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- 2023年4月26日 (三) 13:36 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹 (→本組目標)
- 2023年4月26日 (三) 13:35 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹 (→本組目標)
- 2023年4月26日 (三) 13:34 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹 (→本組目標)
- 2023年4月26日 (三) 13:34 (差異 | 歷史) . . (+1,926) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹 (→本組目標)
- 2023年4月26日 (三) 13:30 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 推進【全民國防教育】 (→壹、目標)
- 2023年4月26日 (三) 13:30 (差異 | 歷史) . . (+24) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹
- 2023年4月26日 (三) 13:29 (差異 | 歷史) . . (+361) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹 (→本組成員)
- 2023年4月24日 (一) 10:49 (差異 | 歷史) . . (-5,245) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→推進【全民國防教育】(懷鳴))
- 2023年4月24日 (一) 10:47 (差異 | 歷史) . . (+5,296) . . 新 推進【全民國防教育】 (新頁面: 分類:全民國防 ==壹、目標== '''一、讓台灣民眾認知到【習近平正認真準備攻打台灣】。''' :說明: ::台灣民眾對於「中共攻台」的說法並...)
- 2023年4月14日 (五) 17:09 (差異 | 歷史) . . (+402) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體 (→各小組(微社群)工作簡述:)
- 2023年4月14日 (五) 16:54 (差異 | 歷史) . . (+402) . . 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/活動
- 2023年4月12日 (三) 12:00 (差異 | 歷史) . . (0) . . 在實驗教育中發展自主學習 (→二、本課程基本說明) (最新修改)
- 2023年4月12日 (三) 11:59 (差異 | 歷史) . . (0) . . 組課共學導引/政大五梯 (→二、本課程基本說明) (最新修改)
- 2023年4月12日 (三) 11:56 (差異 | 歷史) . . (0) . . 與教育部潘部長討論5 (→五、推進台灣成為青年的安居社會)
- 2023年4月12日 (三) 11:54 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 與詹志禹討論 (→推動全民國防教育) (最新修改)
- 2023年4月12日 (三) 11:54 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體 (→進度簡表)
- 2023年4月12日 (三) 11:53 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體 (→各小組(微社群)工作簡述:)
- 2023年4月12日 (三) 11:52 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→以 10 個左右小組為倡議主體:) (最新修改)
- 2023年4月12日 (三) 11:52 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→三、將我們關心的議題移往公共治理「雷達視野的中心」)
- 2023年4月12日 (三) 11:32 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟 (→一、形成小組)
- 2023年4月10日 (一) 16:05 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 教育再公共化聯盟/邀函段落 (→常民政治是個好東西)
- 2023年4月10日 (一) 16:03 (差異 | 歷史) . . (+21) . . 教育再公共化聯盟/邀函段落 (→常民政治是個好東西)
- 2023年4月7日 (五) 17:10 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體 (→進度簡表)
- 2023年4月7日 (五) 17:09 (差異 | 歷史) . . (+259) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體 (→進度簡表)
- 2023年4月7日 (五) 14:40 (差異 | 歷史) . . (+179) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→五大主題簡述)
- 2023年4月7日 (五) 14:30 (差異 | 歷史) . . (+33) . . 教育再公共化聯盟 (→二、工作清單)
- 2023年4月7日 (五) 13:23 (差異 | 歷史) . . (+119) . . 教育再公共化聯盟/倡議主體 (→進度簡表)
- 2023年3月31日 (五) 16:10 (差異 | 歷史) . . (+148) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 16:03 (差異 | 歷史) . . (+515) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 15:31 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 15:28 (差異 | 歷史) . . (+67) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 15:24 (差異 | 歷史) . . (+73) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 青年世代團結計畫 (→可參加的活動)
- 2023年3月31日 (五) 14:57 (差異 | 歷史) . . (+79) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 14:25 (差異 | 歷史) . . (+504) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 14:07 (差異 | 歷史) . . (+277) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 11:55 (差異 | 歷史) . . (+76) . . 青年世代團結計畫 (→可參加的活動)
- 2023年3月31日 (五) 11:46 (差異 | 歷史) . . (+93) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→五、推進台灣成為青年的安居社會)
