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於此wiki建立這個頁面「社會」！請參見已發現之100條搜尋結果。

  • 跨校選修聯盟簡介
    ...倡議社大運動發展為核心宗旨，關注以學習設計實踐公民社會的工作方法。
    5 KB （58個字） - 2021年10月8日 (五) 17:27
  • 中國大陸課程改革
    21 KB （44個字） - 2021年10月9日 (六) 19:21
  • 日本寬裕教育
    13 KB （21個字） - 2021年10月9日 (六) 20:42
  • 新加坡教育分流制度
    ...很多學生、家長不了解，推動者應該保持同理心，不放棄社會對話。
    7 KB （86個字） - 2021年11月21日 (日) 09:29
  • 自主學習帶領者培力/招募暨簡易面談工作圈
    7 KB （10個字） - 2021年11月12日 (五) 16:50
  • 同村共養教育一日工作坊
    #社會教育與國民教育補助要點盤整 #台北市教育局與社會局的支持
    15 KB （203個字） - 2021年11月10日 (三) 17:12
  • 拜訪忠義國小校黃校長
    #臻佶祥社會服務協會
    5 KB （47個字） - 2021年11月5日 (五) 12:11
  • 與教育部潘部長討論
    #臻佶祥社會服務協會
    8 KB （47個字） - 2024年4月25日 (四) 07:42
  • 與林明裕局長討論
    ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量，深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:
    15 KB （909個字） - 2024年4月25日 (四) 07:45
  • 與張明文局長討論3
    ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量，深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:
    18 KB （910個字） - 2024年4月25日 (四) 07:41
  • 與楊逸帆、林怡廷、高瑋呈討論
    ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量，深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border: #*社會：二階為主
    21 KB （1,276個字） - 2021年11月25日 (四) 14:32
  • 與林怡廷討論1
    #*社會：二階為主 #不被中共統一的台灣，是中國社會與人民最大的福祉。
    16 KB （1,267個字） - 2021年12月2日 (四) 11:29
  • 與桃園市自主學習3.0實驗室合作研商
    ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量，深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:
    12 KB （929個字） - 2021年12月8日 (三) 13:19
  • 與林祝里處長討論
    ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量，深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:
    13 KB （900個字） - 2024年4月25日 (四) 07:45
  • 與楊振昇局長討論
    ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量，深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:
    13 KB （900個字） - 2024年4月25日 (四) 07:46
  • 與吳林輝司長討論
    #*跨領域課程統整：可連結語文、數學、自然、科技、社會、健體、綜合等領域 ::(一)活動實施對象以學校師生為主，社會大眾為輔。
    6 KB （13個字） - 2024年4月25日 (四) 07:38
  • 台中和平國中校內進修
    19 KB （531個字） - 2024年4月18日 (四) 14:22
  • 教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點
    ::(一)活動實施對象以學校師生為主，社會大眾為輔。
    5 KB （23個字） - 2023年6月6日 (二) 19:36
  • 自主學習與當代適應
    #世界和平遊戲 WPG (治理,社會) #☆臺灣史地(社會)
    7 KB （191個字） - 2022年5月8日 (日) 17:26
  • 組課共學導引/政大五梯
    ...「均優化」會生出很多有高度的位置，是適合自主學習的社會結構。
    11 KB （88個字） - 2023年4月12日 (三) 11:59
