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- [[分類:實驗教育光譜平台]]__NOTOC__ #朱佳仁:自主學習促進會常務理事,熟悉國內實驗教育生態6 KB (263個字) - 2023年3月13日 (一) 14:11
- [[分類:實驗教育光譜平台]]__NOTOC__ {{:實驗教育光譜平台/決議事項}}8 KB (100個字) - 2022年11月23日 (三) 10:17
- [[分類:實驗教育光譜平台]]__NOTOC__ ===(二)、教育理念===2 KB (3個字) - 2023年1月19日 (四) 13:20
- ==教育經費走勢與教育發展策略== ===一、台灣政府教育支出===8 KB (80個字) - 2022年12月13日 (二) 16:36
- #許多與教育部合作的計畫,因此延期。 #有一定規模的學者參與發展,其中教育部分託我起草並匯集合大家的意見撰寫。11 KB (218個字) - 2024年4月25日 (四) 07:42
- ===一、十年政綱中對教育問題點出如下:=== ...應試教育</span>悖離培養學生的獨立思考與養成品格。<br/>教育成為型塑社會階級的起點。18 KB (234個字) - 2022年12月23日 (五) 16:23
- ===中央教育發展基金=== #*不破壞教育經費23%原則10 KB (5個字) - 2022年10月27日 (四) 16:04
- ==兩個背景:教育經費持續增長與人口縮減潮== ===一、教育經費===18 KB (278個字) - 2024年4月25日 (四) 07:43
- [[分類:實驗教育光譜平台]]__NOTOC__ #朱佳仁:自主學習促進會常務理事,熟悉國內實驗教育生態12 KB (369個字) - 2022年12月29日 (四) 10:51
- [[分類:教育社運]]100個成員(7個子分類,0個檔案) - 2023年4月1日 (六) 09:17
- [[分類:實驗教育]]__NOTOC__ 為回答「開門辦教育落花生」大陸同學關於台灣實驗教育立法過程的提問,簡述如下:6 KB (5個字) - 2022年12月22日 (四) 16:46
- [[分類:教育自造者培力]]__NOTOC__ #台灣實驗教育的由來18 KB (186個字) - 2023年4月12日 (三) 12:00
- 依據[[實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24|2022.11.24會議記錄]],光譜平 #*實驗教育中心:徐永康(詹志禹推薦)1 KB (4個字) - 2022年12月29日 (四) 12:17
- #台灣實驗教育的由來 10 min #實驗教育四大群落與自主學習 10 min6 KB (70個字) - 2023年1月3日 (二) 10:45
- [[分類:教育再公共化聯盟]] {{:教育再公共化聯盟/前言}}22 KB (142個字) - 2023年10月27日 (五) 14:22
- [[分類:實驗教育光譜平台]] ==新北市翰科實驗教育機構==3 KB (156個字) - 2023年1月11日 (三) 14:50
- [[分類:教育再公共化聯盟]] ...24.01 總統與國會大選各候選人之教育政策,能儘量趨向「教育公共化」,台灣社會能走向多元社會。2 KB (0個字) - 2023年2月21日 (二) 16:00
- [[分類:全民國防]][[分類:教育再公共化聯盟]]3 KB (112個字) - 2023年12月20日 (三) 16:10
- [[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__ 民間的教育社運團體與青年團體,正在共同組建「教育再公共化聯盟」。大家以為:6 KB (68個字) - 2023年4月12日 (三) 11:52
- [[分類:教育再公共化聯盟]]17 KB (79個字) - 2023年2月28日 (二) 10:05
- [[分類:教育再公共化聯盟]] ...聯盟」,一個跨組織、跨世代的民間團體聯盟,旨在推動教育公共化,讓臺灣社會走向多元、互助,共好。<br/><br/>11 KB (30個字) - 2023年4月20日 (四) 10:57
- [[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__944 位元組 (2個字) - 2023年2月24日 (五) 09:15
- ...sharing&ouid=107827358293754542663&rtpof=true&sd=true 推進【全民國防教育】]--> ...com/document/d/1wnIQaEYZAxy-nX7NU0eYAlE_3seFQmqh/edit 推進【全民國防教育】](懷鳴)===34 KB (1,115個字) - 2023年11月3日 (五) 16:10
- [[分類:實驗教育光譜平台]]__NOTOC__ ==從案例談實驗教育的現況==16 KB (516個字) - 2023年3月17日 (五) 10:47
