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- <p style='font-size:28pt'>公立國中小學教育基本需求<br/>係數委託研究案期末報告</p> <p style='font-size:16pt'>補助機關:教育部國民及學前教育署</p>17 KB (349個字) - 2024年4月17日 (三) 11:01
- [[分類:教育再公共化聯盟]]2 KB (73個字) - 2023年6月1日 (四) 12:12
- [[分類:教育經費基準委員會]] ...right'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2f/台灣教育經費基本需求行政人力公式圖示.png' width=150 height=193 /></div5 KB (178個字) - 2023年9月12日 (二) 14:46
- [[分類:教育再公共化聯盟]] (二)發展全民國防教育 (鈴諭,寫完約司長)1 KB (31個字) - 2023年4月2日 (日) 00:03
- [[分類:教育再公共化聯盟]]1 KB (39個字) - 2023年4月1日 (六) 22:52
- [[分類:教育再公共化聯盟]] {{:教育再公共化聯盟/前言}}18 KB (898個字) - 2023年8月28日 (一) 10:06
- [[分類:教育再公共化聯盟]] 2.學前教育公共化<br/>4 KB (161個字) - 2023年7月13日 (四) 20:08
- [[分類:教育再公共化聯盟]] #修改《教育經費編列與管理法》設立「中央教育發展基金」<span style='color:brown'>Why</span>10 KB (145個字) - 2023年9月27日 (三) 10:32
- ...邀請貴團體參加預定9月上旬舉辦的民間【推進全民國防教育】圓桌會議。2 KB (2個字) - 2024年6月6日 (四) 16:31
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3 KB (11個字) - 2024年6月6日 (四) 16:29
- [[分類:教育再公共化聯盟]] <tr><td>14:00-15:00</td><td>教育再公共化聯盟記者會</td></tr>8 KB (359個字) - 2023年10月2日 (一) 12:16
- #研商合作機制,匯聚「推進全民國防教育」之民間力量,達到力量加乘的效果。 #研商有關「改善全民國防教育」之共同政策訴求。2 KB (3個字) - 2024年6月6日 (四) 16:30
- [[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__ ...中小組、高中組;教育部本部設有技職司、高教司、終身教育司。5 KB (3個字) - 2023年5月26日 (五) 15:31
- [[分類:教育再公共化聯盟]]59 位元組 (1個字) - 2023年4月17日 (一) 08:03
- <p style='font-size:28pt'>高中教育基本需求係數<br/>調整案期末報告</p> <p style='font-size:16pt'>補助機關:教育部國民及學前教育署</p>22 KB (855個字) - 2023年9月14日 (四) 14:38
- [[分類:學前教育]]8 KB (131個字) - 2020年6月30日 (二) 23:38
- #「陸/一/(一)」課程類型:十二年國民基本教育課程類型區分為 '''三''' 大類:「部定課程」「校訂課程」 108課綱 國家教育研究院3 KB (28個字) - 2018年10月1日 (一) 20:04
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1 KB (2個字) - 2018年7月30日 (一) 12:31
- ...興起這一波教育改革運動,以:尋找取代舊範式的「公共教育新範式」。13 KB (297個字) - 2019年8月23日 (五) 14:44
- [[分類:學前教育]]__NOTOC__ ==教育公共化的基本涵意==6 KB (81個字) - 2020年6月30日 (二) 23:39
- ==人類需要新的教育治理地圖== ...的未來,交給季度收支表來決定,否則你就需要啟動一場教育的反省與辯論。11 KB (100個字) - 2020年10月18日 (日) 12:05
- [[分類:教育社運]][[分類:教育合作倡議]]__NOTOC__ ==「教育自造者培力」(海星培力)==9 KB (68個字) - 2019年8月6日 (二) 08:16
- [[分類:學前教育]] #法國之學前教育體系及其維持(其租稅負擔率與等許多特點與台灣較接近)3 KB (228個字) - 2019年2月13日 (三) 18:51
- [[分類:教育合作倡議]][[分類:教育自造者培力]] <p style='font-size:18pt;text-align:center'>班本式(海星式)「實驗教育工作者培力」</p>3 KB (68個字) - 2019年6月18日 (二) 13:56