- 2023年3月31日 (五) 11:35 (差異 | 歷史) . . (0) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→五、推進台灣成為青年的安居社會)
- 2023年3月31日 (五) 10:41 (差異 | 歷史) . . (+715) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 10:36 (差異 | 歷史) . . (+129) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 10:28 (差異 | 歷史) . . (+677) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 10:21 (差異 | 歷史) . . (+246) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 10:12 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 10:07 (差異 | 歷史) . . (+65) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→FAQ(懷鳴))
- 2023年3月31日 (五) 09:50 (差異 | 歷史) . . (+95) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→目標:讓台灣人民)
- 2023年3月30日 (四) 20:06 (差異 | 歷史) . . (-21) . . 教育再公共化聯盟 (→三、工作節奏)
- 2023年3月29日 (三) 15:35 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→策略(自2023.04起))
- 2023年3月29日 (三) 15:35 (差異 | 歷史) . . (+1,598) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→五、推進台灣成為青年的安居社會)
- 2023年3月29日 (三) 15:33 (差異 | 歷史) . . (-1,600) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→五、策略(2023.04起))
- 2023年3月29日 (三) 15:32 (差異 | 歷史) . . (+43) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→五、策略(2023.04起))
- 2023年3月29日 (三) 15:26 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→五、策略(2023.04起))
- 2023年3月29日 (三) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→五、策略(2023.04起))
- 2023年3月29日 (三) 15:24 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→五、策略)
- 2023年3月29日 (三) 15:24 (差異 | 歷史) . . (+1,508) . . 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切 (→與振鐸伙伴溝通)
- 2023年3月28日 (二) 20:19 (差異 | 歷史) . . (0) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→樂生:)
- 2023年3月28日 (二) 20:10 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→樂生:)
- 2023年3月28日 (二) 19:56 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→現有案例(樂生))
- 2023年3月28日 (二) 19:52 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→現有案例(樂生))
- 2023年3月27日 (一) 15:43 (差異 | 歷史) . . (-4) . . ChatGPT (→結合ChatGPT 與Google 的google擴充功能) (最新修改)
- 2023年3月27日 (一) 15:42 (差異 | 歷史) . . (-47) . . ChatGPT (→結合ChatGPT 與Google 的google擴充功能)
- 2023年3月27日 (一) 15:42 (差異 | 歷史) . . (+131) . . ChatGPT (→給合ChatGPT 與Google 的google擴充功能)
- 2023年3月27日 (一) 15:39 (差異 | 歷史) . . (+1,449) . . ChatGPT (→給合ChatGPT 與Google 的工具)
- 2023年3月27日 (一) 15:12 (差異 | 歷史) . . (+39) . . ChatGPT
- 2023年3月24日 (五) 15:58 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→(六)試營運)
- 2023年3月24日 (五) 15:57 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→(六)試營運)
- 2023年3月24日 (五) 15:40 (差異 | 歷史) . . (0) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→二、平台建置)
- 2023年3月24日 (五) 15:26 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→三、執行成果)
- 2023年3月24日 (五) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+338) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→三、執行成果)
- 2023年3月24日 (五) 13:38 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→(三)建立章則)
- 2023年3月24日 (五) 13:37 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→一、機構實驗教育)
- 2023年3月24日 (五) 13:34 (差異 | 歷史) . . (+134) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→劉力瑄)
- 2023年3月24日 (五) 13:32 (差異 | 歷史) . . (+297) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→傅心怡)
- 2023年3月24日 (五) 13:30 (差異 | 歷史) . . (+262) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→蘇倚恩)
- 2023年3月24日 (五) 13:29 (差異 | 歷史) . . (+388) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→蘇倚恩)
- 2023年3月24日 (五) 13:27 (差異 | 歷史) . . (+190) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→蘇倚恩)