- ...同指標向度上的落點。點選橫軸上的小圓點,即可前往該教育單位的個別頁面。 <img src="http://jendo.org/uploadFiles/閉恩濡/實驗教育光譜平台/橫向光譜示例_1.svg">782 位元組 (22個字) - 2023年3月10日 (五) 14:59
- [[分類:教育再公共化聯盟]] #修改《教育編列與管理法》增加「中央教育發展基金」的法源。8 KB (99個字) - 2023年5月15日 (一) 20:40
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5 KB (58個字) - 2023年3月14日 (二) 14:34
- [[分類:實驗教育光譜平台]][[分類:結案報告]]__NOTOC__ <p style='font-size:28pt'>「推動實驗教育光譜平台」<br/>結案報告</p>23 KB (535個字) - 2023年10月5日 (四) 11:29
- #[[「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告]] #[[教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告]]747 位元組 (4個字) - 2023年3月16日 (四) 09:19
- ==對當前台灣教育的三個大衝擊:== '''對教育的衝擊:'''14 KB (205個字) - 2024年4月25日 (四) 07:43
- ...教育」界的師鐸獎,讓非典型、運用社會資源協助小孩的教育者可以被看見(親子天下有做,但他範疇太廣)參考[https:1 KB (93個字) - 2023年4月14日 (五) 13:36
- [[分類:教育再公共化聯盟]]4 KB (59個字) - 2023年8月31日 (四) 10:28
- [[分類:教育再公共化聯盟]] ...,是以開門辦教育、互聯共生網絡的精神,彌補當前高等教育出現的學用落差現象。11 KB (246個字) - 2023年4月21日 (五) 14:39
- [[分類:全民國防]][[分類:教育再公共化聯盟]] #丁志仁:教育再公共化聯盟執行祕書、振鐸學會理事。4 KB (12個字) - 2023年11月21日 (二) 19:53
- {{:教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/目標}} '''一、學校教育:'''3 KB (7個字) - 2023年8月9日 (三) 09:01
- [[分類:教育再公共化聯盟]]4 KB (302個字) - 2023年9月13日 (三) 11:17
- [[分類:教育再公共化聯盟]]11 KB (335個字) - 2023年5月25日 (四) 17:16
- [[分類:教育再公共化聯盟]]327 位元組 (18個字) - 2023年5月26日 (五) 14:13
- [[分類:教育再公共化聯盟]] #神農教育&SDGs389 位元組 (1個字) - 2023年5月15日 (一) 16:01
- [[分類:教育再公共化聯盟]]1,003 位元組 (96個字) - 2023年5月26日 (五) 13:54
- [[分類:教育再公共化聯盟]]594 位元組 (18個字) - 2023年5月24日 (三) 12:25
- [[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__ * 簡餐類、商業午餐。是一個很有故事的店,也是先進教育圈的集散地,老闆為了支持我們,今日(5/27)帶者本冊去2 KB (15個字) - 2023年5月26日 (五) 14:08
- [[分類:教育再公共化聯盟]] {{:教育再公共化聯盟/前言}}521 位元組 (0個字) - 2023年5月25日 (四) 18:57
- [[分類:教育再公共化聯盟]] {{:教育再公共化聯盟/青年安居向前行/尊嚴就業}}596 位元組 (4個字) - 2023年5月25日 (四) 19:10
- [[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__ ##*教育、工時、雙薪6 KB (17個字) - 2023年5月26日 (五) 15:14
- [[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__3 KB (12個字) - 2023年5月26日 (五) 15:14
- [[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__3 KB (12個字) - 2023年5月26日 (五) 15:14
- [[分類:教育再公共化聯盟]]1 KB (0個字) - 2023年5月25日 (四) 18:50
- [[分類:教育再公共化聯盟]][[分類:特殊學習需求學生]] #張洪孟(身生實驗教育)956 位元組 (4個字) - 2023年11月3日 (五) 15:57
