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- 2024年2月6日 (二) 15:33 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面使用者:林芸伍的版本17794為已巡查
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- 2024年2月6日 (二) 15:23 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Etherpad/padlist外掛說明的版本17792為已巡查
- 2024年2月6日 (二) 15:22 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Etherpad/padlist外掛說明的版本17790為已巡查
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- 2024年1月24日 (三) 08:20 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/推展 AI 教育的版本17667為已巡查
- 2024年1月24日 (三) 08:18 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/推展 AI 教育的版本17666為已巡查
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- 2024年1月23日 (二) 16:07 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17664為已巡查
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- 2024年1月22日 (一) 17:07 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17649為已巡查
- 2024年1月22日 (一) 10:44 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面邁入近未來/圖示的版本17645為已巡查
- 2024年1月21日 (日) 21:51 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Firefox的版本17644為已巡查
- 2024年1月21日 (日) 21:50 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Firefox/隱私權與安全性/權限/通知的版本17643為已巡查
- 2024年1月21日 (日) 21:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面中毒與解毒的版本17642為已巡查
- 2024年1月21日 (日) 21:41 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Firefox/隱私權與安全性/權限/通知的版本17641為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 16:38 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17640為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 16:27 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17638為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 16:19 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17636為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 16:19 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17635為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 16:15 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17634為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 16:04 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性的版本17633為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 15:30 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17627為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 15:24 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面「自主學習帶領者培力」計畫書/第二期的版本17626為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 15:22 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面「自主學習帶領者培力」計畫書/第二期的版本17625為已巡查
- 2024年1月19日 (五) 09:48 用戶「丁志仁(對話 | 貢獻)」建立用戶「沈潔伃(對話 | 貢獻)」
- 2024年1月17日 (三) 15:31 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本17614為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 09:54 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17606為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 09:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17605為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 09:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17604為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 09:42 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17603為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 09:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17602為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 00:41 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17601為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 00:37 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17600為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 00:34 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17599為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 00:31 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17598為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 00:29 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17597為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 00:18 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17596為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 00:13 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17595為已巡查
- 2024年1月14日 (日) 00:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/五大議題的版本17594為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 23:52 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17593為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 23:16 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17592為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 23:14 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17591為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 23:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17590為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 23:06 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17589為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 23:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17588為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 23:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17587為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 23:00 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17586為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17585為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17584為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:48 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17583為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:46 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17582為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17581為已巡查
- 2024年1月13日 (六) 22:20 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面新竹「好多教育」市集引言的版本17580為已巡查
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- 2024年1月4日 (四) 14:37 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/公校導入自主學習的版本17433為已巡查
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- 2024年1月3日 (三) 18:29 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面B5G/6G生活應用場景的版本17426為已巡查
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- 2023年12月21日 (四) 15:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17304為已巡查
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- 2023年12月21日 (四) 13:38 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/辦公室常用工具的版本17298為已巡查
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- 2023年12月20日 (三) 09:28 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Youtube的版本17273為已巡查
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- 2023年12月13日 (三) 15:14 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面合伙人聚會簡則的版本17213為已巡查
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- 2023年12月5日 (二) 15:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17147為已巡查
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- 2023年12月5日 (二) 15:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17143為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:02 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17142為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 15:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類討論:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17141為已巡查
- 2023年12月5日 (二) 14:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:聯合報2023年9月願景工程–偏鄉教改難的版本17140為已巡查
- 2023年12月4日 (一) 17:40 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17135為已巡查
- 2023年12月4日 (一) 17:36 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Windows10的版本17134為已巡查
- 2023年12月1日 (五) 16:10 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17108為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:32 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17063為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:31 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17062為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:25 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17061為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 14:24 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17060為已巡查
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- 2023年11月30日 (四) 08:22 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17057為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 08:16 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17056為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 08:14 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17055為已巡查
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- 2023年11月30日 (四) 07:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17052為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 07:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17051為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 07:53 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17050為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 07:48 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17049為已巡查
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- 2023年11月30日 (四) 05:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17035為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 05:20 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:申請補助計畫的版本17034為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 05:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17033為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 05:14 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17032為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 05:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面向許麗娟副署長報告國中小員額案的版本17031為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 05:06 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17030為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 05:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面向許麗娟副署長報告國中小員額案的版本17029為已巡查
