分類:教育再公共化聯盟:修訂版本之間的差異
出自福留子孫
(→(三)學前教育公共化) |
(→(四)青年政策地位上升) |
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====(五)「福留台灣子孫」政綱 2.0==== | ====(五)「福留台灣子孫」政綱 2.0==== |
2023年4月1日 (六) 09:05的修訂版本
(五)「福留台灣子孫」政綱 2.0
- 運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化「福留台灣子孫」政綱
- 這就要安排時間說明「台灣社會共同體政綱」的重要內容,並且安排適當的人進行兩階段討論
- 第一階段,討論出綱領與重點,不要太民進黨,不要太資本主義
- 第二階段,針對重點舉辦一場一場的出席費
- 找到出席費
- 僱到協調層與執行層的人力,最好是新人
- 已報名參與:陳東玉、林怡廷、丁志仁、任懷鳴
(六)重建立法院遊說人脈
- 綠營好找,藍營要怎麼切入?
- 民眾黨:吳欣盈、賴香伶、張其祿、高虹安、邱臣遠
- 時代力量:王婉諭、邱顯智、陳椒華
- 無黨:林昶佐、黃國書、趙正宇、蘇震清、高金素梅
(七)教育財政人才長期培力
教育經費人才培力結合教育基本需求設算新框架
- 主要推動者:謝國清,丁志仁
- 通路?怎麼觸及有興趣的人?均優新通路?
- 小均優:
- 丁志仁
- 吳財順(教育部、一般教育補助)
- 文超順(地方政府)
- 曲智鑛/陳嫺霓《實驗教育特殊學習需求學生補助要點草案》
- 如何培養長期組課的實力
- 繼承我和家參方面的席位
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