- 2023年3月24日 (五) 13:25 (差異 | 歷史) . . (+54) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→鄭春女)
- 2023年3月24日 (五) 13:25 (差異 | 歷史) . . (+128) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→劉力瑄)
- 2023年3月24日 (五) 13:24 (差異 | 歷史) . . (+122) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→黃友勇)
- 2023年3月24日 (五) 13:23 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→傅心怡)
- 2023年3月24日 (五) 13:22 (差異 | 歷史) . . (0) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→王彥婷)
- 2023年3月24日 (五) 13:21 (差異 | 歷史) . . (+194) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→傅心怡)
- 2023年3月24日 (五) 13:19 (差異 | 歷史) . . (+270) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→王彥婷)
- 2023年3月24日 (五) 13:09 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告
- 2023年3月24日 (五) 13:08 (差異 | 歷史) . . (+186) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→招募學員並進行簡易面談)
- 2023年3月24日 (五) 13:00 (差異 | 歷史) . . (+195) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→三、執行成果)
- 2023年3月24日 (五) 12:57 (差異 | 歷史) . . (+198) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→三、執行成果)
- 2023年3月24日 (五) 12:55 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→三、執行成果)
- 2023年3月24日 (五) 10:36 (差異 | 歷史) . . (-25) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→工作圈)
- 2023年3月24日 (五) 10:35 (差異 | 歷史) . . (+651) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→二、平台建置)
- 2023年3月24日 (五) 10:30 (差異 | 歷史) . . (+59) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→二、平台建置)
- 2023年3月24日 (五) 10:27 (差異 | 歷史) . . (+71) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→一、建立籌備/籌辦團隊)
- 2023年3月24日 (五) 10:24 (差異 | 歷史) . . (+98) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→一、建立籌備/籌辦團隊)
- 2023年3月24日 (五) 10:09 (差異 | 歷史) . . (+4,534) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告
- 2023年3月24日 (五) 10:08 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (→計畫主旨)
- 2023年3月24日 (五) 10:08 (差異 | 歷史) . . (+17) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告
- 2023年3月24日 (五) 10:08 (差異 | 歷史) . . (+923) . . 自主學習帶領者培力計畫結案報告
- 2023年3月24日 (五) 09:58 (差異 | 歷史) . . (+1,042) . . 新 自主學習帶領者培力計畫結案報告 (新頁面: 分類:自主學習帶領者培力分類:申請補助計畫__NOTOC__ <center> <p style='font-size:28pt'>「自主學習帶領者培力計畫」<br/>結案報告</p> <br/><br/><...)
- 2023年3月24日 (五) 09:44 (差異 | 歷史) . . (-241) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→現況困難與解方建議(樂生,榮良,昀奇,雨青))
- 2023年3月24日 (五) 09:17 (差異 | 歷史) . . (-34) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月20日 (一) 10:28 (差異 | 歷史) . . (+74) . . 全民國防學習主題 (→相關連結) (最新修改)
- 2023年3月20日 (一) 10:28 (差異 | 歷史) . . (+74) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→其他)
- 2023年3月15日 (三) 14:15 (差異 | 歷史) . . (+57) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→(四)推薦試評人員與試評機構)
- 2023年3月15日 (三) 14:09 (差異 | 歷史) . . (+508) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→(四)推薦試評人員與試評機構)
- 2023年3月15日 (三) 13:49 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→(五)建置平台)
- 2023年3月15日 (三) 13:48 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告
- 2023年3月15日 (三) 13:47 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→二、計畫內容)
- 2023年3月15日 (三) 13:47 (差異 | 歷史) . . (+10,003) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→二、計畫內容)
- 2023年3月15日 (三) 13:40 (差異 | 歷史) . . (+25) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→推動實驗教育光譜平台計畫)
- 2023年3月15日 (三) 13:39 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→(二)、我們可以做的事情:)
- 2023年3月15日 (三) 13:38 (差異 | 歷史) . . (+1,594) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→推動實驗教育光譜平台計畫)
