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- 2020年11月5日 (四) 22:16 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 22:04 (差異 | 歷史) . . (+281) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→(三)流域學校)
- 2020年11月5日 (四) 16:10 (差異 | 歷史) . . (+1,995) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 16:02 (差異 | 歷史) . . (-59) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫經費概算)
- 2020年11月5日 (四) 15:10 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫經費概算)
- 2020年11月5日 (四) 14:51 (差異 | 歷史) . . (+636) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫期程)
- 2020年11月5日 (四) 14:38 (差異 | 歷史) . . (+1,269) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫期程)
- 2020年11月5日 (四) 14:36 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→五、「共推課」服務)
- 2020年11月5日 (四) 14:35 (差異 | 歷史) . . (+22) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 14:33 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→五、「共推課」服務)
- 2020年11月5日 (四) 14:32 (差異 | 歷史) . . (+139) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→五、「共推課」服務)
- 2020年11月5日 (四) 14:23 (差異 | 歷史) . . (+215) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 14:18 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→(三)流域學校(或流域見學))
- 2020年11月5日 (四) 14:11 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→八、「學分相互承認」推動)
- 2020年11月5日 (四) 13:06 (差異 | 歷史) . . (-97) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 13:03 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 13:01 (差異 | 歷史) . . (+66) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→一、成就平台化生態系)
- 2020年11月5日 (四) 13:00 (差異 | 歷史) . . (+29) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→二、平台化之間的合作圖示)
- 2020年11月5日 (四) 12:59 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 12:03 (差異 | 歷史) . . (+60) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 11:54 (差異 | 歷史) . . (+28) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→主辦單位)
- 2020年11月5日 (四) 11:53 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→二、平台化之間的合作圖示)
- 2020年11月5日 (四) 11:51 (差異 | 歷史) . . (+721) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 11:38 (差異 | 歷史) . . (+101) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月5日 (四) 11:35 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→計畫期程)
- 2020年11月5日 (四) 11:31 (差異 | 歷史) . . (+1,490) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年11月4日 (三) 08:16 (差異 | 歷史) . . (-3) . . MediaWiki:Common.css (最新修改)
- 2020年11月4日 (三) 08:16 (差異 | 歷史) . . (+88) . . 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告 (→二、我國學前教育公共化長程推動路徑)
- 2020年11月3日 (二) 09:02 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告
- 2020年11月2日 (一) 23:18 (差異 | 歷史) . . (+57) . . MediaWiki:Common.css
- 2020年11月2日 (一) 21:39 (差異 | 歷史) . . (+710) . . 社大2.0 (→社大 2.0)
- 2020年11月2日 (一) 17:01 (差異 | 歷史) . . (+25) . . 海星培力/新增一門組課
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- 2020年11月2日 (一) 15:49 (差異 | 歷史) . . (+32) . . 新 海星培力/新增一門組課 (以“分類:教育自造者培力”为内容创建页面)
- 2020年11月2日 (一) 14:43 (差異 | 歷史) . . (+9) . . 平台化/界定 (最新修改)
- 2020年11月1日 (日) 17:27 (差異 | 歷史) . . (+239) . . 平台化/界定