- #【教育與社會】教育系統與社會結構和以緊密鑲嵌:http://urclass.net/EMEP/ALPartner/ #【反思傳統教育】在傳統教育制度下,師生的不對稱性:http://urclass.net/EMEP/ALPartner/readin14 KB (361個字) - 2023年8月14日 (一) 06:57
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- ===第十五任總統候選人支持並落實實驗/創新教育承諾書=== 本人____________________願意支持並落實實驗教育,承諾如下:1 KB (0個字) - 2019年9月27日 (五) 16:27
- [[分類:教育政策]]__NOTOC__14 KB (112個字) - 2023年5月3日 (三) 09:01
- [[分類:實驗教育]] ==台灣實驗教育的源起==9 KB (157個字) - 2019年10月5日 (六) 07:37
- [[分類:與文官討論]][[分類:學前教育]]__NOTOC__<p align=right>2019.10.7</p> #擁有獨立的基金,用來維運學前教育。4 KB (65個字) - 2024年4月25日 (四) 07:47
- [[分類:實驗教育]]__NOTOC__ #保障人民「動手打造符合自己學習需求之教育」的權利。4 KB (12個字) - 2019年9月29日 (日) 23:09
- *兩岸教育人脈之連結與運用:即將結束並完成組課典藏 ====教育自造者培力社群協力單位合作備忘錄(草稿)====17 KB (143個字) - 2021年8月18日 (三) 15:22
- ...式」上的水平整合:從普高、綜高到技高<br/>-----開門辦教育----- #《高級中等教育法》第 43 條「學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活1 KB (38個字) - 2021年7月25日 (日) 17:40
- [[分類:教育自造者培力]]832 位元組 (1個字) - 2019年11月3日 (日) 16:24
- ...itle=這是一場改良公共教育的課程實驗 這是一場改良公共教育的課程實驗] #[http://jendo.org/jendo/about/ 「今日實驗教育,明日公共教育」網站]16個成員(0個子分類,0個檔案) - 2019年11月19日 (二) 09:17
- 教育只能提供學習者機會,無法贈予知識、技能或素養。 自造教育可以穿透,突破課綱制度的頑固過濾10 KB (146個字) - 2019年11月19日 (二) 09:07
- #六項教育社運倡議,納入場域修練對象: ##「學前教育公共化推動小組」13 KB (207個字) - 2021年8月18日 (三) 15:23
- ==部分班級辦理實驗教育==266 位元組 (12個字) - 2019年11月20日 (三) 14:52
- #推動部分班級辦理實驗教育修法 #***倡議組:協助彙整部分班級辦理實驗教育相關文字,並撰寫社群文案。2 KB (67個字) - 2019年12月24日 (二) 15:42
- ==教育經費分配審議委員會== *#綜規司「教育部辦理補助學生衛生活動要點」修正案7 KB (9個字) - 2020年10月30日 (五) 15:38
- [[分類:部分班級實驗教育]] ...'JUSTIFY'>誠摯邀請您12/21前來參與「推動部分班級辦理實驗教育研討會」</p>5 KB (357個字) - 2019年12月13日 (五) 11:45
- [[分類:實驗教育]]23個成員(0個子分類,0個檔案) - 2019年12月13日 (五) 10:01
- [[分類:部分班級實驗教育]] ...style='border:none;text-align:left;'>教師組:戴慧茹帶領<br>獨立教育工作者組:丁志仁帶領<br>家長與其他人士組:邱灝芝帶領2 KB (132個字) - 2020年4月15日 (三) 16:09
- [[分類:部分班級實驗教育]][[分類:手冊輸出]] ...班級辦理實驗教育公民連署","wikiTitle":"部分班級辦理實驗教育公民連署","pageNum":1},732 位元組 (22個字) - 2023年9月26日 (二) 13:41
- [[分類:學前教育]]5 KB (152個字) - 2020年1月31日 (五) 09:50
- [[分類:部分班級實驗教育]] '''致 對教育有不同想像,覺得事情總得不一樣的教師們:'''3 KB (2個字) - 2020年4月17日 (五) 11:51
- [[分類:部分班級實驗教育]] 什麼是「部分班級辦理實驗教育」?3 KB (2個字) - 2020年4月17日 (五) 11:51
- [[分類:部分班級實驗教育]][[分類:2020總統及立委候選人承諾書]] ===支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書===2 KB (9個字) - 2020年4月20日 (一) 09:37
