分類:教育再公共化聯盟:修訂版本之間的差異

出自福留子孫
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(二)擬邀的主要成員
(三)學前教育公共化
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====(三)學前教育公共化====
 
#跨縣市基礎工作圈:手冊、平台、客廳會示範影片
 
#各縣市接應小組
 
  
 
====(四)青年政策地位上升====
 
====(四)青年政策地位上升====

2023年4月1日 (六) 09:05的修訂版本

(四)青年政策地位上升

(五)「福留台灣子孫」政綱 2.0

  1. 運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化「福留台灣子孫」政綱
  2. 這就要安排時間說明「台灣社會共同體政綱」的重要內容,並且安排適當的人進行兩階段討論
  3. 第一階段,討論出綱領與重點,不要太民進黨,不要太資本主義
  4. 第二階段,針對重點舉辦一場一場的出席費
  5. 找到出席費
  6. 僱到協調層與執行層的人力,最好是新人
已報名參與:陳東玉、林怡廷、丁志仁、任懷鳴

(六)重建立法院遊說人脈

  1. 綠營好找,藍營要怎麼切入?
  2. 民眾黨:吳欣盈、賴香伶、張其祿、高虹安、邱臣遠
  3. 時代力量:王婉諭、邱顯智、陳椒華
  4. 無黨:林昶佐、黃國書、趙正宇、蘇震清、高金素梅

(七)教育財政人才長期培力

教育經費人才培力結合教育基本需求設算新框架

  1. 主要推動者:謝國清,丁志仁
  2. 通路?怎麼觸及有興趣的人?均優新通路?
  3. 小均優:
    • 丁志仁
    • 吳財順(教育部、一般教育補助)
    • 文超順(地方政府)
    • 曲智鑛/陳嫺霓《實驗教育特殊學習需求學生補助要點草案》
  4. 如何培養長期組課的實力
  5. 繼承我和家參方面的席位

「教育再公共化聯盟」分類中的頁面

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教 續

教 續