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- 2022年11月25日 (五) 10:54 (差異 | 歷史) . . (+594) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由一:繼續討論評述維度)
- 2022年11月25日 (五) 09:55 (差異 | 歷史) . . (+387) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月25日 (五) 09:45 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由三、光譜平台公共性自我檢示)
- 2022年11月25日 (五) 09:44 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由二:試評人員同意案)
- 2022年11月24日 (四) 16:38 (差異 | 歷史) . . (+56) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由一:繼續討論評述維度)
- 2022年11月24日 (四) 12:58 (差異 | 歷史) . . (-81) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月24日 (四) 12:57 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→二、網站建置、主機位置與SSL)
- 2022年11月24日 (四) 12:56 (差異 | 歷史) . . (0) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→與會者:)
- 2022年11月24日 (四) 12:55 (差異 | 歷史) . . (+86) . . 實驗教育光譜平台/決議事項 (→(六)受評單位基本欄位)
- 2022年11月24日 (四) 12:54 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月24日 (四) 12:53 (差異 | 歷史) . . (+119) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月24日 (四) 12:51 (差異 | 歷史) . . (+109) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由:試評人員同意案)
- 2022年11月24日 (四) 12:45 (差異 | 歷史) . . (-320) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由、探討實驗教育公共化)
- 2022年11月24日 (四) 12:25 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月23日 (三) 16:24 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 實驗教育光譜平台/評述維度
- 2022年11月23日 (三) 14:19 (差異 | 歷史) . . (0) . . Jitsi Meet使用說明 (→(七)更多說明)
- 2022年11月23日 (三) 14:19 (差異 | 歷史) . . (+339) . . Jitsi Meet使用說明 (→(六)會議直播)
- 2022年11月23日 (三) 13:46 (差異 | 歷史) . . (-471) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→一、上次會議紀錄)
- 2022年11月23日 (三) 13:42 (差異 | 歷史) . . (+467) . . 實驗教育光譜平台/決議事項
- 2022年11月23日 (三) 12:16 (差異 | 歷史) . . (+30) . . Jitsi Meet使用說明 (→二、開啟會議室)
- 2022年11月23日 (三) 11:43 (差異 | 歷史) . . (+4) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→地點: 慢慢 (台北市中正區南昌路一段60號)/ 線上 (https://meet.jit.si/spectrum))
- 2022年11月23日 (三) 11:18 (差異 | 歷史) . . (+77) . . 實驗教育光譜平台/決議事項 (→(四)平台規格)
- 2022年11月23日 (三) 10:19 (差異 | 歷史) . . (-76) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→與會者:)
- 2022年11月23日 (三) 10:18 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→地點:慢慢(台北市中正區南昌路一段60號)/線上https://meet.jit.si/spectrum)
- 2022年11月23日 (三) 10:18 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→地點:慢慢(台北市中正區南昌路一段60號))
- 2022年11月23日 (三) 10:17 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→三、平台網頁 banner) (最新修改)
- 2022年11月23日 (三) 10:16 (差異 | 歷史) . . (+488) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→網站建置)
- 2022年11月23日 (三) 10:16 (差異 | 歷史) . . (+225) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→二、網站建置、主機位置與SSL)
- 2022年11月23日 (三) 10:12 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→主機位置與SSL)
- 2022年11月23日 (三) 10:11 (差異 | 歷史) . . (+152) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→二、網站建置、主機位置與SSL)
- 2022年11月23日 (三) 10:07 (差異 | 歷史) . . (+46) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→一、上次會議紀錄)
- 2022年11月23日 (三) 10:05 (差異 | 歷史) . . (+494) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月23日 (三) 10:03 (差異 | 歷史) . . (+1,349) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月23日 (三) 10:00 (差異 | 歷史) . . (-27) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→報告事項)
- 2022年11月23日 (三) 09:59 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→報告事項)
- 2022年11月23日 (三) 09:58 (差異 | 歷史) . . (+176) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月23日 (三) 09:55 (差異 | 歷史) . . (+452) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→一、上次會議紀錄)
- 2022年11月23日 (三) 09:53 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13 (→案由二:請討論受評單位基本欄位)
- 2022年11月23日 (三) 09:49 (差異 | 歷史) . . (+68) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→一、上次會議紀錄)
- 2022年11月23日 (三) 09:46 (差異 | 歷史) . . (+812) . . 新 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (新頁面: 分類:實驗教育光譜平台__NOTOC__ ==時間地點與會者== ===時間:<span style='font-weight:normal;font-size:12pt;'>2022.11.24(四)下午13:30~15:00</span>=== ===地...)
