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以下顯示於#151至#250之100個搜尋結果。
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- 「推動實驗教育光譜平台」計畫書/二期
- 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告
- 「推動我國跨校選修平台」計畫書
- 「教育自造者培力」實施計畫
- 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
- 「組課共學」本質
- 「自主學習帶領者培力」計畫書
- 「自主學習帶領者培力」計畫書/第二期
- 【同村共養教育】座談
- 【推進全民國防教育】圓桌會議活動計畫
- 【推進全民國防教育】圓桌會議邀請函
- 丁丁拜訪/2020.07.07
- 中國大陸課程改革
- 中毒與解毒
- 人本中國，自主台灣
- 今日實驗教育，明日公共教育
- 介紹「教育經費基準委員會」
- 代寫作業
- 以社運推動學前教育公共化
- 以社運推動立法
- 以社運推動立法圖
- 以福格行為模型說明「發展教育社群」
- 以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)
- 以自主學習幫助待定向青少年
- 偏袒的教育政策
- 偏鄉教育政策分析
- 停業/展延停業
- 優遊臺中學
- 儲能設備
- 全民國防學習主題
- 全民國防學習資源
- 全民國防教育探索/動員、報名與客服
- 全民國防教育探索/動員、報名與客服/分工表
- 全民國防教育探索/檢討與整理
- 全民國防教育探索/現場活動安排
- 全民國防教育探索/邀請函
- 全民國防教育探索/邀請函/OST
- 全民國防教育探索/邀請函/友軍簡介
- 全民國防教育探索/邀請函/台灣電網靭性
- 全民國防教育探索/邀請函/推動小組歷次活動
- 全民國防教育探索/邀請函/流程
- 全民國防教育探索/邀請函/產出成果與期待
- 全民國防教育探索/邀請函/起草
- 全民國防教育探索/邀請函/邀請語
- 全民國防課程大綱
- 全民科學平台計畫
- 全球華人教育聯絡網
- 兩岸名詞對照
- 兩種不同的教育典範
- 公保勞保聘僱資料分析
- 公共化五原則
- 公幼在學前教育公共化的角色
- 公立國中小學教育基本需求係數委託研究案期末報告
- 公立幼兒園於學前教育公共化之角色與定位
- 分散式自治組織
- 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」
- 剪映
- 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫
- 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制
- 十二年國教/大學入學變革
- 十二年國教/課程與教學/補救教學
- 十二年國教修法
- 十二年國教國語文領綱國語文文言參考選文
- 十二年國教的本質、風險與機會
- 十二年國教課綱實施
- 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議
- 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議/說明
- 可納入課綱之元素
- 台中和平國中校內進修
- 台北市全民國防教育
- 台灣實驗教育樣態
- 台灣技職教育檢討
- 台灣推進全民國防教育問題與倡議
- 台灣教育公共化平台的基本反思
- 台灣教育常民政治作業系統/提供什麼
- 台灣教育常民政治作業系統/是什麼
- 台灣教育常民政治作業系統/總目標
- 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群
- 台灣教育常民政治作業系統/重要策略
- 台灣教育的下個十年––自主學習！
- 台灣教育自造者培力
- 台灣教育財政(基隆場)
- 台灣的關鍵事實
- 台灣電網靭性/學校微電網
- 各補助案專案時程
- 合伙人聚會
- 合伙人聚會20221105
- 合伙人聚會20221225
- 合伙人聚會20230209
- 合伙人聚會簡則
- 同村共養教育/台北市萬華區
- 同村共養教育一日工作坊
- 向許麗娟副署長報告國中小員額案
- 吳亭臻工作說明文件
- 吾土吾民，福留子孫
- 員額編制準則與教育基本需求/研究小組第一次會議
- 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱
- 因應十二年國教適性學習研討會
- 國家教育研究院
- 國教署108課綱補助列表