- 2023年3月15日 (三) 13:28 (差異 | 歷史) . . (+41) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→從案例談實驗教育的現況)
- 2023年3月15日 (三) 13:27 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→二、安親班轉型)
- 2023年3月15日 (三) 13:27 (差異 | 歷史) . . (0) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→一、機構實驗教育)
- 2023年3月15日 (三) 13:26 (差異 | 歷史) . . (0) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→一、機構實驗教育)
- 2023年3月15日 (三) 13:26 (差異 | 歷史) . . (0) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→一、機構實驗教育)
- 2023年3月15日 (三) 13:26 (差異 | 歷史) . . (0) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→一、機構實驗教育)
- 2023年3月15日 (三) 13:25 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→一、機構實驗教育)
- 2023年3月15日 (三) 13:25 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (→從案例談實驗教育的現況)
- 2023年3月15日 (三) 13:14 (差異 | 歷史) . . (+4,029) . . 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告
- 2023年3月15日 (三) 12:59 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 新 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 (新頁面: 分類:實驗教育光譜平台)
- 2023年3月15日 (三) 11:35 (差異 | 歷史) . . (+233) . . 全民國防學習主題 (→烏俄戰爭)
- 2023年3月15日 (三) 11:34 (差異 | 歷史) . . (+53) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→其他)
- 2023年3月15日 (三) 11:34 (差異 | 歷史) . . (+111) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→其他)
- 2023年3月15日 (三) 11:32 (差異 | 歷史) . . (+50) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→其他)
- 2023年3月15日 (三) 11:29 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月15日 (三) 11:29 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→論述辯證(哈爸))
- 2023年3月15日 (三) 11:26 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→論述辯證(哈爸))
- 2023年3月15日 (三) 11:25 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→版本二)
- 2023年3月15日 (三) 10:57 (差異 | 歷史) . . (+162) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月15日 (三) 10:49 (差異 | 歷史) . . (-53) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月15日 (三) 10:48 (差異 | 歷史) . . (+5,598) . . 全民國防學習主題
- 2023年3月15日 (三) 10:47 (差異 | 歷史) . . (-7,648) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月15日 (三) 10:47 (差異 | 歷史) . . (+7,671) . . 新 全民國防學習主題 (新頁面: 分類:全民國防 <span style='font-size:14pt;font-weight:bolder'>版本一</span> <mwdetails><summary><span style='font-size:14pt;font-weight:bolder'>一、武器與武器使用...)
- 2023年3月14日 (二) 14:35 (差異 | 歷史) . . (+106) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月14日 (二) 14:34 (差異 | 歷史) . . (-409) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→專訪前參謀總長李喜明!談不對稱軍力!) (最新修改)
- 2023年3月14日 (二) 14:32 (差異 | 歷史) . . (+1,131) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→共軍侵台時間點預測)
- 2023年3月14日 (二) 14:30 (差異 | 歷史) . . (+1,179) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月14日 (二) 14:13 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 2023年3月14日 (二) 13:40 (差異 | 歷史) . . (+195) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→烏俄戰爭)
- 2023年3月14日 (二) 13:26 (差異 | 歷史) . . (+242) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→烏俄戰爭)
- 2023年3月14日 (二) 13:24 (差異 | 歷史) . . (+19) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→建議)
- 2023年3月14日 (二) 13:23 (差異 | 歷史) . . (+412) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議
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- 2023年3月14日 (二) 12:04 (差異 | 歷史) . . (+659) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議 (→國防在因應戰爭型態改變而做的調整有:)
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- 2023年3月14日 (二) 12:01 (差異 | 歷史) . . (+401) . . 討論:台灣推進全民國防教育問題與倡議