- 2022年11月21日 (一) 15:57 (差異 | 歷史) . . (+34) . . Jitsi Meet使用說明 (→(七)更多說明)
- 2022年11月21日 (一) 15:46 (差異 | 歷史) . . (+6) . . Jitsi Meet使用說明 (→(六)直播)
- 2022年11月21日 (一) 15:44 (差異 | 歷史) . . (+167) . . Jitsi Meet使用說明 (→(六)直播)
- 2022年11月21日 (一) 15:39 (差異 | 歷史) . . (+1) . . Jitsi Meet使用說明 (→(五)白板)
- 2022年11月21日 (一) 15:39 (差異 | 歷史) . . (+104) . . Jitsi Meet使用說明 (→(六)更多說明)
- 2022年11月21日 (一) 15:38 (差異 | 歷史) . . (+20) . . Jitsi Meet使用說明 (→(三)同步播放 YouTube 影片)
- 2022年11月21日 (一) 15:12 (差異 | 歷史) . . (-235) . . Jitsi Meet使用說明 (→(三)同步播放 YouTube 影片)
- 2022年11月21日 (一) 15:08 (差異 | 歷史) . . (-595) . . Jitsi Meet使用說明 (→四、會議功能)
- 2022年11月21日 (一) 14:43 (差異 | 歷史) . . (+218) . . Jitsi Meet使用說明
- 2022年11月21日 (一) 14:17 (差異 | 歷史) . . (+6) . . Jitsi Meet使用說明 (→(五)更多說明)
- 2022年11月8日 (二) 10:12 (差異 | 歷史) . . (+411) . . 社群軟體 (→拉出群組與好友名單) (最新修改)
- 2022年11月7日 (一) 16:57 (差異 | 歷史) . . (+279) . . 社群軟體 (→拉出群組與好友名單)
- 2022年11月7日 (一) 11:46 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 新 社群軟體 (新頁面: 分類:應用軟體 ==Line== ===拉出群組與好友名單===)
- 2022年11月7日 (一) 09:56 (差異 | 歷史) . . (+83) . . ABBYY OCR (→正式版) (最新修改)
- 2022年10月27日 (四) 16:04 (差異 | 歷史) . . (+26) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→青年彈性學習) (最新修改)
- 2022年10月27日 (四) 16:01 (差異 | 歷史) . . (+167) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→青年彈性學習)
- 2022年10月27日 (四) 15:51 (差異 | 歷史) . . (+140) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→青年彈性學習)
- 2022年10月27日 (四) 15:49 (差異 | 歷史) . . (+318) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→教師)
- 2022年10月27日 (四) 15:42 (差異 | 歷史) . . (+565) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→中學階段)
- 2022年10月27日 (四) 15:34 (差異 | 歷史) . . (+226) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→高中再社區化)
- 2022年10月27日 (四) 15:26 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱
- 2022年10月27日 (四) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+216) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→高等教育)
- 2022年10月27日 (四) 15:21 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→高中再社區化)
- 2022年10月27日 (四) 15:20 (差異 | 歷史) . . (+486) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→高中再社區化)
- 2022年10月27日 (四) 15:12 (差異 | 歷史) . . (+25) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→班本課程)
- 2022年10月27日 (四) 15:08 (差異 | 歷史) . . (+77) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→班本課程)
- 2022年10月27日 (四) 14:58 (差異 | 歷史) . . (+403) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→中央教育發展基金)
- 2022年10月27日 (四) 14:42 (差異 | 歷史) . . (+168) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→學前教育)
- 2022年10月27日 (四) 14:35 (差異 | 歷史) . . (+298) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→中央教育發展基金)
- 2022年10月27日 (四) 14:32 (差異 | 歷史) . . (+31) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱
- 2022年10月27日 (四) 11:26 (差異 | 歷史) . . (+536) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→教師)
- 2022年10月27日 (四) 11:16 (差異 | 歷史) . . (+574) . . 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→教師)
- 2022年10月26日 (三) 17:31 (差異 | 歷史) . . (+2,278) . . 新 討論:社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (新頁面: ===學前教育=== #各地增設職場互助教保服務中心 #*法源:職場互助式教保服務實施辦法 #*第三條第一項:政府機關(構)、公司及非政府組...)