- 2020年11月1日 (日) 17:26 (差異 | 歷史) . . (+35) . . 平台化/界定
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- 2020年11月1日 (日) 15:39 (差異 | 歷史) . . (+39) . . 分類:補助案
- 2020年11月1日 (日) 15:38 (差異 | 歷史) . . (+187) . . 分類:補助案
- 2020年11月1日 (日) 14:49 (差異 | 歷史) . . (0) . . 分類:補助案
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- 2020年10月31日 (六) 08:44 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告
- 2020年10月27日 (二) 08:51 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 平台化/簡表 (最新修改)
- 2020年10月27日 (二) 08:49 (差異 | 歷史) . . (-55) . . MediaWiki:Common.css
- 2020年10月27日 (二) 08:37 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 平台化/簡表
- 2020年10月27日 (二) 08:36 (差異 | 歷史) . . (+18) . . 平台化/簡表
- 2020年10月27日 (二) 08:24 (差異 | 歷史) . . (-79) . . 平台化/簡表
- 2020年10月27日 (二) 08:23 (差異 | 歷史) . . (+11) . . 平台化/簡表
- 2020年10月27日 (二) 08:21 (差異 | 歷史) . . (+74) . . 平台化/簡表
- 2020年10月27日 (二) 08:19 (差異 | 歷史) . . (-13) . . 平台化/簡表
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- 2020年10月27日 (二) 08:14 (差異 | 歷史) . . (-56) . . 平台化/簡表
- 2020年10月27日 (二) 08:12 (差異 | 歷史) . . (-12) . . 平台化/簡表
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- 2020年10月27日 (二) 07:07 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 平台化/簡表
- 2020年10月26日 (一) 23:28 (差異 | 歷史) . . (+2) . . 平台化/簡表
- 2020年10月26日 (一) 23:25 (差異 | 歷史) . . (-2) . . 平台化/簡表
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- 2020年10月25日 (日) 21:48 (差異 | 歷史) . . (0) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→projectBudget) (最新修改)
- 2020年10月25日 (日) 21:02 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書 (→projectBudget)
- 2020年10月25日 (日) 20:19 (差異 | 歷史) . . (+32) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月25日 (日) 00:05 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月21日 (三) 16:31 (差異 | 歷史) . . (-7) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月21日 (三) 11:05 (差異 | 歷史) . . (+5,285) . . 與楊逸帆、蘇仰志討論 (→基隆近三年的收入與教育支出) (最新修改)
- 2020年10月21日 (三) 11:00 (差異 | 歷史) . . (+2,179) . . 與楊逸帆、蘇仰志討論 (→以跨校選修為例)
- 2020年10月21日 (三) 10:59 (差異 | 歷史) . . (+226) . . 新 與楊逸帆、蘇仰志討論 (以“分類:各方討論<p style='text-align:right;'>2020.10.21</p> ==狹義的平台化== #狹義的界定: {{:平台化/界定}} #平台化系統 {{:平台化/堆...”为内容创建页面)
- 2020年10月21日 (三) 10:58 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 與鄭同僚、詹志禹討論 (最新修改)
- 2020年10月21日 (三) 08:12 (差異 | 歷史) . . (+44) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月20日 (二) 22:21 (差異 | 歷史) . . (+48) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月20日 (二) 22:18 (差異 | 歷史) . . (+33) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月20日 (二) 21:52 (差異 | 歷史) . . (-8) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月20日 (二) 21:52 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月20日 (二) 20:55 (差異 | 歷史) . . (+7) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月20日 (二) 19:54 (差異 | 歷史) . . (-10) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
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- 2020年10月20日 (二) 19:49 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月20日 (二) 18:55 (差異 | 歷史) . . (+13) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