  • 教育券/國際比較
    *OECD的數據和分析顯示，精心設計的學校選擇政策可以限制社會隔離的風險。
    9 KB （13個字） - 2023年5月5日 (五) 12:28
  • 合伙人聚會
    #聚會的目標：推動台灣教育對未來人類社會發展的再適應。 ##人類與 AI 共治的社會
    2 KB （5個字） - 2022年12月4日 (日) 08:54
  • 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13
    *#*清大社會學系碩士
    8 KB （100個字） - 2022年11月23日 (三) 10:17
  • 社會共同體與公共支持體系政綱/教育
    [[分類:社會共同體與公共支持體系政綱]]
    8 KB （80個字） - 2022年12月13日 (二) 16:36
  • 與教育部潘部長討論3
    ===二、青平台正發展「社會共同體與公共支持體系」政綱===
    11 KB （218個字） - 2024年4月25日 (四) 07:42
  • 青年彈性學習網絡
    #人類與 AI 共同治理的社會 #重組節奏很快、與社會打成一片。改善大學「只想訓練學者」。
    27 KB （684個字） - 2023年5月29日 (一) 10:55
  • 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱
    [[分類:社會共同體與公共支持體系政綱]]__NOTOC__ ...>悖離培養學生的獨立思考與養成品格。<br/>教育成為型塑社會階級的起點。
    18 KB （234個字） - 2022年12月23日 (五) 16:23
  • 談0~35歲世代此生的最大關鍵
    #社會系統自動將財富抽往擁有鑄幣權的政府與資本家 ...是每年 2% ，這代表每 34 年，擁有鑄幣權的一方可以拿走社會一半的財富
    3 KB （93個字） - 2022年11月2日 (三) 15:30
  • 合伙人聚會20221105
    #運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化「福留台灣子孫」政綱
    2 KB （24個字） - 2023年12月13日 (三) 15:09
  • 與教育部潘部長討論4
    #人類與 AI 共同治理的社會
    18 KB （278個字） - 2024年4月25日 (四) 07:43
  • 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24
    #*#*清大社會學系碩士
    12 KB （369個字） - 2022年12月29日 (四) 10:51
  • 合伙人聚會20221225
    #*學生缺乏如何運用更多元的數位工具解決社會問題的想像 #運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化「福留台灣子孫」政綱
    12 KB （74個字） - 2023年1月6日 (五) 16:29
  • 臺灣實驗教育立法過程簡述
    ...習走向在網絡中學習」的倡議並沒有成功，因為當然人類社會只有「電傳打字機」。
    6 KB （5個字） - 2022年12月22日 (四) 16:46
  • 在實驗教育中發展自主學習
    ...習走向在網絡中學習」的倡議並沒有成功，因為當然人類社會只有「電傳打字機」。
    18 KB （186個字） - 2023年4月12日 (三) 12:00
  • 教育再公共化聯盟
    #而我們認可的教育政見是一套將台灣社會帶向多元社會、將台灣教育帶向公共化的教育政見。 #推進台灣公共治理走向中間偏左，希望台灣走向多元社會。
    22 KB （142個字） - 2023年10月27日 (五) 14:22
  • 教育再公共化聯盟/簡則
    ...政策，能儘量趨向「教育公共化」，台灣社會能走向多元社會。 #:(1)台灣社會應走向多元社會，避免形成金字塔型社會。
    2 KB （0個字） - 2023年2月21日 (二) 16:00
  • 合伙人聚會20230209
    ##剛出社會對竉物比對小孩有動能
    1 KB （10個字） - 2023年2月20日 (一) 12:14
  • ChatGPT
    ==對社會衝擊== [https://www.youtube.com/watch?v=n1R1qs898wU 能力與限制 / 對社會衝擊]
    15 KB （737個字） - 2023年3月27日 (一) 15:43
  • 教育再公共化聯盟/敬邀您共同關切
    #而我們認可的教育政見是一套將台灣社會帶向多元社會、將台灣教育帶向公共化的教育政見。 #推進台灣公共治理走向中間偏左，希望台灣走向多元社會。
    6 KB （68個字） - 2023年4月12日 (三) 11:52
  • 教育再公共化聯盟/青年政綱
    ...為國家提供更多的資源，進一步平衡社會財富分配，增加社會的公平性和穩定性。 ...增加稅收和提供社會福利等措施，以減少貧富差距，促進社會公平。
