五) 11:36 (差異 | 歷史) . . (+920) . . 海星培力/2019簡易面談 (→簡易面談)
- 2019年6月28日 (五) 10:36 (差異 | 歷史) . . (-49) . . 海星培力/2019簡易面談 (→事前準備)
- 2019年6月28日 (五) 10:34 (差異 | 歷史) . . (+379) . . 海星培力/2019-1例會/共識營 (→待討論事項)
- 2019年6月28日 (五) 10:25 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 海星培力/2019-1例會/共識營 (→待討論事項)
- 2019年6月28日 (五) 10:24 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 海星培力/2019-1例會/共識營 (→待討論事項)
- 2019年6月28日 (五) 10:22 (差異 | 歷史) . . (+432) . . 海星培力/2019-1例會/共識營
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