所有公開日誌
綜合顯示 福留子孫 的上傳、刪除、保護、查封以及站務日誌。
(最新版本 | 最早版本) 檢視(新250次 | 舊250次)(20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 2024年1月13日 (六) 22:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17585為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17584為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:48 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17583為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:46 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17582為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17581為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:20 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17580為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 21:41 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17579為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 21:33 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17578為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 21:29 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17577為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 17:19 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17576為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 10:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17574為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 10:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17573為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 10:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17572為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 10:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17571為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 10:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17570為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 09:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17569為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 09:58 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17568為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 09:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17567為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 09:48 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17566為已巡查
- 2024年1月12日 (五) 09:37 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17565為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 18:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17557為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:56 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17556為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:55 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17555為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17554為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:51 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17553為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:50 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17552為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:46 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17551為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17550為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:40 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17549為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:40 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17548為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:36 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17547為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 17:35 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17546為已巡查
- 2024年1月10日 (三) 10:52 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17525為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 17:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17520為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17519為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17518為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:54 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17517為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17516為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17515為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:45 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17514為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:33 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17513為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:33 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17512為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:31 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17511為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:31 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育常民政治作業系統/提供什麼的版本17510為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:28 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17509為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:28 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育常民政治作業系統/提供什麼的版本17508為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17507為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17506為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育常民政治作業系統/提供什麼的版本17505為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:18 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育常民政治作業系統/是什麼的版本17504為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17503為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育常民政治作業系統/是什麼的版本17502為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:13 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17501為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:12 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17500為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:12 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育常民政治作業系統/重要策略的版本17499為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17498為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:08 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17497為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 16:07 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育常民政治作業系統/總目標的版本17496為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 15:33 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17495為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 15:32 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:台灣教育常民政治作業系統的版本17494為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 15:22 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面網約短約工作協助平台/平台實作的版本17493為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 15:22 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面網約短約工作協助平台/人脈維護的版本17492為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 15:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17489為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 11:42 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性/與AI預討論的版本17486為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 11:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17484為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 11:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17482為已巡查
- 2024年1月9日 (二) 11:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17481為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 16:35 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17479為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 11:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習/與AI預討論的版本17467為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 10:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17466為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 09:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17465為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 09:32 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17464為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 09:29 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17463為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 09:26 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17462為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 09:18 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17461為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 09:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17460為已巡查
- 2024年1月8日 (一) 09:07 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17459為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 15:24 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/議題十二的版本17443為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 15:19 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/推展 AI 教育的版本17442為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 15:02 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17441為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 14:55 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17438為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 14:54 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17437為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 14:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17436為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 14:42 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17435為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 14:39 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17434為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 14:37 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17433為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 11:24 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17430為已巡查
- 2024年1月4日 (四) 10:14 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17427為已巡查
- 2024年1月3日 (三) 18:29 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17426為已巡查
- 2024年1月3日 (三) 18:27 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17425為已巡查
- 2024年1月3日 (三) 18:22 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/偏鄉教育的版本17424為已巡查
- 2024年1月3日 (三) 18:19 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/偏鄉教育的版本17423為已巡查
- 2024年1月3日 (三) 18:18 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/偏鄉教育的版本17422為已巡查
- 2024年1月3日 (三) 18:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/偏鄉教育的版本17421為已巡查
- 2024年1月3日 (三) 18:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17420為已巡查
- 2024年1月3日 (三) 18:08 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17419為已巡查
- 2024年1月2日 (二) 08:48 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與鄭建立校長討論2的版本17409為已巡查
- 2024年1月2日 (二) 08:39 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與鄭建立校長討論2的版本17408為已巡查
- 2024年1月2日 (二) 08:38 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與鄭建立校長討論2的版本17407為已巡查
- 2024年1月2日 (二) 08:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與鄭建立校長討論2的版本17406為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 16:29 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面學前教育公共化推動建議的版本17405為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 16:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/學前教育公共化的版本17404為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 16:02 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政府教育經費跨年分析的版本17403為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 15:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/學前教育公共化的版本17402為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 15:32 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/學前教育公共化的版本17401為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 15:30 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政府教育經費跨年分析的版本17400為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 15:25 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政府教育經費跨年分析的版本17399為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 15:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政府教育經費跨年分析的版本17394為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 14:56 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政府教育經費跨年分析的版本17389為已巡查
- 2023年12月29日 (五) 10:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17385為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:25 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17380為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:19 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17379為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17378為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17377為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:07 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17376為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:06 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17375為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:04 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17374為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17373為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 23:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17372為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:45 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17371為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:41 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17370為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:37 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17369為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:20 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17368為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:15 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17367為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:08 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17366為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17365為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:04 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17364為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 22:02 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17363為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 21:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17362為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 21:56 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17361為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 21:55 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17360為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 21:54 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17359為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 21:51 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17358為已巡查
