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- 2024年4月26日 (五) 21:51 (差異 | 歷史) . . (+8,326) . . 掃描當下,適應當代 (→外擴到教育公共化) (最新修改)
- 2024年4月26日 (五) 21:47 (差異 | 歷史) . . (+744) . . 掃描當下,適應當代 (→外擴到教育公共化)
- 2024年4月26日 (五) 21:42 (差異 | 歷史) . . (+6,210) . . 掃描當下,適應當代 (→因應少子化)
- 2024年4月26日 (五) 21:34 (差異 | 歷史) . . (+32) . . 掃描當下,適應當代
- 2024年4月26日 (五) 21:32 (差異 | 歷史) . . (+2,561) . . 掃描當下,適應當代 (→外擴到教育公共化)
- 2024年4月26日 (五) 21:26 (差異 | 歷史) . . (+5,599) . . 掃描當下,適應當代 (→因應少子化)
- 2024年4月26日 (五) 21:08 (差異 | 歷史) . . (+1,788) . . 掃描當下,適應當代 (→自然人與 AI 協作)
- 2024年4月26日 (五) 21:00 (差異 | 歷史) . . (+3,875) . . 掃描當下,適應當代 (→自然人與 AI 協作)
- 2024年4月26日 (五) 19:31 (差異 | 歷史) . . (+1,470) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 19:27 (差異 | 歷史) . . (+4,350) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 19:19 (差異 | 歷史) . . (+188) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 19:09 (差異 | 歷史) . . (+2,296) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 18:31 (差異 | 歷史) . . (+890) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 18:22 (差異 | 歷史) . . (0) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 18:20 (差異 | 歷史) . . (+25) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 18:18 (差異 | 歷史) . . (+1,060) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 17:44 (差異 | 歷史) . . (+2,629) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 16:08 (差異 | 歷史) . . (+357) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 16:05 (差異 | 歷史) . . (+3,743) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:59 (差異 | 歷史) . . (+1,235) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:51 (差異 | 歷史) . . (+2,459) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:47 (差異 | 歷史) . . (+1,013) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:44 (差異 | 歷史) . . (+1,341) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:38 (差異 | 歷史) . . (+374) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:35 (差異 | 歷史) . . (+96) . . 掃描當下,適應當代 (→一、透過「行政院基準委員會」,教育經費基本需求加入「自主學習支援人力」)
- 2024年4月26日 (五) 15:33 (差異 | 歷史) . . (+7,027) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:29 (差異 | 歷史) . . (0) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:28 (差異 | 歷史) . . (+49) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:26 (差異 | 歷史) . . (-49) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:26 (差異 | 歷史) . . (-41) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:24 (差異 | 歷史) . . (+12) . . 掃描當下,適應當代 (→轉向自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+4,689) . . 掃描當下,適應當代 (→○、什麼是自主學習典範)
- 2024年4月26日 (五) 15:16 (差異 | 歷史) . . (+1,036) . . 掃描當下,適應當代
- 2024年4月26日 (五) 08:28 (差異 | 歷史) . . (-16) . . 敬致李毓娟司長 (最新修改)
- 2024年4月26日 (五) 00:44 (差異 | 歷史) . . (0) . . 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理 (最新修改)
- 2024年4月26日 (五) 00:40 (差異 | 歷史) . . (+321) . . 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理
- 2024年4月26日 (五) 00:25 (差異 | 歷史) . . (+447) . . 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理
- 2024年4月26日 (五) 00:14 (差異 | 歷史) . . (+1,255) . . 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理
- 2024年4月25日 (四) 23:42 (差異 | 歷史) . . (+871) . . 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理
- 2024年4月25日 (四) 23:29 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理
- 2024年4月25日 (四) 23:29 (差異 | 歷史) . . (+534) . . 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理
- 2024年4月25日 (四) 23:19 (差異 | 歷史) . . (+812) . . 新 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理 (新頁面: 分類:各方討論 <p style='font-family:標楷體;font-size:16pt;text-indent:1.1cm;line-height:0.85cm;'>這封信是拜託履維兄與均一高中,看可不可能同意 2024...)
