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以下顯示於#281至#330之50個搜尋結果。
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- 社團法人台灣民團協會（8個修訂）
- 推動學前教育公共化/研究案/實施計畫（8個修訂）
- 參與2024IDEC（8個修訂）
- 自主學習帶領者培力/實體混搭線上學習模式發展工作圈（8個修訂）
- 發展實驗教育並橋接公共教育（9個修訂）
- 日本寬裕教育（9個修訂）
- 諸專案（9個修訂）
- 公保勞保聘僱資料分析（9個修訂）
- 雙軌制技職教育（9個修訂）
- 組課共學導引/政大六梯（9個修訂）
- StableDiffusion（9個修訂）
- 與張明文局長討論3（9個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/第六次上課/分組討論/統整（9個修訂）
- 部分班級辦理實驗教育承諾書（9個修訂）
- 教育再公共化聯盟/特殊學習需求學生，體制內外皆受協助/基本介紹（9個修訂）
- Facebook（9個修訂）
- 與林怡廷討論1（9個修訂）
- 學前教育公共化推動建議（9個修訂）
- 部分班級辦理實驗教育立委連署（9個修訂）
- 與彭富源署長討論兩補助案（9個修訂）
- 從課綱中找出自主學習的空間（9個修訂）
- 發展教育社群/廣宣（9個修訂）
- 用組課共學鍛煉四種能力（9個修訂）
- 與鄭同僚、詹志禹討論2（9個修訂）
- 教育再公共化聯盟/實習/範例與練習（9個修訂）
- 跨校選修聯盟簡介（9個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/體制內教育創新/案例（9個修訂）
- 學員自治時間（9個修訂）
- FTP Client（9個修訂）
- 2020.04研討會/報名者提問（9個修訂）
- 行動通訊標準列表（9個修訂）
- 填滿圖示（9個修訂）
- 教育中商業與公共的份際（9個修訂）
- 以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)（9個修訂）
- 芙琳測試（9個修訂）
- 民版課綱（9個修訂）
- 自主學習專題/課程架構（9個修訂）
- 疫情後的學習風景（9個修訂）
- 海星培力/論述與實踐/五個小組（10個修訂）
- 與劉建成討論（10個修訂）
- 發展教育社群/待定向青少年適性學習（10個修訂）
- 平台化/均優2.0（10個修訂）
- StreamFab（10個修訂）
- 提高租稅負擔率，推動學前教育公共化（10個修訂）
- 海星培力/議事規則（10個修訂）
- 發展教育社群/邁入近未來以因應國教危機與國土危機 (中央教育發展基金)（10個修訂）
- 公幼在學前教育公共化的角色（10個修訂）
- 提升教育品質領航計畫/1A/v2（10個修訂）
- 海星培力/名詞解釋（10個修訂）
- Pixlr E（10個修訂）