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- 2020年10月20日 (二) 18:03 (差異 | 歷史) . . (+67) . . 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月20日 (二) 13:21 (差異 | 歷史) . . (+37) . . 新 討論:「推動我國跨校選修平台」計畫書 (以“<projectSchedule> </projectSchedule>”为内容创建页面)
- 2020年10月19日 (一) 16:39 (差異 | 歷史) . . (+357) . . 分類:電腦 (最新修改)
- 2020年10月19日 (一) 16:11 (差異 | 歷史) . . (+126) . . 分類:電腦
- 2020年10月19日 (一) 07:29 (差異 | 歷史) . . (+173) . . 108課綱/真正進展
- 2020年10月18日 (日) 12:07 (差異 | 歷史) . . (+312) . . 台灣教育財政(基隆場) (→奠基同村共養教育)
- 2020年10月18日 (日) 12:05 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 台灣教育財政(基隆場) (→播種自主學習典範)
- 2020年10月18日 (日) 12:05 (差異 | 歷史) . . (-2,460) . . 談台灣下一階段的教育治理 (→財務推動路徑) (最新修改)
- 2020年10月18日 (日) 12:02 (差異 | 歷史) . . (+1,376) . . 台灣教育財政(基隆場) (→播種自主學習典範)
- 2020年10月18日 (日) 12:01 (差異 | 歷史) . . (+3,174) . . 台灣教育財政(基隆場) (→推動學前教育公共化)
- 2020年10月18日 (日) 11:58 (差異 | 歷史) . . (+241) . . 台灣教育財政(基隆場) (→基隆近三年的收入與教育支出)
- 2020年10月18日 (日) 11:52 (差異 | 歷史) . . (+14) . . 台灣教育財政(基隆場)
- 2020年10月18日 (日) 11:51 (差異 | 歷史) . . (+92) . . 台灣教育財政(基隆場) (→基隆近三年的收入與教育支出)
- 2020年10月18日 (日) 11:49 (差異 | 歷史) . . (+92) . . 台灣教育財政(基隆場) (→基隆近三年的收入與教育支出)
- 2020年10月18日 (日) 11:45 (差異 | 歷史) . . (+810) . . 台灣教育財政(基隆場) (→基隆近三年的收入與教育支出)
- 2020年10月18日 (日) 11:42 (差異 | 歷史) . . (+230) . . 台灣教育財政(基隆場) (→基金別預算是大方向須走的方向,卻被誤用)
- 2020年10月18日 (日) 11:36 (差異 | 歷史) . . (+685) . . 台灣教育財政(基隆場) (→全國教育經費大勢)
- 2020年10月18日 (日) 11:23 (差異 | 歷史) . . (+77) . . 台灣教育財政(基隆場)
- 2020年10月18日 (日) 11:22 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 台灣教育財政(基隆場) (→量的分析)
- 2020年10月18日 (日) 11:22 (差異 | 歷史) . . (+166) . . 台灣教育財政(基隆場)
- 2020年10月18日 (日) 11:18 (差異 | 歷史) . . (+322) . . 台灣教育財政(基隆場)
- 2020年10月18日 (日) 11:14 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 新 台灣教育財政(基隆場) (以“分類:各方討論”为内容创建页面)
- 2020年10月18日 (日) 09:51 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 政府教育經費跨年分析
- 2020年10月17日 (六) 01:24 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 海星培力/2020-2/共識營 (最新修改)
- 2020年10月16日 (五) 21:26 (差異 | 歷史) . . (+137) . . 海星培力微簡介 (→(三)關於自主學習典範的七張圖表:)
- 2020年10月16日 (五) 21:22 (差異 | 歷史) . . (+20) . . 海星培力簡介 (最新修改)
- 2020年10月16日 (五) 21:22 (差異 | 歷史) . . (-38) . . 海星培力簡介
- 2020年10月16日 (五) 21:18 (差異 | 歷史) . . (+14) . . 海星培力微簡介 (→(三)關於自主學習典範的七張圖表:)
- 2020年10月16日 (五) 21:14 (差異 | 歷史) . . (+174) . . 海星培力微簡介 (→(三)關於自主學習典範的七張圖表:)
- 2020年10月16日 (五) 21:08 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 海星培力微簡介 (→(三)關於自主學習典範的七張圖表:)
- 2020年10月16日 (五) 21:08 (差異 | 歷史) . . (+26) . . 海星培力微簡介 (→(三)關於自主學習典範的七張圖表:)
- 2020年10月16日 (五) 21:05 (差異 | 歷史) . . (+96) . . 海星培力微簡介 (→(三)關於自主學習典範的七張圖表:)
- 2020年10月16日 (五) 21:02 (差異 | 歷史) . . (+38) . . 海星培力微簡介
- 2020年10月16日 (五) 21:01 (差異 | 歷史) . . (+8) . . 海星培力微簡介 (→(三)關於自主學習典範的七張圖表:)
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- 2020年10月16日 (五) 13:58 (差異 | 歷史) . . (+15) . . 自主學習下的學習定義
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- 2020年10月16日 (五) 11:58 (差異 | 歷史) . . (+100) . . 海星培力/場域修練簡則 (→完成修練條件)
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- 2020年10月14日 (三) 13:46 (差異 | 歷史) . . (+97) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (最新修改)