- 2022年10月26日 (三) 13:00 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 (→一、十年政綱中對教育問題點出如下:)
- 2022年10月4日 (二) 17:05 (差異 | 歷史) . . (+220) . . 補助要點整理 (→網站內遺未列入的要點(2022.10.03)) (最新修改)
- 2022年10月4日 (二) 14:31 (差異 | 歷史) . . (+238) . . 補助要點整理 (→學前組)
- 2022年10月4日 (二) 14:11 (差異 | 歷史) . . (+286) . . 補助要點整理 (→學前組)
- 2022年10月4日 (二) 13:48 (差異 | 歷史) . . (+274) . . 補助要點整理 (→學前組)
- 2022年10月4日 (二) 13:23 (差異 | 歷史) . . (+244) . . 補助要點整理 (→學前組)
- 2022年10月4日 (二) 11:28 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 補助要點整理 (→師資藝教司)
- 2022年10月4日 (二) 11:27 (差異 | 歷史) . . (+244) . . 補助要點整理 (→網站內遺未列入的要點(2022.10.03))
- 2022年10月3日 (一) 13:44 (差異 | 歷史) . . (+188) . . 補助要點整理 (→高教司)
- 2022年10月3日 (一) 13:41 (差異 | 歷史) . . (+135) . . 補助要點整理 (→網站內遺未列入的要點(2022.10.03))
- 2022年10月3日 (一) 13:38 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 補助要點整理 (→目前遺漏的要點(2022.10.03))
- 2022年10月3日 (一) 13:37 (差異 | 歷史) . . (+40) . . 補助要點整理
- 2022年9月30日 (五) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→2022.09.30(五)) (最新修改)
- 2022年9月30日 (五) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+257) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→2022.09.30(五))
- 2022年9月30日 (五) 15:19 (差異 | 歷史) . . (+626) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→2022.09.30(五))
- 2022年9月30日 (五) 15:16 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→2022.08.08(一))
- 2022年9月30日 (五) 15:16 (差異 | 歷史) . . (+130) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→記錄三)
- 2022年8月18日 (四) 15:32 (差異 | 歷史) . . (+28) . . 代寫作業
- 2022年8月18日 (四) 15:31 (差異 | 歷史) . . (+1,243) . . 代寫作業
- 2022年8月18日 (四) 14:50 (差異 | 歷史) . . (+562) . . 代寫作業
- 2022年8月18日 (四) 13:53 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 新 代寫作業 (新頁面: 分類:網路服務)
- 2022年8月9日 (二) 13:22 (差異 | 歷史) . . (+242) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→記錄四)
- 2022年8月9日 (二) 13:12 (差異 | 歷史) . . (+299) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→記錄三)
- 2022年8月9日 (二) 13:11 (差異 | 歷史) . . (+670) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→記錄一)
- 2022年8月9日 (二) 12:56 (差異 | 歷史) . . (+577) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→記錄一)
- 2022年8月9日 (二) 12:47 (差異 | 歷史) . . (+773) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→陪伴日誌)
- 2022年8月9日 (二) 12:46 (差異 | 歷史) . . (+50) . . 自主學習帶領者培力/陪伴工作圈 (→王彥婷)