搜尋結果
於此wiki建立這個頁面「教育」!請參見已發現之50條搜尋結果。
- [[分類:台灣教育常民政治作業系統]]__NOTOC__ 此平台目前叫「教育再公共化聯盟」。1 KB (4個字) - 2024年1月9日 (二) 16:45
- [[分類:教育經費基準委員會]] <td>課程內容和結構通常是固定的,<br/>由教育機構或政府機構預先設計。</td>2 KB (112個字) - 2024年1月10日 (三) 11:46
- [[分類:台灣教育常民政治作業系統]]704 位元組 (0個字) - 2024年1月9日 (二) 16:31
- #案由一,決議二:有關「壹、教育基本需求」部分/「一、基本人事費」/「4.行政人力」之國10 KB (692個字) - 2024年4月25日 (四) 07:29
- [[分類:發展教育社群]] ...='float:right'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/GoGoPublic/教育再公共化聯盟報名表_qrcode.png' width=216 height=216/></div>3 KB (19個字) - 2023年11月23日 (四) 11:53
- :乙方:實驗教育工作者合作社 *可能後續:「教育再公共化聯盟持續化」1 KB (2個字) - 2023年11月2日 (四) 14:04
- ==教育趴== #廖玟怡,四梯,對「近未來數位公民」、「全民國防教育」有興趣1 KB (12個字) - 2024年1月9日 (二) 15:22
- #可以讓年輕一輩對「常民政治 / 教育領域」的參與,有一個可行的「暴脹模式」經濟基礎。3 KB (7個字) - 2023年11月2日 (四) 16:23
- [[分類:民間國是論壇教育趴]]__NOTOC__ ...,和委員辦公室與陳琬惠委員辦公室合辦「民間國是論壇教育趴」2 KB (8個字) - 2023年11月23日 (四) 12:24
- [[分類:發展教育社群]]4 KB (2個字) - 2023年11月23日 (四) 12:28
- [[分類:發展教育社群]] ...上日程。大的方向是「提供更多的服務」而非「直接發給教育券」。3 KB (55個字) - 2023年11月23日 (四) 12:29
- ...org:9001/p/實驗教育機構的眉眉角角 http://jendo.org:9001/p/實驗教育機構的眉眉角角] #開門辦教育8 KB (81個字) - 2023年11月8日 (三) 21:27
- [[分類:發展教育社群]] =====如何協助教育工作者行政減量?=====1 KB (5個字) - 2023年11月23日 (四) 12:29
- [[分類:發展教育社群]] ===2020.07.07與潘部長對學前教育公共化的主要結論與建議:===25 KB (42個字) - 2024年1月17日 (三) 14:41
- [[分類:發展教育社群]] ...院不同的地方是?(黑熊主打做教案,那聯盟想要做的國防教育差距在哪裡?)31 KB (204個字) - 2023年12月15日 (五) 17:30
- ==過去三十年的台灣教育== ===一、先談影響台灣教育的五個時代潮流與社會背景===17 KB (133個字) - 2024年3月19日 (二) 10:27
- [[分類:發展教育社群]] #當前台灣的公校教育,並非歲月靜好,而是面臨以下的三大危機:8 KB (58個字) - 2023年11月23日 (四) 11:52
- 598 位元組 (6個字) - 2023年11月7日 (二) 16:04
- [[分類:發展教育社群]] <mwdetails><summary>目前台灣偏鄉教育的現況?</summary>9 KB (22個字) - 2024年1月3日 (三) 15:14
- [[分類:發展教育社群]][[分類:聯絡網]] ...程發展討論;以目前身生有的老師外,也會想要找其他的教育者一起 (可以和身生合作)最近期的話想要做數位公民23 KB (39個字) - 2024年4月3日 (三) 09:33
- [[分類:發展教育社群]] ...五億折舊維護經費。納入行政院一般教育補助的補助基本教育設施。14 KB (141個字) - 2024年2月5日 (一) 14:09
- ===生成式AI 為何會衝擊傳統公立學校教育?=== ...GPT 4.0或Bard這樣的語言生成式AI) 為何會衝擊傳統公立學校教育?請告訴我他們的不同之處</summary>13 KB (93個字) - 2024年1月19日 (五) 15:31
- =====民間國是論壇教育趴/各議題podcast訪談對象===== #國土危機與教育危機:丁丁?374 位元組 (2個字) - 2023年11月20日 (一) 10:44