- [[分類:學前教育]] #*找出台灣實施學前教育公共化的合理方法4 KB (9個字) - 2019年7月26日 (五) 15:26
- [[分類:部分班級實驗教育]] #*如果只是活化教學用不著實驗教育!5 KB (22個字) - 2019年12月13日 (五) 10:02
- [[分類:學前教育]] ...(accountable)、普及(accessible)程度,進而達成及早投資幼兒教育、支持青年家庭、緩解少子女化等多重目的。4 KB (8個字) - 2019年3月21日 (四) 08:38
- ...於是試圖在學校型態實驗教育法中新增部分班級辦理實驗教育專章。 ...景請見丁丁寫的另一篇文章「[[今日實驗教育,明日公共教育]]」。2 KB (0個字) - 2019年4月15日 (一) 05:05
- [[分類:教育自造者培力]]<!--<p align=right>教育自造者培力推動小組</p>--> ==2019年「教育自造者培力計畫」簡介==28 KB (164個字) - 2021年8月18日 (三) 15:39
- [[分類:教育社運]][[分類:新典範]] ==教育金字塔==1 KB (0個字) - 2019年11月19日 (二) 09:03
- ==新的教育地圖== 公共教育永遠是「文明鑄造與傳承」的一部分。19 KB (156個字) - 2021年7月18日 (日) 23:56
- ===一、學習與教育=== ...人幫助另一個人或另一群人學習」的活動。<br/>所以「『教育』本質上是一種『助人活動』」。4 KB (9個字) - 2019年11月19日 (二) 09:01
- [[分類:教育政策]]__NOTOC__5 KB (2個字) - 2021年11月3日 (三) 16:55
- == 一、教育新範式-核心元素 == *教育方式:自主學習、從網絡中學習、社會化學習3 KB (76個字) - 2019年11月19日 (二) 08:59
- '''教育組織新範式的特徵'''951 位元組 (25個字) - 2019年11月19日 (二) 08:57
- *創新教育交流會 教師培力 *大陸創新教育交流會-新教師成長計劃介紹862 位元組 (1個字) - 2019年8月26日 (一) 17:03
- *大陸的語文教育:意識形態的干擾很強 *大陸的數學教育:需要正視應試導向產生的影響4 KB (7個字) - 2019年11月19日 (二) 08:55
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164 位元組 (0個字) - 2020年6月30日 (二) 23:53
- [[分類:教育自造者培力]]__NOTOC__ ※請和[[「教育自造者培力」實施計畫/補助申請]]整合5 KB (5個字) - 2020年7月15日 (三) 13:54
- [[分類:教育自造者培力]] #教育自造者的'''成長'''應列我們的'''首要目的'''。925 位元組 (30個字) - 2020年8月12日 (三) 12:19
- [[分類:教育再公共化聯盟]] :#*[[教育再公共化聯盟/青年安居向前行/第一場|待整合1]]1 KB (10個字) - 2023年5月29日 (一) 15:53
- [[分類:教育自造者培力]] #課程名稱:兩岸教育人脈之連結與運用I3 KB (15個字) - 2020年8月11日 (二) 15:21
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4 KB (31個字) - 2019年11月19日 (二) 08:53
- ...租用,一間教室一年2萬-3萬台幣,還有免費租到的。實驗教育可掛學籍。受各學校情況不同,提供的設施條件不一。 *受各地區政策不同,造成實驗教育的成本不同。2 KB (3個字) - 2019年8月27日 (二) 11:16
- [[分類:教育自造者培力]] 教育部國民及學前教育署補助辦理國民教育課程及教學事項要點13 KB (19個字) - 2020年7月22日 (三) 20:25
- [[分類:部分班級實驗教育]] ...於是試圖在學校型態實驗教育法中新增部分班級辦理實驗教育專章。63 KB (536個字) - 2020年7月15日 (三) 20:10
- [[分類:部分班級實驗教育]][[分類:2020總統及立委候選人承諾書]] ===第十五任總統候選人支持並落實部分班級辦理實驗教育承諾書===2 KB (9個字) - 2019年12月20日 (五) 14:50
- ===第十五任總統候選人支持並落實實驗/創新教育承諾書=== 本人____________________願意支持並落實實驗教育,承諾如下:1 KB (0個字) - 2019年9月27日 (五) 16:27
- [[分類:教育政策]]__NOTOC__14 KB (112個字) - 2023年5月3日 (三) 09:01
- [[分類:實驗教育]] ==台灣實驗教育的源起==9 KB (157個字) - 2019年10月5日 (六) 07:37
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- [[分類:實驗教育]]__NOTOC__ *每年都會有台灣實驗教育的列表,最近的是親子天下2017年二月號的第18,19頁。14 KB (234個字) - 2019年10月5日 (六) 07:26
