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- ==《均優學習論壇》精神標幟==11 KB (109個字) - 2024年4月25日 (四) 07:26
- #社會將一步步去金字塔化 ⇨ 走向均優38 KB (186個字) - 2024年4月25日 (四) 07:27
- ===小均優===451 位元組 (4個字) - 2021年12月1日 (三) 18:28
- #小均優9 KB (185個字) - 2021年10月19日 (二) 11:15
- #小均優15 KB (203個字) - 2021年11月10日 (三) 17:12
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- #丁志仁:振鐸學會理事長,均優學習論壇執行長11 KB (532個字) - 2022年12月9日 (五) 17:37
- ==2022年均優學習論壇議程邀約==15 KB (909個字) - 2024年4月25日 (四) 07:45
- ==2022年均優學習論壇議程邀約==18 KB (910個字) - 2024年4月25日 (四) 07:41
- ==均優學習論壇 2.0 與 2022 均優、 2023 均優==21 KB (1,276個字) - 2021年11月25日 (四) 14:32
- #2022、2023 均優提出暖身議程。 <tr><td> 2021均優</td><td>[//quality-learning.net quality-learning.net]</td><td>兆豐銀行<16 KB (1,267個字) - 2021年12月2日 (四) 11:29
- ==2022年均優學習論壇議程邀約==12 KB (929個字) - 2021年12月8日 (三) 13:19
- ==2022年均優學習論壇議程邀約==13 KB (900個字) - 2024年4月25日 (四) 07:45
- ==2022年均優學習論壇議程邀約==13 KB (900個字) - 2024年4月25日 (四) 07:46
- #趁今年「均優學習論壇」及其籌備期間「招兵買馬」。5 KB (140個字) - 2023年12月29日 (五) 16:29
- ====(一)2022均優教育論壇==== ...arning.net/wiki1341/index.php?title=2022均優學習論壇議程提案 2022均優學習論壇議程提案]10 KB (405個字) - 2022年6月20日 (一) 12:15
- #已在今年的均優(5.27~29),安排「全民國防」議程6 KB (13個字) - 2024年4月25日 (四) 07:38
- #小均優7 KB (84個字) - 2022年3月31日 (四) 16:30
- #服務學習(均優志工)(社會)19 KB (531個字) - 2024年4月18日 (四) 14:22
- #服務學習(均優志工)(社會)7 KB (191個字) - 2022年5月8日 (日) 17:26
- #:#(雅韻)「常態編班」下如何協助全班學生「均優化」? #:#(慧真)如何做到均優化?11 KB (88個字) - 2023年4月12日 (三) 11:59
- ==均優學習論壇議程提案==3 KB (1個字) - 2022年6月20日 (一) 10:20
- :均優應由 10 左右去定義其價值2 KB (5個字) - 2022年12月4日 (日) 08:54
- #丁志仁:振鐸學會常務理事,均優學習論壇執行長6 KB (263個字) - 2023年3月13日 (一) 14:11
- #誰要去均優當議程負責人?誰上台?8 KB (100個字) - 2022年11月23日 (三) 10:17
- [[分類:均優]]__NOTOC__ ...世代、跨領域、跨體制內外的教育社群,期盼能聚集有「均優」思維的有志之士,一同探討教育並做出實踐。5 KB (113個字) - 2022年7月27日 (三) 19:24
- #趁今年「均優學習論壇」及其籌備期間「招兵買馬」。11 KB (218個字) - 2024年4月25日 (四) 07:42
- #縮短城鄉差距,促進學校教育均優化。 ===三、台灣社會的「去金字塔化」與教育的均優化良性的相互反饋===18 KB (234個字) - 2022年12月23日 (五) 16:23
- ===二、均優的新股東=== #定義均優的意義與價值。2 KB (24個字) - 2023年12月13日 (三) 15:09
- #丁志仁:振鐸學會理事長,均優學習論壇執行長12 KB (369個字) - 2022年12月29日 (四) 10:51
- #通路?怎麼觸及有興趣的人?均優新通路? #小均優:12 KB (74個字) - 2023年1月6日 (五) 16:29
- #丁志仁:振鐸學會理事長,均優學習論壇執行長7 KB (24個字) - 2024年4月25日 (四) 07:47
- 18 KB (186個字) - 2023年4月12日 (三) 12:00
- #*結合均優論壇完成政綱22 KB (142個字) - 2023年10月27日 (五) 14:22
- #均優 2.0 推動小組 ===三、均優===1 KB (10個字) - 2023年2月20日 (一) 12:14
- ...主學習帶領者培力II;光譜平臺I;光譜平臺II;動手學科學I;均優2022;合理員額後現場人力;高中基本需求係數;國中小基本需 均優2022=2022年/9月;2022年/9月1 KB (12個字) - 2023年2月12日 (日) 08:13
- :#2023.7.29(六),均優學習論壇,和平實小,榮良 2024 均優議程提案:4 KB (83個字) - 2024年6月7日 (五) 14:04
- 6 KB (68個字) - 2023年4月12日 (三) 11:52
- 944 位元組 (2個字) - 2023年2月24日 (五) 09:15
- #丁志仁:振鐸學會常務理事,均優學習論壇執行長16 KB (516個字) - 2023年3月17日 (五) 10:47
- :#均優學習論壇 預計8月,和平實小,蕭典義8 KB (99個字) - 2023年5月15日 (一) 20:40
- #丁志仁:振鐸學會常務理事,均優學習論壇執行長23 KB (535個字) - 2023年10月5日 (四) 11:29
- *#成果發表:已於 2022均優學習論壇中完成。19 KB (147個字) - 2023年7月31日 (一) 17:45
- :#2023均優學習論壇4 KB (59個字) - 2023年8月31日 (四) 10:28
- #均優學習論壇(112/7/28~30於和平實小舉行)。4 KB (12個字) - 2024年6月6日 (四) 16:42
- .../mwdetails></td><th>楊逸帆</th><th>流水習<br/>北海岸移交流<br/>均優學習論壇<br/>國教院課程中心</th><th>形成<br/>teenage</th></tr> ...生<br/>體制內外接受幫助</th><th>丁志仁<br/>曲智鑛</th><th>均優學習論壇<br/>實驗教育特需<br/>現有法規修正</th><th>形成<br4 KB (302個字) - 2023年9月13日 (三) 11:17