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以下顯示於#151至#200之50個搜尋結果。
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- 與王兆慶討論（2020年1月31日 (五) 09:50）
- 109年度新北市跨校選修育樂營實施計畫（2020年2月5日 (三) 13:20）
- 109年度新北市跨校選修育樂營報名簡章（2020年2月5日 (三) 13:24）
- 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作（2020年2月5日 (三) 16:44）
- 影音檔案格式（2020年2月6日 (四) 04:46）
- 連署邀請函/立委（2020年2月11日 (二) 16:12）
- 教育自造者典範協力單位（2020年2月12日 (三) 12:11）
- 教育現況一（2020年2月14日 (五) 16:38）
- 教育現況二（2020年2月14日 (五) 16:40）
- 志工規劃（2020年2月29日 (六) 09:20）
- BIOS（2020年3月1日 (日) 15:19）
- 教育部教育經費分配審議委員會（2020年3月6日 (五) 17:23）
- 敬邀政大二梯畢業學員參加「教育自造者培力社群」（2020年3月8日 (日) 08:51）
- 校長問卷（2020年3月13日 (五) 20:38）
- AHCI（2020年3月15日 (日) 16:47）
- 停業/展延停業（2020年3月24日 (二) 15:41）
- 學習的基本內容/數學/例一（2020年3月29日 (日) 08:47）
- 學習的基本內容/語文（2020年3月29日 (日) 09:42）
- 以社運推動立法（2020年3月30日 (一) 09:54）
- 以社運推動立法圖（2020年3月30日 (一) 09:56）
- 部分班級辦理實驗教育/客廳會/2020.04.17（2020年3月30日 (一) 13:23）
- EMask（2020年4月2日 (四) 20:39）
- 海星培力/論述與實踐/兩種典範的差別（2020年4月4日 (六) 06:41）
- 以社運推動學前教育公共化（2020年4月7日 (二) 10:01）
- 幼教免抽籤立委連署（2020年4月8日 (三) 11:39）
- 幼教免抽籤公民連署（2020年4月8日 (三) 11:44）
- 推動學前教育公共化/研討會/20200412（2020年4月8日 (三) 18:13）
- JANDI（2020年4月9日 (四) 08:26）
- 海星培力/論述與實踐/第二次上課/分組討論/統整（2020年4月9日 (四) 16:54）
- 海星培力/論述與實踐/學習的基本內容（2020年4月11日 (六) 13:06）
- 學習的基本內容/界定與範圍（2020年4月11日 (六) 13:08）
- 海星培力/論述與實踐/第二次上課回應小組（2020年4月11日 (六) 16:40）
- 學習的基本內容/科學（2020年4月11日 (六) 16:47）
- 2020.04研討會/流程（2020年4月12日 (日) 12:28）
- 海星培力/論述與實踐/第一次上課/分組討論/摘要（2020年4月13日 (一) 12:42）
- 海星培力/論述與實踐/第一次上課/分組討論/統整（2020年4月13日 (一) 12:43）
- Zoom（2020年4月13日 (一) 14:47）
- 部分班級辦理實驗教育公民連署（2020年4月13日 (一) 15:02）
- Cisco WebEx（2020年4月13日 (一) 16:17）
- Microsoft Teams（2020年4月13日 (一) 16:20）
- 2020.04研討會/報名者提問（2020年4月15日 (三) 11:39）
- 2019.12研討會/流程（2020年4月15日 (三) 16:09）
- 部分班級辦理實驗教育的意義（2020年4月15日 (三) 17:25）
- 2020.04.17客廳會/流程（2020年4月17日 (五) 10:42）
- 部分班級辦理實驗教育之我見（2020年4月17日 (五) 11:40）
- 對教師說明文（2020年4月17日 (五) 11:51）
- 對家長說明文（2020年4月17日 (五) 11:51）
- 部分班級辦理實驗教育立委連署（2020年4月20日 (一) 09:37）
- 海星培力/論述與實踐/工具教學（2020年4月20日 (一) 13:46）
- 視訊會議（2020年4月20日 (一) 14:52）