- *大量的鐘點費:將教育人力設算將非專任人力佔比拉高到 8% 。進一步將設算模型 *開門辦教育的心態與作法,引入大量各行各業的達人:6 KB (14個字) - 2016年3月30日 (三) 23:42
- [[分類:教育再公共化聯盟]] ...基金,供未來年度繼續使用。其收支、保管及運用辦法由教育部定之。」<br/>用以:18 KB (448個字) - 2024年1月14日 (日) 00:10
- #*type:1實驗教育學生,2體制學校學生,3其他 #*eid:實驗教育審議委員會2 KB (50個字) - 2016年8月10日 (三) 14:18
- [[分類:學前教育]]__NOTOC__ ===一、學前教育公共化是民意所趨===4 KB (8個字) - 2020年7月1日 (三) 00:36
- <tr><td style='border-top-style:dashed;'> 發展中部<br/> 實驗教育</td><td style='border-top-style:dashed;'></td><td style='border-top-style:d <tr><td style='border-bottom-style:none;'>推動部分班級<br/>辦理實驗教育</td><td style='border-bottom-style:none;'>[//creation4everyteacher.net crea5 KB (564個字) - 2020年7月28日 (二) 12:58
- [[分類:教育社運]] #提升教育品質領航計畫164 位元組 (0個字) - 2016年9月24日 (六) 12:51
- [[分類:教育社運]] #以「質」代「量」的台灣教育發展路徑不但可行,而且必要。3 KB (3個字) - 2016年9月26日 (一) 16:23
- [[分類:教育財政]]__NOTOC__ <p style='font-size:28pt'>行政院教育基本需求中<br/>國小教學與行政人力試算案<br/>期末報告</p12 KB (281個字) - 2016年12月28日 (三) 10:43
- [[分類:教育社運]]__NOTOC__ ==「地方教育創生」是「地方創生」的一環==2 KB (4個字) - 2017年5月8日 (一) 16:53
- [[分類:教育社運]]__NOTOC__ ==教育經費無法達到法定標準的原因==6 KB (10個字) - 2017年9月16日 (六) 07:44
- [[分類:教育社運]]__NOTOC__21 KB (60個字) - 2017年10月19日 (四) 17:40
- [[分類:教育社運]]__NOTOC__ ===一、如何籌組實驗教育團體?===19 KB (54個字) - 2017年6月20日 (二) 17:35
- [[分類:教育社運]][[分類:學前教育]] #教育機會均等。774 位元組 (1個字) - 2019年3月4日 (一) 18:20
- [[分類:教育社運]]__NOTOC__ ==國發會︰翻轉貧富差距 教育列重大策略==18 KB (60個字) - 2017年8月11日 (五) 14:06
- [[分類:教育社運]]__NOTOC__ 教育經費無法達到法定標準有如下原因:20 KB (77個字) - 2017年8月16日 (三) 09:20
- [[分類:教育社運]]__NOTOC__ 多年以來我國教育因為財源不足,始終困在兩個基本問題上面:23 KB (76個字) - 2017年8月24日 (四) 16:07
- [[分類:學前教育]] ...style='float:right'><img src='http://jendo.org/files/福留子孫/95-113年教育經費變化.png' width=400 geight=* /></div>3 KB (23個字) - 2024年5月7日 (二) 11:23
- ==教育界使用 MediaWiki 的優點及原因== ...以改良公共教育為目的的課程實驗,教育成本仿國家公共教育的單位成本。全部課程皆用維基,全部學生都學維基。4 KB (107個字) - 2017年9月16日 (六) 13:14
- #要讓體制學校中的前導型教師得到接近實驗教育的辦學空間。5 KB (3個字) - 2018年8月27日 (一) 10:32
- [[分類:教育社運]] ...到來,台灣也需要投入更多的公共支出在老人照護與學前教育上。12%~13%絕對不夠,不進行改變,會導致台灣環境治理不3 KB (66個字) - 2017年11月16日 (四) 12:46
- #教育再公共化聯盟 #海星培力 - 教育自造者培力社群2 KB (17個字) - 2024年1月24日 (三) 15:07
- 十二年國教=適性學習=釋放動能+開門辦教育661 位元組 (21個字) - 2018年1月9日 (二) 08:45
- [[分類:教育合作倡議]]__NOTOC__ 教育要思考的底色10 KB (54個字) - 2019年6月18日 (二) 13:54
- [[分類:教育合作倡議]]5 KB (14個字) - 2018年4月27日 (五) 14:43