- 2023年12月28日 (四) 21:45 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/調整聯絡網的版本17357為已巡查
- 2023年12月26日 (二) 08:24 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17356為已巡查
- 2023年12月26日 (二) 08:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17355為已巡查
- 2023年12月26日 (二) 08:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17354為已巡查
- 2023年12月26日 (二) 08:07 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17353為已巡查
- 2023年12月26日 (二) 08:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17352為已巡查
- 2023年12月26日 (二) 08:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17351為已巡查
- 2023年12月26日 (二) 08:04 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17350為已巡查
- 2023年12月26日 (二) 07:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與「未來實驗教育機構」談自主學習的版本17349為已巡查
- 2023年12月22日 (五) 15:45 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Facebook的版本17336為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 15:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17304為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 14:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17302為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 14:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17301為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 14:12 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17300為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 14:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17299為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 13:38 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17298為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 13:16 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17295為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 13:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17294為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 13:07 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17293為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 13:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17292為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 13:02 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17291為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 13:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17290為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 12:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17289為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 12:56 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17288為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 12:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17287為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 12:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17286為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 12:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17285為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 11:50 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17284為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 11:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17283為已巡查
- 2023年12月21日 (四) 11:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17282為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 16:18 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17281為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 16:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/活動的版本17279為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 15:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17278為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 15:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17277為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 15:52 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17276為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 09:28 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17273為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 09:25 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17272為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 09:20 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17271為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 07:39 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17270為已巡查
- 2023年12月20日 (三) 07:15 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17269為已巡查
- 2023年12月19日 (二) 19:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17268為已巡查
- 2023年12月19日 (二) 19:02 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17267為已巡查
- 2023年12月19日 (二) 19:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17266為已巡查
- 2023年12月19日 (二) 18:41 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17265為已巡查
- 2023年12月19日 (二) 17:50 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17264為已巡查
- 2023年12月19日 (二) 15:44 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17263為已巡查
- 2023年12月18日 (一) 16:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力/與AI預討論的版本17256為已巡查
- 2023年12月18日 (一) 16:04 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面實驗教育補助措施的版本17255為已巡查
- 2023年12月18日 (一) 15:54 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面實驗教育補助措施的版本17254為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 21:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)的版本17224為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 16:44 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)的版本17223為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 16:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)的版本17222為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 16:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)的版本17221為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 16:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)的版本17220為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 16:42 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)的版本17219為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 16:42 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)的版本17218為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 16:26 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)的版本17217為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 15:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17214為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 15:14 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面合伙人聚會簡則的版本17213為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 15:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面合伙人聚會20221105的版本17212為已巡查
- 2023年12月13日 (三) 15:08 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面合伙人聚會簡則的版本17211為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 11:35 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17209為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 11:35 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17208為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 11:33 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17207為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 11:23 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17206為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 11:13 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣教育公共化平台的基本反思的版本17205為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 11:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17204為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 11:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與楊昭瑾、沈潔伃討論的版本17203為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 11:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政大實驗教育工作者培力的元素與交互作用的版本17202為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 10:59 用戶「丁志仁(對話 | 貢獻)」建立用戶「陳建州(對話 | 貢獻)」
- 2023年12月12日 (二) 10:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政大實驗教育工作者培力的元素與交互作用的版本17201為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 10:29 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政大實驗教育工作者培力的元素與交互作用的版本17200為已巡查
- 2023年12月12日 (二) 10:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面政大實驗教育工作者培力的元素與交互作用的版本17199為已巡查
- 2023年12月11日 (一) 17:27 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Android的版本17198為已巡查
- 2023年12月11日 (一) 14:58 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/廣宣的版本17185為已巡查
- 2023年12月11日 (一) 10:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面《我們如何守住台灣》摘要的版本17179為已巡查
- 2023年12月11日 (一) 10:42 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:教育再公共化聯盟/資源池的版本17178為已巡查
- 2023年12月11日 (一) 10:38 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/官網布署/img的版本17177為已巡查
- 2023年12月11日 (一) 10:37 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:教育再公共化聯盟/官網布署的版本17176為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 16:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17168為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 16:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17167為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:25 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17166為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:23 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17165為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17164為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:16 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17163為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:13 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17162為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:08 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17161為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:04 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17160為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17159為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17158為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17157為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17156為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 15:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17155為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 14:58 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17154為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 14:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17153為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 14:55 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17152為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 14:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17151為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 13:45 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17150為已巡查
- 2023年12月7日 (四) 12:15 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17149為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:12 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17148為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17147為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:偏鄉教育的版本17146為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面討論:偏鄉教育政策分析的版本17145為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:07 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面偏鄉教育政策分析的版本17144為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17143為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:02 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17142為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17141為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 14:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17140為已巡查
- 2023年12月4日 (一) 17:40 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17135為已巡查
- 2023年12月4日 (一) 17:36 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17134為已巡查
- 2023年12月1日 (五) 16:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17108為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:32 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17063為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:31 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17062為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:25 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17061為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:24 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17060為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:23 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17059為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 08:23 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17058為已巡查