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- 教育經費兩委員的作用與相關工具箱（5 個分類）
- 與楊昭瑾、沈潔伃討論（4 個分類）
- 網路兩端的機器（3 個分類）
- 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告（3 個分類）
- 與身生實驗教育機構討論（3 個分類）
- 國民教育基本需求試算研究案/期末報告（3 個分類）
- 合伙人聚會20221225（3 個分類）
- 台中和平國中校內進修（3 個分類）
- 與邱灝芝討論(一)（3 個分類）
- 與楊逸帆、蘇仰志討論（3 個分類）
- 與張明文局長討論（3 個分類）
- 青年彈性學習/近未來數位公民/結案報告（3 個分類）
- 海星培力/論述與實踐/當代適應（3 個分類）
- 發展教育社群/學前教育公共化（3 個分類）
- 與張明文局長討論2（3 個分類）
- 實驗教育之特定教育理念（3 個分類）
- 組課共學說明小冊（3 個分類）
- 平板電腦的延伸運用（3 個分類）
- 自主學習與青年彈性學習網絡（3 個分類）
- 組課共學說明小冊/「組課共學」的本質（3 個分類）
- 組課共學說明小冊/自主學習是「自我學習」嗎？（3 個分類）
- 「自主學習帶領者培力」計畫書/第二期（3 個分類）
- 向許麗娟副署長報告國中小員額案（3 個分類）
- 教育自造者典範協力單位（3 個分類）
- 組課共學說明小冊/自主學習是一種教學法嗎？（3 個分類）
- 發展教育社群/偏鄉教育（3 個分類）
- 組課共學說明小冊/邀請語（3 個分類）
- 教育新典範防線（3 個分類）
- 自主學習帶領者培力計畫結案報告（3 個分類）
- 組課共學導引/政大三梯（3 個分類）
- 十五人眾工作討論1（3 個分類）
- Milestone events in Taiwanese Education（2 個分類）
- 海星培力/論述與實踐/第二次上課回應小組（2 個分類）
- 2018教育合作倡議（2 個分類）
- 國民教育基本需求試算研究案/期中報告（2 個分類）
- 與教育部潘部長討論4（2 個分類）
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/歷次活動內容（2 個分類）
- 自主學習帶領者培力/工作圈規畫（2 個分類）
- 2020教育合作倡議（2 個分類）
- 丁丁拜訪/2020.07.07（2 個分類）
- 與宜蘭王處長討論（2 個分類）
- 部分班級辦理實驗教育立委連署（2 個分類）
- 活用google語音轉文字（2 個分類）
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行（2 個分類）
- 提升教育品質領航計畫/可行性討論（2 個分類）
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/歷次活動時間線（2 個分類）
- 「推動我國跨校選修平台」計畫書（2 個分類）
- 拜訪教育部蔣部長（2 個分類）
- 教育公共化聯盟（2 個分類）
- 十二年國教/大學入學變革（2 個分類）