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- 2023年3月14日 (二) 11:54 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 台灣推進全民國防教育問題與倡議
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- 2023年2月13日 (一) 10:06 (差異 | 歷史) . . (-1) . . Jitsi Meet使用說明 (→(一)功能列簡介)
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- 2023年1月19日 (四) 15:06 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 實驗教育光譜平台/決議事項 (→七、評述維度)
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- 2023年1月11日 (三) 13:00 (差異 | 歷史) . . (+196) . . 台灣實驗教育樣態
- 2023年1月11日 (三) 12:58 (差異 | 歷史) . . (+117) . . 台灣實驗教育樣態 (→新北市心語實驗教育機構)
- 2023年1月11日 (三) 12:30 (差異 | 歷史) . . (+374) . . 台灣實驗教育樣態 (→新北市心語實驗教育機構)
- 2023年1月11日 (三) 12:12 (差異 | 歷史) . . (0) . . 台灣實驗教育樣態 (→新北市翰科實驗教育機構)
- 2023年1月11日 (三) 12:11 (差異 | 歷史) . . (+58) . . 台灣實驗教育樣態 (→新北市翰科實驗教育機構)
- 2023年1月11日 (三) 12:10 (差異 | 歷史) . . (+105) . . 台灣實驗教育樣態
- 2023年1月11日 (三) 12:07 (差異 | 歷史) . . (+67) . . 台灣實驗教育樣態 (→新北市翰科實驗教育機構)
- 2023年1月11日 (三) 11:54 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 台灣實驗教育樣態 (→新北市翰科實驗教育機構)
- 2023年1月11日 (三) 11:51 (差異 | 歷史) . . (+407) . . 台灣實驗教育樣態
- 2023年1月6日 (五) 14:30 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 自主學習活動設計 (→三階段課程設計) (最新修改)
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- 2022年12月31日 (六) 15:25 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→鈴諭:)
- 2022年12月31日 (六) 15:24 (差異 | 歷史) . . (+30) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→鈴諭:)
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- 2022年12月31日 (六) 15:23 (差異 | 歷史) . . (+202) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→鈴諭:)
- 2022年12月31日 (六) 15:16 (差異 | 歷史) . . (+48) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→鈴諭:)
- 2022年12月31日 (六) 15:14 (差異 | 歷史) . . (+63) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→鈴諭:)
- 2022年12月31日 (六) 15:12 (差異 | 歷史) . . (+52) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→後設反思,如:為什麼要分組?為什麼要報告?)
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- 2022年12月31日 (六) 15:08 (差異 | 歷史) . . (0) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→鈴諭:)
- 2022年12月31日 (六) 15:08 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→鈴諭:)
- 2022年12月31日 (六) 15:06 (差異 | 歷史) . . (+1,866) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→鈴諭:)
- 2022年12月31日 (六) 14:42 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→如何改進 100~180 分鐘版)
- 2022年12月31日 (六) 14:40 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 討論:在實驗教育中發展自主學習 (→課後討論)
- 2022年12月29日 (四) 17:23 (差異 | 歷史) . . (+196) . . 在實驗教育中發展自主學習
- 2022年12月29日 (四) 10:51 (差異 | 歷史) . . (+6,963) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→一、治理會議決議事項) (最新修改)
- 2022年12月27日 (二) 15:33 (差異 | 歷史) . . (0) . . 在實驗教育中發展自主學習
- 2022年12月9日 (五) 14:52 (差異 | 歷史) . . (+271) . . 自主學習帶領者培力/擴大讀書會1 (→紀錄) (最新修改)
- 2022年11月25日 (五) 11:46 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由一:繼續討論評述維度)
- 2022年11月25日 (五) 11:37 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月25日 (五) 11:24 (差異 | 歷史) . . (+31) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月25日 (五) 11:21 (差異 | 歷史) . . (+77) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月25日 (五) 11:15 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月25日 (五) 11:13 (差異 | 歷史) . . (+524) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→討論事項)
- 2022年11月25日 (五) 10:58 (差異 | 歷史) . . (+27) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由一:繼續討論評述維度)
- 2022年11月25日 (五) 10:55 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24 (→案由一:繼續討論評述維度)