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- （歷史） 109年度教育部教育經費分配審議委員會 [27,889 個位元組]
- （歷史） 青年彈性學習網絡 [27,758 個位元組]
- （歷史） 《開放空間技術簡介》 [27,544 個位元組]
- （歷史） ASUS筆電 [26,769 個位元組]
- （歷史） 發展教育社群/學前教育公共化 [25,488 個位元組]
- （歷史） 「自主學習帶領者培力」計畫書/第二期 [25,257 個位元組]
- （歷史） 發展教育社群/推展 AI 教育 [24,775 個位元組]
- （歷史） 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/附件 [24,736 個位元組]
- （歷史） 發展教育社群/聯絡人聚會 [23,993 個位元組]
- （歷史） 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告 [23,772 個位元組]
- （歷史） 澎湖合橫國小週三進修 [23,742 個位元組]
- （歷史） 「推動我國跨校選修平台」計畫書 [23,538 個位元組]
- （歷史） 提升教育品質領航計畫/1A/v2 [23,294 個位元組]
- （歷史） 教育部教育經費分配審議委員會 [23,062 個位元組]
- （歷史） 高中教育基本需求係數調整案期末報告 [22,475 個位元組]
- （歷史） 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 [22,172 個位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟 [22,101 個位元組]
- （歷史） 田字格貴州必克實小教師培力 [22,031 個位元組]
- （歷史） 「推動實驗教育光譜平台」計畫書/二期 [22,003 個位元組]
- （歷史） 新竹「好多教育」市集引言 [21,843 個位元組]
- （歷史） 如何引導學生「做學習的主人」 [21,822 個位元組]
- （歷史） 與楊逸帆、林怡廷、高瑋呈討論 [21,748 個位元組]
- （歷史） 自主學習帶領者培力/基本技能培力工作圈 [21,602 個位元組]
- （歷史） 中國大陸課程改革 [21,597 個位元組]
- （歷史） 今日實驗教育，明日公共教育 [21,114 個位元組]
- （歷史） Windows7 [20,995 個位元組]
- （歷史） 提升教育品質領航計畫/1A [20,540 個位元組]
- （歷史） 海星培力/2019-1例會/2020.03.06 [20,399 個位元組]
- （歷史） 與「未來實驗教育機構」談自主學習 [20,197 個位元組]
- （歷史） UTF-8 [20,026 個位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/成立記者會暨論壇/五大訴求 [19,518 個位元組]
- （歷史） 教育與文明新典範 [19,489 個位元組]
- （歷史） 自主學習帶領者培力計畫結案報告 [19,476 個位元組]
- （歷史） 發展教育社群/待定向青少年適性學習/與AI預討論 [19,461 個位元組]
- （歷史） 發展實驗教育並橋接公共教育 [19,381 個位元組]
- （歷史） 「自主學習帶領者培力」計畫書 [19,194 個位元組]
- （歷史） 海星培力/論述與實踐/教師與學生的七個不對稱性 [19,146 個位元組]
- （歷史） 自主學習專題/3hr＋3hr設計 [19,130 個位元組]
- （歷史） 與張明文局長討論 [19,079 個位元組]
- （歷史） 台中和平國中校內進修 [18,960 個位元組]
- （歷史） Gmail [18,925 個位元組]
- （歷史） 與張明文局長討論3 [18,828 個位元組]
- （歷史） 在實驗教育中發展自主學習 [18,757 個位元組]
- （歷史） 提升教育品質領航計畫/策畫一 [18,593 個位元組]
- （歷史） 與教育部潘部長討論4 [18,565 個位元組]
- （歷史） 公立幼兒園於學前教育公共化之角色與定位 [18,369 個位元組]
- （歷史） 社會共同體與公共支持體系政綱/教育政綱 [18,232 個位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/實習/新手課表 [18,166 個位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/五大議題 [18,058 個位元組]
