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- 發展教育社群/推展 AI 教育/與AI預討論(5個修訂)
- 與尋路討論(5個修訂)
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- 偏鄉教育政策分析(5個修訂)
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- 田字格貴州必克實小教師培力(5個修訂)
- 均優社群(5個修訂)
- 教育再公共化聯盟/推進台灣成為青年的安居社會/活動(5個修訂)
- 因應十二年國教適性學習研討會(5個修訂)
- 智慧型手機遺失(5個修訂)
- 教育再公共化聯盟/聯絡方式(5個修訂)
- 法務部調查局新北調查處調查DS218(5個修訂)
- 教育券/國際比較(5個修訂)
- 部分班級辦理實驗教育的意義(5個修訂)
- 自主學習帶領者培力/外部事物聯絡工作圈(5個修訂)
- 與台電北南區張文哲課長討論(5個修訂)
- 大陸教育自造者培力(5個修訂)
- 連署邀請函/民團(5個修訂)
- 海星培力/論述與實踐/重要議題(5個修訂)
- 學習的基本內容/科學(5個修訂)
- 教育部國民及學前教育署補助推動實驗教育要點/新增項目表(5個修訂)
- 教育品質指標研究(5個修訂)
- PowerPoint(5個修訂)
- 全球華人教育聯絡網(5個修訂)
- 與林祝里處長討論(5個修訂)
- 教育再公共化聯盟/記者會20230928/新聞稿(5個修訂)
- 自主學習帶領者培力/組課紀錄使用說明(5個修訂)
- 教育再公共化聯盟/前言(5個修訂)
- 平台化/堆叠C/word(5個修訂)
- 海星培力/論述與實踐/第五次上課/分組討論/統整(5個修訂)
- 發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力/與AI預討論(5個修訂)
- 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起(5個修訂)
- 與詹志禹副校長、連弘宜院長討論(5個修訂)
- SRM(5個修訂)
- 開源軟體(5個修訂)
- Gogopublic.net域名管理(5個修訂)
- 實驗教育光譜平台/決議事項/試評單位與人員(4個修訂)
- 「組課共學」本質(4個修訂)
- 全民國防開放課程(4個修訂)
- Android(4個修訂)
- Slack(4個修訂)
- 華人教育的新典範(4個修訂)