- 2023年11月30日 (四) 04:57 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力的版本17028為已巡查
- 2023年11月29日 (三) 15:37 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣電網靭性/學校微電網的版本17027為已巡查
- 2023年11月29日 (三) 15:21 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣電網靭性/學校微電網的版本17026為已巡查
- 2023年11月29日 (三) 15:16 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面台灣電網靭性/學校微電網的版本17025為已巡查
- 2023年11月28日 (二) 19:18 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本17021為已巡查
- 2023年11月28日 (二) 12:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/全民國防/與AI預討論的版本17002為已巡查
- 2023年11月28日 (二) 11:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/全民國防/與AI預討論的版本17001為已巡查
- 2023年11月27日 (一) 16:51 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16995為已巡查
- 2023年11月27日 (一) 08:55 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16994為已巡查
- 2023年11月27日 (一) 08:55 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16993為已巡查
- 2023年11月27日 (一) 05:27 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16992為已巡查
- 2023年11月27日 (一) 05:26 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16991為已巡查
- 2023年11月26日 (日) 22:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16990為已巡查
- 2023年11月26日 (日) 22:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16989為已巡查
- 2023年11月26日 (日) 21:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16988為已巡查
- 2023年11月26日 (日) 21:20 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16987為已巡查
- 2023年11月26日 (日) 21:16 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以福格行為模型說明「發展教育社群」的版本16986為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 23:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16985為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 17:16 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16984為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 17:15 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16983為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 17:14 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16982為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:50 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16981為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16980為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:46 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16979為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:46 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16978為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:45 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16977為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16976為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16975為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:25 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16974為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:02 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16973為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 16:01 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16972為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 15:27 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16971為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 15:11 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16970為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 15:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16969為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 15:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16968為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 15:05 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16967為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 15:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16966為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 14:33 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16965為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 14:32 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16964為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 13:22 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16963為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 13:17 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16962為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 13:15 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16961為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 13:14 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16960為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 13:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16959為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 13:09 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/基本介紹的版本16958為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 13:03 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16957為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 12:59 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16956為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 12:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16955為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 12:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面以自主學習幫助待定向青少年的版本16954為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 12:35 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16953為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 12:34 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16952為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 12:33 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16951為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 12:32 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16950為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 12:24 林芸伍(對話 | 貢獻)通過重定向移動2024大選發展教育社群/議題舉隅頁面至2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 12:24 林芸伍(對話 | 貢獻)通過重定向移動討論:2024大選發展教育社群/議題舉隅頁面至討論:2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 12:24 林芸伍(對話 | 貢獻)通過重定向移動討論:2024大選發展教育社群頁面至討論:2024大選民間國是論壇教育趴 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 12:24 林芸伍(對話 | 貢獻)通過重定向移動2024大選發展教育社群頁面至2024大選民間國是論壇教育趴 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 12:23 林芸伍(對話 | 貢獻)通過重定向移動討論:發展教育社群/說明信頁面至討論:民間國是論壇教育趴/說明信 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 12:23 林芸伍(對話 | 貢獻)通過重定向移動發展教育社群/說明信頁面至民間國是論壇教育趴/說明信 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:56 林芸伍(對話 | 貢獻)移動民間國是論壇教育趴/協助特殊學習需求學生頁面至發展教育社群/協助特殊學習需求學生 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:56 林芸伍(對話 | 貢獻)移動討論:2024大選民間國是論壇教育趴頁面至討論:2024大選發展教育社群 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:55 林芸伍(對話 | 貢獻)移動2024大選民間國是論壇教育趴頁面至2024大選發展教育社群 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:54 林芸伍(對話 | 貢獻)移動民間國是論壇教育趴/在修憲卡死的前題下,怎麼讓總統負責頁面至發展教育社群/在修憲卡死的前題下,怎麼讓總統負責 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:54 林芸伍(對話 | 貢獻)移動2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅頁面至2024大選發展教育社群/議題舉隅 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:54 林芸伍(對話 | 貢獻)移動討論:2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅頁面至討論:2024大選發展教育社群/議題舉隅 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:53 林芸伍(對話 | 貢獻)移動民間國是論壇教育趴/教育行政減量頁面至發展教育社群/教育行政減量 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:53 林芸伍(對話 | 貢獻)移動民間國是論壇教育趴/第五類高中頁面至發展教育社群/第五類高中 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:53 林芸伍(對話 | 貢獻)移動民間國是論壇教育趴/全民國防頁面至發展教育社群/全民國防 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:53 林芸伍(對話 | 貢獻)移動民間國是論壇教育趴/號召跨屆交流頁面至發展教育社群/號召跨屆交流 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:53 林芸伍(對話 | 貢獻)移動討論:民間國是論壇教育趴/說明信頁面至討論:發展教育社群/說明信 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:53 林芸伍(對話 | 貢獻)移動民間國是論壇教育趴/說明信頁面至發展教育社群/說明信 (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 11:52 林芸伍(對話 | 貢獻)移動民間國是論壇教育趴/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)頁面至發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金) (更改形式)
- 2023年11月23日 (四) 10:49 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16892為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 10:41 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面發展教育社群/計畫的版本16891為已巡查
- 2023年11月23日 (四) 10:38 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面分類:發展教育社群的版本16890為已巡查
- 2023年11月22日 (三) 11:55 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Line的版本16889為已巡查
- 2023年11月22日 (三) 11:54 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面Line的版本16888為已巡查
- 2023年11月21日 (二) 14:34 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹的版本16886為已巡查
- 2023年11月21日 (二) 11:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與詹志禹副校長、連弘宜院長討論的版本16885為已巡查
- 2023年11月21日 (二) 11:47 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與詹志禹副校長、連弘宜院長討論的版本16884為已巡查
- 2023年11月21日 (二) 11:45 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面與詹志禹副校長、連弘宜院長討論的版本16883為已巡查
- 2023年11月21日 (二) 11:45 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹的版本16882為已巡查
- 2023年11月21日 (二) 11:43 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹的版本16881為已巡查
- 2023年11月21日 (二) 11:37 丁志仁(對話 | 貢獻)自動標記頁面教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹的版本16880為已巡查