    17 KB （79個字） - 2023年2月28日 (二) 10:05
  • 教育再公共化聯盟/邀函段落
    ...、跨世代的民間團體聯盟，旨在推動教育公共化，讓臺灣社會走向多元、互助，共好。<br/><br/>
    11 KB （30個字） - 2023年4月20日 (四) 10:57
  • 教育再公共化聯盟/簡述
    *#推進台灣公共治理走向中間偏左，希望台灣走向多元社會。
    944 位元組 （2個字） - 2023年2月24日 (五) 09:15
  • 台灣推進全民國防教育問題與倡議
    #提振「台灣社會面對戰爭的勇氣」以及「人民戰時自救救人的能力」。 ...將來中共出爾反爾，像當年出兵西藏那樣出兵台灣，國際社會就沒有立場介入。
    34 KB （1,115個字） - 2023年11月3日 (五) 16:10
  • 教育再公共化聯盟/倡議主體
    五、推進台灣成為青年的安居社會(4組) #兩岸公民社會：
    8 KB （99個字） - 2023年5月15日 (一) 20:40
  • 與詹志禹討論
    #兩岸公民社會：全促會現有專案延伸
    2 KB （35個字） - 2023年4月12日 (三) 11:54
  • 與教育部潘部長討論5
    ...全球的共同趨勢：終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。 ===五、推進台灣成為青年的安居社會===
    14 KB （205個字） - 2024年4月25日 (四) 07:43
  • 自主學習帶領者培力計畫結案報告
    19 KB （147個字） - 2023年7月31日 (一) 17:45
  • 與劉建成討論
    ...全球的共同趨勢：終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。 ===五、推進台灣成為青年的安居社會===
    4 KB （22個字） - 2023年3月31日 (五) 17:04
  • 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/活動
    :#*:關心待定向青年學習之家長、教師、教育工作者及社會各界人士。 ...作者、關心待定向青年學習之家長、教師、教育工作者及社會各界人士。
    4 KB （59個字） - 2023年8月31日 (四) 10:28
  • 政見討論
    <div style='color:#333;font-size:smaller;'><ol><li>杜正勝部長時已有「社會領域基本內容」的前例，不是沒有前例。 </li><li>每個領域委託三個異質團隊，發展三個版本，對社會公布。
    15 KB （448個字） - 2023年4月19日 (三) 18:15
  • 教育再公共化聯盟/青年彈性學習網絡/第一次共識會
    11 KB （246個字） - 2023年4月21日 (五) 14:39
  • 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/基本介紹
    #而我們認可的教育政見是一套將台灣社會帶向多元社會、將台灣教育帶向公共化的教育政見。 #推進台灣公共治理走向中間偏左，往多元社會的方向前進。
    4 KB （12個字） - 2023年11月21日 (二) 19:53
  • 推進【全民國防教育】
    '''三、社會教育：'''
    3 KB （7個字） - 2023年8月9日 (三) 09:01
  • 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表
    4 KB （302個字） - 2023年9月13日 (三) 11:17
  • 自主學習與青年彈性學習網絡
    ...「均優化」會生出很多有高度的位置，是適合自主學習的社會結構。
    13 KB （297個字） - 2023年7月18日 (二) 09:37
  • 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/籌備
    我們邀請到了 OURs都市改革組織 秘書長  社會住宅推動聯盟 召集人 彭揚凱老師 來和我們談談政府做些
    11 KB （335個字） - 2023年5月25日 (四) 17:16
  • 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/活動介紹
    ...臺灣成為青年安居社會、探討當代青年要面對的各項重大社會議題的活動。 ...年安居向前行」系列論壇，邀請專家學者與民衆一同討論社會議題内涵和可能解方，形成能影響政策的倡議。
    521 位元組 （0個字） - 2023年5月25日 (四) 18:57
  • 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/尊嚴就業
    林凱衡/中央研究院社會學研究所博士後研究員
    6 KB （17個字） - 2023年5月26日 (五) 15:14
  • 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/居住正義