- （歷史） 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告 [18,036 個位元組]
- （歷史） 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告 [17,909 個位元組]
- （歷史） 十二年國教修法 [17,823 個位元組]
- （歷史） 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告 [17,719 個位元組]
- （歷史） 《我們如何守住台灣》摘要 [17,693 個位元組]
- （歷史） 公立國中小學教育基本需求係數委託研究案期末報告 [17,516 個位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/青年政綱 [17,474 個位元組]
- （歷史） 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱 [17,388 個位元組]
- （歷史） 我們支持增加實驗教育補助，但反對不論優劣普發 [17,387 個位元組]
- （歷史） MySQL [17,313 個位元組]
- （歷史） 海星培力/2019-1例會/2019.11.03 [17,098 個位元組]
- （歷史） 自主學習帶領者培力/擴大讀書會2 [16,938 個位元組]
- （歷史） 影音檔案格式 [16,694 個位元組]
- （歷史） 與林怡廷討論1 [16,658 個位元組]
- （歷史） 臺灣教育社運 [16,618 個位元組]
- （歷史） 海星培力/論述與實踐/第九次上課/分組討論/統整 [16,546 個位元組]
- （歷史） 自主學習支援人力0.1C [16,432 個位元組]
- （歷史） 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/圓桌會議 [16,369 個位元組]
- （歷史） 推動實驗教育光譜平台的目標與現況 [16,315 個位元組]
- （歷史） Node.js/基本範例程式/共筆白板 [16,267 個位元組]
- （歷史） Wordpress/外掛 [16,242 個位元組]
- （歷史） 實驗教育之特定教育理念 [16,236 個位元組]
- （歷史） 從少子化談臺灣的學前教育 [15,918 個位元組]
- （歷史） 發展教育社群/全民國防/與AI預討論 [15,887 個位元組]
- （歷史） Node.js [15,799 個位元組]
- （歷史） 介紹「教育經費基準委員會」 [15,700 個位元組]
- （歷史） ChatGPT [15,449 個位元組]
- （歷史） 聯盟工作報告 [15,418 個位元組]
- （歷史） 同村共養教育一日工作坊 [15,342 個位元組]
- （歷史） 自主學習專題二 [15,305 個位元組]
- （歷史） 政見討論 [15,293 個位元組]
- （歷史） 非學國/高中學生學習現況調查分享 [14,981 個位元組]
- （歷史） 海星培力/論述與實踐/第七次上課/分組討論/統整 [14,941 個位元組]
- （歷史） 與林明裕局長討論 [14,890 個位元組]
- （歷史） 社大與十二年國教II [14,784 個位元組]
- （歷史） 疫情後的學習風景 [14,559 個位元組]
- （歷史） 與教育部潘部長討論5 [14,221 個位元組]
- （歷史） 請委員謹慎處理《國民教育法》提供實驗教育學生學費補助修法 [14,218 個位元組]
- （歷史） 臺灣實驗教育 [14,172 個位元組]
- （歷史） 發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性 [14,160 個位元組]
- （歷史） 社大2.0/自主學習典範 [13,914 個位元組]
- （歷史） 海星培力/2019-1例會/2020.09.25 [13,877 個位元組]
- （歷史） 與林祝里處長討論 [13,818 個位元組]
- （歷史） 自主學習專題三 [13,815 個位元組]
- （歷史） 海星培力/2019-1例會/2020.01.03 [13,805 個位元組]
- （歷史） 與楊振昇局長討論 [13,797 個位元組]
- （歷史） 發展教育社群/家用儲能設施與電網靭性/與AI預討論 [13,725 個位元組]
- （歷史） 既開課介紹 [13,685 個位元組]
- （歷史） 探索華人教育的新典範 [13,625 個位元組]
- （歷史） 自主學習與青年彈性學習網絡 [13,611 個位元組]
- （歷史） 全民國防學習主題 [13,576 個位元組]
