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- (歷史) PDF處理 [1,779 個位元組]
- (歷史) 跨校選修聯盟/學習需求調查2020 [1,791 個位元組]
- (歷史) 海星培力/論述與實踐/五個小組 [1,829 個位元組]
- (歷史) 海星培力/論述與實踐/左右之上 [1,872 個位元組]
- (歷史) 全民國防教育探索/動員、報名與客服 [1,886 個位元組]
- (歷史) 台灣教育自造者培力 [1,900 個位元組]
- (歷史) 人本中國,自主台灣 [1,911 個位元組]
- (歷史) 中毒與解毒 [1,915 個位元組]
- (歷史) 國民教育基本需求試算研究案/期中報告 [1,917 個位元組]
- (歷史) 合伙人聚會 [1,917 個位元組]
- (歷史) 福和會國防論壇 [1,946 個位元組]
- (歷史) 【推進全民國防教育】圓桌會議活動計畫 [1,948 個位元組]
- (歷史) 與楊昭瑾、沈潔伃討論 [1,955 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/辦公室常用工具 [1,958 個位元組]
- (歷史) 海星培力/2019組課倡議 [1,997 個位元組]
- (歷史) 海星培力/論述與實踐/工具教學 [1,998 個位元組]
- (歷史) 與鄭同僚、詹志禹討論2 [2,020 個位元組]
- (歷史) 海星培力/論述與實踐/學習的基本內容 [2,023 個位元組]
- (歷史) 面對變革未來生活的新想像 [2,063 個位元組]
- (歷史) HTTPS [2,075 個位元組]
- (歷史) 自主學習帶領者培力/同村共養教育發展工作圈 [2,080 個位元組]
- (歷史) 教育自造者典範協力單位 [2,086 個位元組]
- (歷史) 海星培力/論述與實踐/第五次上課/分組討論/統整 [2,091 個位元組]
- (歷史) Facebook [2,114 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/附近餐廳 [2,121 個位元組]
- (歷史) 合伙人聚會20221105 [2,125 個位元組]
- (歷史) 課程審議會 [2,131 個位元組]
- (歷史) 與詹志禹討論 [2,132 個位元組]
- (歷史) 防毒軟體式微 [2,135 個位元組]
- (歷史) 雲端服務 [2,154 個位元組]
- (歷史) 邁入近未來/圖示 [2,177 個位元組]
- (歷史) 校園自由軟體 [2,179 個位元組]
- (歷史) 民間國是論壇教育趴/說明信 [2,190 個位元組]
- (歷史) 社大與十二年國教的下一步 [2,207 個位元組]
- (歷史) 海星培力/論述與實踐/體制內教育創新/案例 [2,225 個位元組]
- (歷史) 2020.04研討會/流程 [2,246 個位元組]
- (歷史) 自主學習帶領者培力/實體混搭線上學習模式發展工作圈 [2,255 個位元組]
- (歷史) Urclass.net使用說明 [2,262 個位元組]
- (歷史) 疫情期間社區大學因應概況 [2,281 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/邀函/青年安居向前行 [2,283 個位元組]
- (歷史) 新住民語文能力認證作業要點 [2,290 個位元組]
- (歷史) 全民國防教育探索/邀請函/邀請語 [2,310 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/發想 [2,317 個位元組]
- (歷史) 政大三梯20201226場域實習分享 [2,322 個位元組]
- (歷史) 組課共學導引/政大六梯/公告前後設思考 [2,323 個位元組]
- (歷史) 海星培力/推廣活動 [2,325 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/簡則 [2,337 個位元組]
- (歷史) 2020均優/工作人員注意事項 [2,349 個位元組]
- (歷史) FTP Client [2,359 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/實習/範例與練習 [2,368 個位元組]
- (歷史) 2020均優/線上參與者 [2,381 個位元組]
- (歷史) 跨校選修聯盟/組課/2021.02 [2,412 個位元組]
- (歷史) Mobizen [2,430 個位元組]
- (歷史) 身心靈自我探知 [2,432 個位元組]
- (歷史) 地方教育創生 [2,434 個位元組]
- (歷史) MOD [2,438 個位元組]
- (歷史) 推動部分班級辦理實驗教育專章 [2,441 個位元組]
- (歷史) 自主學習專題/單元構想 [2,442 個位元組]
- (歷史) 自主學習活動設計 [2,456 個位元組]
- (歷史) 芙琳測試 [2,461 個位元組]
- (歷史) 2020.04研討會/報名者提問 [2,464 個位元組]
- (歷史) AHCI [2,468 個位元組]
- (歷史) 自主學習帶領者培力/補助要點平台工作圈 [2,478 個位元組]
- (歷史) 優遊臺中學 [2,497 個位元組]
- (歷史) JSCal2 [2,503 個位元組]
- (歷史) 以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版) [2,506 個位元組]
- (歷史) 自主學習帶領者培力/實務浸潤簡則 [2,518 個位元組]
- (歷史) 社大2.0 [2,538 個位元組]
- (歷史) 自主學習支援人力0.1C/簡單比較 [2,542 個位元組]
- (歷史) 台灣的關鍵事實 [2,552 個位元組]
- (歷史) 全民國防教育探索/邀請函/產出成果與期待 [2,555 個位元組]
- (歷史) 代寫作業 [2,562 個位元組]
- (歷史) 部分班級辦理實驗教育的意義 [2,599 個位元組]
- (歷史) 視訊會議 [2,606 個位元組]
- (歷史) Google搜尋 [2,609 個位元組]
- (歷史) 非誠勿擾-自主學習的三日譚 [2,621 個位元組]
- (歷史) 馬來西亞華人的教育處境 [2,631 個位元組]
- (歷史) 雙軌制技職教育 [2,633 個位元組]
- (歷史) 同村共養教育/台北市萬華區 [2,643 個位元組]
- (歷史) 全民國防教育探索/動員、報名與客服/分工表 [2,667 個位元組]
- (歷史) 維基頁列印 [2,688 個位元組]
- (歷史) 開源軟體 [2,690 個位元組]
- (歷史) 海星組課/兩岸教育人脈之連結與運用 [2,693 個位元組]
- (歷史) 海星培力/論述與實踐/第二次上課回應小組 [2,777 個位元組]
- (歷史) 法務部調查局新北調查處調查DS218 [2,789 個位元組]
- (歷史) 十二年國教/課程與教學/補救教學 [2,794 個位元組]
- (歷史) Plesk [2,805 個位元組]
- (歷史) 發展教育社群/號召跨屆交流 [2,831 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/官網布署/img [2,834 個位元組]
- (歷史) 109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作 [2,842 個位元組]
- (歷史) 發展教育社群/協助特殊學習需求學生 [2,862 個位元組]
- (歷史) 補助要點整理 [2,864 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/協助特殊學習需求學生/例會 [2,915 個位元組]
- (歷史) 2019教育合作倡議/實驗教育工作者培力 [2,916 個位元組]
- (歷史) 海星培力/2020-1/共識營 [2,921 個位元組]
- (歷史) BIOS [2,923 個位元組]
- (歷史) 組課共學導引/政大三梯 [2,928 個位元組]
- (歷史) 海星培力/2019-1例會/共識營 [2,936 個位元組]
- (歷史) 教育再公共化聯盟/記者會20230928/新聞稿 [2,955 個位元組]
- (歷史) 談0~35歲世代此生的最大關鍵 [2,961 個位元組]