- 2020年10月14日 (三) 13:33 (差異 | 歷史) . . (+80) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→五、互動性)
- 2020年10月14日 (三) 13:30 (差異 | 歷史) . . (+60) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→五、互動性)
- 2020年10月14日 (三) 13:28 (差異 | 歷史) . . (+73) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→五、互動性)
- 2020年10月14日 (三) 13:24 (差異 | 歷史) . . (+114) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→四、推動路徑)
- 2020年10月14日 (三) 13:13 (差異 | 歷史) . . (+5) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→目前的結構)
- 2020年10月14日 (三) 13:13 (差異 | 歷史) . . (+36) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→目前的結構)
- 2020年10月14日 (三) 13:11 (差異 | 歷史) . . (+192) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→三、科學觀念對應的活動)
- 2020年10月14日 (三) 13:05 (差異 | 歷史) . . (+136) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→三、科學觀念對應的活動)
- 2020年10月14日 (三) 13:00 (差異 | 歷史) . . (+6) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→三、科學觀念對應的活動)
- 2020年10月14日 (三) 12:02 (差異 | 歷史) . . (+68) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→近期工作重點)
- 2020年10月14日 (三) 12:02 (差異 | 歷史) . . (-67) . . 與張杏如董事長討論 (→平台化圖示) (最新修改)
- 2020年10月14日 (三) 11:58 (差異 | 歷史) . . (+44) . . 與張杏如董事長討論
- 2020年10月14日 (三) 11:56 (差異 | 歷史) . . (-18) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月14日 (三) 11:55 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→一、各科)
- 2020年10月14日 (三) 11:51 (差異 | 歷史) . . (+31,504) . . 推動「全民科學平台」企畫書 (→計畫主旨)
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- 2020年10月14日 (三) 11:37 (差異 | 歷史) . . (+1,424) . . 新 平台化/堆叠A/全民科學平台/word (以“<table style='border:double 4pt;border-collapse:collapse;border-spacing:0pt;border:none;width:510pt;' align=center> <tr><th style='border:double 4pt;width:15pt;'>4F<...”为内容创建页面) (最新修改)
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- 2020年10月14日 (三) 11:30 (差異 | 歷史) . . (0) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月14日 (三) 11:29 (差異 | 歷史) . . (+13) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
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- 2020年10月14日 (三) 11:19 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 2020年10月14日 (三) 11:18 (差異 | 歷史) . . (-8) . . 平台化/堆叠B
- 2020年10月14日 (三) 11:15 (差異 | 歷史) . . (-1,321) . . 平台化/堆叠B
- 2020年10月14日 (三) 11:14 (差異 | 歷史) . . (+1,310) . . 新 平台化/堆叠A (以“<table style='border-collapse:separate;border-spacing:3pt;border:none;width:510pt;' align=center> <tr><th style='border:solid 1pt;width:15pt;'>4F</th><th style='bord...”为内容创建页面) (最新修改)
- 2020年10月14日 (三) 11:13 (差異 | 歷史) . . (-1,407) . . 平台化/堆叠B/word (最新修改)
- 2020年10月14日 (三) 11:10 (差異 | 歷史) . . (+1,399) . . 新 平台化/堆叠A/word (以“<table style='border:double 4pt;border-collapse:collapse;border-spacing:0pt;border:none;width:510pt;' align=center> <tr><th style='border:double 4pt;width:15pt;'>4F<...”为内容创建页面)
- 2020年10月14日 (三) 11:05 (差異 | 歷史) . . (+29) . . 「推動我國跨校選修平台」計畫書
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- 2020年10月6日 (二) 21:46 (差異 | 歷史) . . (+456) . . Windows7 (→刪除煩人的 Thumbs.db) (最新修改)
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