- =第一部分:「發展全民國防教育」小組基本介紹= #丁志仁:教育再公共化聯盟執行祕書、振鐸學會理事。4 KB (10個字) - 2023年11月21日 (二) 11:47
- [[分類:發展教育社群]] ...法院紅樓 101 的場地,做為「國是論壇教育趴」(以下簡稱教育趴)活動舉辦場地。6 KB (142個字) - 2023年11月23日 (四) 23:17
- 10 KB (240個字) - 2024年4月25日 (四) 06:34
- [[分類:發展教育社群]]16 KB (204個字) - 2023年11月29日 (三) 07:24
- 發展教育社群/近未來數位公民 [[分類:發展教育社群]]70 位元組 (0個字) - 2024年2月6日 (二) 13:51
- 發展教育社群/近未來數位公民 [[分類:發展教育社群]]70 位元組 (0個字) - 2024年2月6日 (二) 13:51
- [[分類:發展教育社群]]12 KB (36個字) - 2024年1月19日 (五) 15:40
- [[分類:發展教育社群]] <mwdetails><summary>1.以各種教育理論來說 自主學習應該包括那些元素</summary>13 KB (103個字) - 2024年1月8日 (一) 16:18
- [[分類:教育再公共化聯盟]][[分類:全民國防]] #北部實驗教育團體機構2 KB (22個字) - 2024年4月16日 (二) 09:38
- [[分類:全民國防]][[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__ ...是現成的;而微電網的維護人員,可以理化課、全民國防教育課等「課程化」的名義,內置給有興趣的老師參與。6 KB (18個字) - 2024年3月20日 (三) 15:50
- [[分類:發展教育社群]]13 KB (136個字) - 2024年1月9日 (二) 15:14
- [[分類:發展教育社群]] :7:00~7:20 AI產業發展與教育趨勢變革 /林立傑24 KB (224個字) - 2024年2月6日 (二) 15:04
- [[分類:發展教育社群]]33 位元組 (1個字) - 2023年11月28日 (二) 13:31
- ##蕭典義:Only實驗教育 創辦人 ##黃思宇:醬子の實驗教育 創辦人345 位元組 (12個字) - 2024年2月26日 (一) 11:17
- [[分類:發展教育社群]]__NOTOC__ ...經超過體制外「自主學習典範」的學生單位成本,在體制教育中推動「自主學習典範」,阻力已不在財務。34 KB (349個字) - 2024年2月5日 (一) 12:38
- ==「發展教育社群」== ...的人,人不用多,但<b>動機</b>一定要有,那些對'''改良教育治理興趣不大的人,其實不用去找'''。7 KB (87個字) - 2024年4月3日 (三) 09:31
- [[分類:發展教育社群]] [[分類:發展教育社群]]7 KB (18個字) - 2024年1月2日 (二) 09:20
- #即使地方教育局處長支持,作用也不大。 ===一、演進教育工作者的新圖像===11 KB (188個字) - 2024年4月25日 (四) 07:46
- [[分類:教育再公共化聯盟/官網布署]]3 KB (126個字) - 2023年12月11日 (一) 13:55
- [[分類:教育再公共化聯盟/資源池]] #洗腦教育17 KB (43個字) - 2023年12月11日 (一) 11:21
- [[分類:發展教育社群]] #**教育再公共化聯盟協助夥伴2 KB (27個字) - 2023年12月11日 (一) 15:44
- ...br/> - 桃園市諾瓦小學暨諾瓦實驗教育機構<br/> - 學學實驗教育機構<br/> - 宜蘭頭城人文國中小<br/> - 公辦民營蔦松藝術高1 KB (22個字) - 2023年12月19日 (二) 11:18
- ==打造台灣教育「常民政治」的作業系統== #*教育:教育公共化2 KB (42個字) - 2024年1月9日 (二) 16:33
- [[分類:台灣教育常民政治作業系統]]317 位元組 (0個字) - 2024年1月9日 (二) 16:18
- [[分類:台灣教育常民政治作業系統]] #與黃昆輝教育基金會聯絡,尋找合作空間668 位元組 (0個字) - 2024年1月9日 (二) 16:12
- #聚會的目標:推動台灣教育對未來人類社會發展的再適應。990 位元組 (1個字) - 2023年12月13日 (三) 15:14
- [[分類:發展教育社群]] #推動修改《高級中等教育法》8 KB (88個字) - 2024年3月20日 (三) 12:49