- 8 KB (55個字) - 2021年9月13日 (一) 14:40
- [[分類:福留子孫政綱]][[分類:教育合作倡議]] ...是食物的品質保證。糧食自給率約 70% ,難以封鎖。食農教育極為發達,人民吃得健康,健保容易維持。<br/>-----網絡是7 KB (122個字) - 2021年9月30日 (四) 15:12
- #解釋「實驗教育、自造教育、自主學習」三個名詞13 KB (49個字) - 2023年8月16日 (三) 15:23
- [[分類:教育再公共化聯盟]] #發展全民國防教育(鈴諭)3 KB (164個字) - 2023年7月10日 (一) 13:22
- <p style='font-size:28pt'>公立國中小學教育基本需求<br/>係數委託研究案期末報告</p> <p style='font-size:16pt'>補助機關:教育部國民及學前教育署</p>17 KB (349個字) - 2024年4月17日 (三) 11:01
- [[分類:教育再公共化聯盟]]2 KB (73個字) - 2023年6月1日 (四) 12:12
- [[分類:教育經費基準委員會]] ...right'><img src='https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2f/台灣教育經費基本需求行政人力公式圖示.png' width=150 height=193 /></div5 KB (178個字) - 2023年9月12日 (二) 14:46
- [[分類:教育再公共化聯盟]] (二)發展全民國防教育 (鈴諭,寫完約司長)1 KB (31個字) - 2023年4月2日 (日) 00:03
- [[分類:教育經費基準委員會]]1 KB (85個字) - 2023年7月12日 (三) 11:26
- [[分類:教育經費基準委員會]] ==台灣行政院教育經費基準委員會未通過的提案==27 KB (395個字) - 2023年7月18日 (二) 09:48
- [[分類:教育再公共化聯盟]]1 KB (39個字) - 2023年4月1日 (六) 22:52
- [[分類:教育再公共化聯盟]] {{:教育再公共化聯盟/前言}}18 KB (898個字) - 2023年8月28日 (一) 10:06
- [[分類:教育再公共化聯盟]] 2.學前教育公共化<br/>4 KB (161個字) - 2023年7月13日 (四) 20:08
- [[分類:教育再公共化聯盟]] #修改《教育經費編列與管理法》設立「中央教育發展基金」<span style='color:brown'>Why</span>10 KB (145個字) - 2023年9月27日 (三) 10:32
- ...邀請貴團體參加預定9月上旬舉辦的民間【推進全民國防教育】圓桌會議。2 KB (2個字) - 2024年6月6日 (四) 16:31
- [[分類:教育經費基準委員會]]__NOTOC__ ...tyle='font-family:細明體;font-size:16pt;'>建請本委員會開始研議教育經費基本需求加入「自主學習支援人力」。</span>16 KB (176個字) - 2024年1月10日 (三) 11:44
- [[分類:教育再公共化聯盟]] <tr><td>14:00-15:00</td><td>教育再公共化聯盟記者會</td></tr>8 KB (359個字) - 2023年10月2日 (一) 12:16
- #研商合作機制,匯聚「推進全民國防教育」之民間力量,達到力量加乘的效果。 #研商有關「改善全民國防教育」之共同政策訴求。2 KB (3個字) - 2024年6月6日 (四) 16:30
- [[分類:教育再公共化聯盟]]__NOTOC__ ...中小組、高中組;教育部本部設有技職司、高教司、終身教育司。5 KB (3個字) - 2023年5月26日 (五) 15:31
- ...是「重用同學」,只有願意且善於重用同學才會「開門辦教育」,「個別指導」也才會發揮最大的效果。 ...這件事在本班沒那麼重要,因為大家是挑過的。但在公共教育中,我們要成就的同學是沒有挑過的!13 KB (27個字) - 2018年9月14日 (五) 13:22
- [[分類:教育再公共化聯盟]]59 位元組 (1個字) - 2023年4月17日 (一) 08:03
- <p style='font-size:28pt'>高中教育基本需求係數<br/>調整案期末報告</p> <p style='font-size:16pt'>補助機關:教育部國民及學前教育署</p>22 KB (855個字) - 2023年9月14日 (四) 14:38
- ...啟動資金由「信誼基金會」提供。第二期的執行經費申請教育部補助。第三期計畫的經費申請中。 #與均一教育平台合作。6 KB (392個字) - 2023年8月24日 (四) 22:26
- [[分類:學前教育]]8 KB (131個字) - 2020年6月30日 (二) 23:38
- #[[教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/圓桌會議]]4 KB (169個字) - 2024年6月6日 (四) 16:33