- [[分類:部分班級實驗教育]][[分類:2020總統及立委候選人承諾書]] ...立學校的空間基礎下,使部分班級實驗教育成為未來我國教育向前發展的先行者。1 KB (9個字) - 2020年4月13日 (一) 15:02
- [[分類:部分班級實驗教育]]__NOTOC__ #*帶領實驗教育師資培力的實習人員6 KB (164個字) - 2020年3月30日 (一) 09:54
- [[分類:教育自造者培力]]__NOTOC__ <P class='ca16'>壹、教育自造者培力社群簡介………………………………… 3</p>9 KB (228個字) - 2020年7月10日 (五) 20:32
- [[分類:學前教育]]9 KB (223個字) - 2020年1月14日 (二) 13:08
- [[分類:學前教育]] ...際作用。相反的,美國文獻卻將德國的福樓拜爾稱之為「教育史上的太陽」。普魯士甚至曾於1851年發出「幼兒園禁令」13 KB (235個字) - 2020年1月14日 (二) 13:10
- [[分類:學前教育]]7 KB (105個字) - 2020年1月14日 (二) 13:07
- ...同機構的學習資源,推動新北市「以網絡支撐學習」的新教育生態。8 KB (341個字) - 2020年2月5日 (三) 13:20
- [[分類:教育合作倡議]][[分類:新典範]]__NOTOC__ ...5em 0 0.8em 1.4em;'><img src='http://jendo.org/uploadFiles/丁志仁/台灣教育新階段.png' width='447' height='300'/></div>6 KB (69個字) - 2020年7月25日 (六) 10:38
- [[分類:學前教育]] #公幼在學前教育公共化中的優點3 KB (34個字) - 2020年1月13日 (一) 14:27
- ##協助培訓社區教育人才2 KB (0個字) - 2021年5月27日 (四) 13:00
- ...同機構的學習資源,推動新北市「以網絡支撐學習」的新教育生態。6 KB (320個字) - 2020年2月5日 (三) 13:24
- [[分類:新典範]][[分類:教育自造者培力]][[分類:跨校選修]] #台灣實驗教育推動中心☆2 KB (9個字) - 2020年2月12日 (三) 12:11
- [[分類:部分班級實驗教育]] ==推動部分班級辦理實驗教育意見徵詢問卷(草稿)==10 KB (120個字) - 2020年3月13日 (五) 20:38
- [[分類:學前教育]] =支持「推動我國幼教免抽籤與學前教育公共化」連署=2 KB (3個字) - 2020年4月8日 (三) 11:39
- [[分類:學前教育]] ...,請來與我們共同連署——「推動我國幼教免抽籤與學前教育公共化」!5 KB (16個字) - 2020年2月11日 (二) 16:12
- [[分類:教育再公共化聯盟]]以下是主頁的補充: 因應 2024.01 總統與國會大選,推「選教育當總統」政綱,致力:330 位元組 (0個字) - 2023年4月1日 (六) 10:13
- [[分類:學前教育]] 關心教育政策的社運團體朋友您好:4 KB (4個字) - 2020年1月21日 (二) 10:57
- [[分類:部分班級實驗教育]]__NOTOC__ ...」,以符應目前學校型態實驗教育實施條例中,要求實驗教育需要以適性學習為理念。12 KB (140個字) - 2021年3月29日 (一) 16:20
- [[分類:部分班級實驗教育]] #*# 熟識教育工作者、教育團隊、學校教職人員為佳4 KB (16個字) - 2020年2月29日 (六) 09:20
- ##:第二組:吳鑫鮮(台南國中生)、柯雲晴(獨立教育工作者) ##提供給教育局的內容3 KB (16個字) - 2020年2月5日 (三) 16:44
- [[分類:教育財政]] ==各縣市地方教育發展基金==5 KB (650個字) - 2024年3月27日 (三) 15:50
- ...同機構的學習資源,推動新北市「以網絡支撐學習」的新教育生態。7 KB (486個字) - 2020年7月21日 (二) 13:53
- [[分類:部分班級實驗教育]]6 KB (0個字) - 2020年2月14日 (五) 16:38
- [[分類:部分班級實驗教育]] 如果可以有部分班級做實驗教育,我的期待是…4 KB (0個字) - 2020年2月14日 (五) 16:40
- ===一、兩種不同的教育典範=== {{:兩種不同的教育典範}}3 KB (17個字) - 2021年1月29日 (五) 23:40
- ...、台北市科學教育館工作人員、社區大學工作人員、獨立教育工作者、自學生家長、個人自學生,共25人。4 KB (185個字) - 2021年9月29日 (三) 15:42
- [[分類:部分班級實驗教育]] '''部分班級實施實驗教育 客廳會企劃書'''2 KB (18個字) - 2020年3月30日 (一) 13:23
- ...4.coowo.com ,和「學前教育公共化」、「部分班級辦理實驗教育」共用虛擬伺服器。20 KB (141個字) - 2021年8月18日 (三) 15:23