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- 海星培力/論述與實踐/教師與學生的七個不對稱性（17個修訂）
- 待定向青少年適性學習（17個修訂）
- 全民國防教育探索/邀請函（17個修訂）
- 學員自治時間/政大七梯（17個修訂）
- 社大2.0/自主學習典範（16個修訂）
- Slido（16個修訂）
- MacOS10（16個修訂）
- B5G/6G生活應用場景（16個修訂）
- Jitsi Meet（16個修訂）
- 敬邀貴辦公室派人參加「教育再公共化聯盟」成立記者會暨論壇（16個修訂）
- Google帳號及服務管理（16個修訂）
- 剪映（16個修訂）
- DSM（16個修訂）
- 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/活動（16個修訂）
- 海星共識營手冊（16個修訂）
- Wordpress/外掛（16個修訂）
- 網約短約工作協助平台/平台實作（16個修訂）
- 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法（16個修訂）
- 員額編制準則與教育基本需求/研究小組第一次會議（16個修訂）
- 海星培力/成果發表（16個修訂）
- 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/附件（16個修訂）
- 社大2.0/海星培力（16個修訂）
- 敬邀您來參加「推動我國學校辦理部分班級實驗教育」研討會（16個修訂）
- PDF處理（16個修訂）
- 十二年國教的本質、風險與機會（15個修訂）
- 教育再公共化聯盟/青年彈性學習網絡/第一次共識會（15個修訂）
- Wordpress/類別與函式（15個修訂）
- Contemporary Adaptations in Taiwanese Education（15個修訂）
- 發展教育社群/協助特殊學習需求學生（15個修訂）
- 教育券（15個修訂）
- 教育再公共化聯盟/五大議題（15個修訂）
- 與張明文局長討論2（15個修訂）
- 海星培力/2020簡易面談（15個修訂）
- 與台東蔡處長討論（15個修訂）
- 活用google語音轉文字（15個修訂）
- 海星培力/田字格興隆實驗小學（15個修訂）
- 實驗教育補助措施（15個修訂）
- Wordpress/資料表（15個修訂）
- 教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇/新聞稿（15個修訂）
- 教育再公共化聯盟/簡則（15個修訂）
- 2020.04.17客廳會/流程（15個修訂）
- 公立幼兒園於學前教育公共化之角色與定位（14個修訂）
- 民間國是論壇教育趴/說明信（14個修訂）
- 教育自造者培力認證（14個修訂）
- 探索華人教育的新典範（14個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/資源池/粘巴達假日學校（14個修訂）
- 實驗教育光譜平台/評述維度（14個修訂）
- 發展教育社群/學前教育公共化（14個修訂）
- 與王兆慶討論（14個修訂）
- 3D影片播放（14個修訂）