    社會住宅推動聯盟 召集人
    3 KB （12個字） - 2023年5月26日 (五) 15:14
  • 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/完善長照
    ...討：生命如何尊嚴自主，台灣如何進入世代互助的超高齡社會。
    3 KB （12個字） - 2023年5月26日 (五) 15:14
  • 教育再公共化聯盟/前言
    ...共服務，並保障國民能夠擁有投資自我的基本條件，此種社會才能使不同世代安居樂業。 ...推進社會進步的基礎，且不僅只發生在學校，社會結構與社會議題也大大影響教育體制。
    1 KB （0個字） - 2023年5月25日 (四) 18:50
  • 田字格貴州必克實小教師培力
    ...「均優化」會生出很多有高度的位置，是適合自主學習的社會結構。
    22 KB （330個字） - 2023年8月14日 (一) 06:53
  • 如何引導學生「做學習的主人」
    ...「均優化」會生出很多有高度的位置，是適合自主學習的社會結構。 #【教育與社會】教育系統與社會結構和以緊密鑲嵌：http://urclass.net/EMEP/ALPartner/reading22.php
    21 KB （610個字） - 2023年8月26日 (六) 17:26
  • 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議
    ...二、學前教育公共化」與「五、推進台灣成為青年的安居社會」之中的 (五)公共托育 來交換意見， :五、推進台灣成為青年的安居社會
    10 KB （155個字） - 2023年10月11日 (三) 16:35
  • 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
    ...心理師設計的?是依據誰的理論設計的?<br/>Ans：此卡牌和社會局、學校輔導老師合作開發製成。 ...在很多混齡都是國小、國中、高中混齡，很少看到高中到社會人士的混齡，ipower想做。
    30 KB （335個字） - 2023年9月12日 (二) 15:12
  • 教育再公共化聯盟/協助特殊學習需求學生/例會
    ...家說明完再現場討論，出席費一場上限三千元(公共教育社會正義前提邀請)
    3 KB （14個字） - 2023年11月3日 (五) 15:56
  • 教育再公共化聯盟/記者會20230928
    ...安居社會」","wikiTitle":"教育與「推進台灣成為青年的安居社會」","pageNum":2},
    1 KB （40個字） - 2023年9月27日 (三) 16:09
  • 教育再公共化聯盟/立法與政策/簡表
    2.終身學習經費應隨社會變化逐年提高
    3 KB （241個字） - 2023年10月2日 (一) 16:47
  • 教育再公共化聯盟/記者會20230928/新聞稿
    3 KB （1個字） - 2023年9月28日 (四) 11:35
  • 偏鄉教育政策分析
    ...限制學習最新知識與技能，此不啻呼應Illich於《非學校化社會》（Deschooling Society）一書「建立一個資源共享的學習網絡
    2 KB （35個字） - 2023年12月5日 (二) 15:07
  • 台灣教育公共化平台的基本反思
    #*台灣：台灣社會生存、多元與公平
    1 KB （4個字） - 2024年1月9日 (二) 16:45
  • 向許麗娟副署長報告國中小員額案
    #*至少花一部分時間(如五分之一)在和社會交流
    10 KB （692個字） - 2024年4月25日 (四) 07:29
  • 發展教育社群/第五類高中
    ...世界、改善生活、探索生涯與職涯、自造出公民素養」的社會協助、心理或輔導協助、學習協助。 #倡議成立第五類高中，成為接住高風險少年的社會安全網
    4 KB （2個字） - 2023年11月23日 (四) 12:28
  • 發展教育社群/協助特殊學習需求學生
    #*社會技巧
    3 KB （55個字） - 2023年11月23日 (四) 12:29
  • 實驗教育機構的眉眉角角
    #世界和平遊戲 WPG (治理,社會) #☆臺灣史地(社會)
    8 KB （81個字） - 2023年11月8日 (三) 21:27
  • 發展教育社群/學前教育公共化
    25 KB （42個字） - 2024年1月17日 (三) 14:41
  • 發展教育社群/全民國防
    ...因應戰時的社會準備.ppt 如何做好平戰結合—因應戰時的社會準備] 目前台灣針對因應戰時的社會準備，有三個法源。
    31 KB （204個字） - 2023年12月15日 (五) 17:30
  • 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱
    ===一、先談影響台灣教育的五個時代潮流與社會背景===
    17 KB （133個字） - 2024年3月19日 (二) 10:27