- 2024年4月25日 (四) 09:43 (差異 | 歷史) . . (+42) . . 新 掃描當下,適應當代 (新頁面: 分類:上課或演講<!--對暖蛇-->)
- 2024年4月25日 (四) 07:47 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與許麗娟副署長討論3 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:47 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與許麗娟副署長討論2 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:47 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與許麗娟副署長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:46 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與蔡宜靜組長討論自主學習帶領者培力 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:46 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與楊振昇局長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:45 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與林祝里處長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:45 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與林明裕局長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:44 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與曾燦金局長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:43 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論5 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:43 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論4 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:42 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論3 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:42 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與教育部潘部長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:42 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與彭富源署長討論兩補助案 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:41 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與彭富源署長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:41 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與張明文局長討論3 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:40 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與張明文局長討論2 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:40 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與張明文局長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:39 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與宜蘭王處長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:39 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與吳林輝司長討論2 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:38 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與吳林輝司長討論 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:38 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 與「未來實驗教育機構」談自主學習 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:37 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 澎湖合橫國小週三進修 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:36 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 新竹「好多教育」市集引言 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:34 (差異 | 歷史) . . (+1) . . 平台化/討論 (→狹義的平台化) (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:31 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 拜訪教育部蔣部長 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:29 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 向許麗娟副署長報告國中小員額案 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:27 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:26 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 07:25 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→台灣教育的典範轉移)
- 2024年4月25日 (四) 07:18 (差異 | 歷史) . . (+16) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→台灣的教改歷程與方向)
- 2024年4月25日 (四) 06:59 (差異 | 歷史) . . (+10) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→台灣的教改歷程與方向)
- 2024年4月25日 (四) 06:57 (差異 | 歷史) . . (-15) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫
- 2024年4月25日 (四) 06:46 (差異 | 歷史) . . (0) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→《均優學習論壇》精神標幟)
- 2024年4月25日 (四) 06:41 (差異 | 歷史) . . (+31) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→《均優學習論壇》精神標幟)
- 2024年4月25日 (四) 06:39 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫 (→《均優學習論壇》精神標幟)
- 2024年4月25日 (四) 06:34 (差異 | 歷史) . . (+76) . . 以自主學習幫助待定向青少年 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 06:30 (差異 | 歷史) . . (+96) . . 介紹「教育經費基準委員會」 (最新修改)
- 2024年4月25日 (四) 06:27 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 【同村共養教育】座談 (最新修改)
- 2024年4月22日 (一) 11:10 (差異 | 歷史) . . (+70) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告
- 2024年4月18日 (四) 16:33 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:28 (差異 | 歷史) . . (0) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:14 (差異 | 歷史) . . (+83) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:10 (差異 | 歷史) . . (0) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:08 (差異 | 歷史) . . (0) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:07 (差異 | 歷史) . . (-6) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:06 (差異 | 歷史) . . (-3) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 16:06 (差異 | 歷史) . . (+1,447) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 15:22 (差異 | 歷史) . . (+513) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 15:12 (差異 | 歷史) . . (+1,049) . . 敬致李毓娟司長
- 2024年4月18日 (四) 14:25 (差異 | 歷史) . . (+26) . . 新 敬致李毓娟司長 (新頁面: 分類:與文官討論)
- 2024年4月18日 (四) 14:24 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 台灣教育財政(基隆場) (最新修改)
- 2024年4月18日 (四) 14:22 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 台中和平國中校內進修 (最新修改)
- 2024年4月18日 (四) 14:21 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 分類:上課或演講 (最新修改)
- 2024年4月18日 (四) 14:17 (差異 | 歷史) . . (+3) . . 丁丁拜訪/2020.07.07 (最新修改)
- 2024年4月18日 (四) 14:16 (差異 | 歷史) . . (+23) . . 分類:與文官討論 (最新修改)
- 2024年4月17日 (三) 15:18 (差異 | 歷史) . . (+31,854) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告 (→研究實施與設算)
- 2024年4月17日 (三) 15:12 (差異 | 歷史) . . (-1) . . 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告 (→三、基本立場)