  • 民間國是論壇教育趴/青年彈性學習
    ...效幫助自己成長的社會網絡（參與網絡的都是已在就業的社會人士）
    703 位元組 （5個字） - 2023年11月7日 (二) 16:05
  • 發展教育社群/偏鄉教育/與AI預討論
    9 KB （22個字） - 2024年1月3日 (三) 15:14
  • 發展教育社群/聯絡人聚會
    =====找人一起做人文社會領域的課程發展=====
    23 KB （39個字） - 2024年4月3日 (三) 09:33
  • 發展教育社群/推展 AI 教育/與AI預討論
    ===AI與遺傳發展對未來社會？===
    13 KB （93個字） - 2024年1月19日 (五) 15:31
  • 與詹志禹副校長、連弘宜院長討論
    #而我們認可的教育政見是一套將台灣社會帶向多元社會、將台灣教育帶向公共化的教育政見。 #推進台灣公共治理走向中間偏左，往多元社會的方向前進。
    4 KB （10個字） - 2023年11月21日 (二) 11:47
  • 發展教育社群/計畫
    <dl><dd>引言一：如何做好平戰結合—因應戰時的社會準備
    6 KB （142個字） - 2023年11月23日 (四) 23:17
  • 以自主學習幫助待定向青少年
    ...「均優化」會生出很多有高度的位置，是適合自主學習的社會結構。
    10 KB （240個字） - 2024年4月25日 (四) 06:34
  • 發展教育社群/全民國防/與AI預討論
    ...供了一種可行的電力解決方案，促進了這些地區的經濟和社會發展。 #'''增進公民意識：'''透過學習國防，促進對公民身份和社會責任的深入理解。
    16 KB （204個字） - 2023年11月29日 (三) 07:24
  • 發展教育社群/偏鄉教育
    ===台灣社會價值錯置===
    12 KB （36個字） - 2024年1月19日 (五) 15:40
  • 發展教育社群/公校導入自主學習/與AI預討論
    #家長和社會的期望：
    13 KB （103個字） - 2024年1月8日 (一) 16:18
  • 發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性/與AI預討論
    ...供了一種可行的電力解決方案，促進了這些地區的經濟和社會發展。
    13 KB （136個字） - 2024年1月9日 (二) 15:14
  • 發展教育社群/推展 AI 教育
    ...工智慧產業成熟，甚至超越人類。剛好是現在的中學生出社會的年份 *#社會進行高度科層的金字塔化，擅長垂直整合
    24 KB （224個字） - 2024年2月6日 (二) 15:04
  • 發展教育社群/公校導入自主學習
    ##至少花一部分時間(如十分之一)在和社會交流 需要讓整個社會力投入，才有可能做到。
    34 KB （349個字） - 2024年2月5日 (一) 12:38
  • 以福格行為模型說明「發展教育社群」
    7 KB （87個字） - 2024年4月3日 (三) 09:31
  • 發展教育社群/學前教育公共化/與AI預討論
    ...兒童的未來學習和生活表現產生積極影響，並有助於減少社會不平等。
    7 KB （18個字） - 2024年1月2日 (二) 09:20
  • 與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力
    #至少花一部分時間(如十分之一)在和社會交流
    11 KB （188個字） - 2024年4月25日 (四) 07:46
  • 《我們如何守住台灣》摘要
    #*中共以武力逼和的威脅手段，威嚇台灣民意，讓整個社會從內部瓦解，迫使政府簽署類似投降條款或和平協議。
    17 KB （43個字） - 2023年12月11日 (一) 11:21
  • 與楊昭瑾、沈潔伃討論
    #*台灣：台灣社會生存、多元與公平
    2 KB （42個字） - 2024年1月9日 (二) 16:33
  • 合伙人聚會簡則
    #聚會的目標：推動台灣教育對未來人類社會發展的再適應。
    990 位元組 （1個字） - 2023年12月13日 (三) 15:14
  • 發展教育社群/待定向青少年適性學習
    主題一、SEL社會情商學習 / SEL Intake Cards :*社會意識： http://tiny.cc/card3
    8 KB （88個字） - 2024年3月20日 (三) 12:49
  • 發展教育社群/設計更好的實驗教育工作者培力/與AI預討論
    #*我認為內卷是一個非常複雜和嚴峻的社會問題，它涉及到教育、職業競爭等多個方面。
    5 KB （50個字） - 2023年12月18日 (一) 16:53
  • 分散式自治組織
    ...大與國際前瞻組織的合作,以研發及實現多元科技在民主社會應用的各種可能性。
    9 KB （273個字） - 2023年12月20日 (三) 15:20

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