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- *社會、社群運動 #*#修相關法侓(如社會救助法),增加中低社經或弱勢家庭及由於特殊原因不適應63 KB (536個字) - 2020年7月15日 (三) 20:10
- ===二、教育券制度有擴大「教育不平等」與「社會不平等」的極大風險===14 KB (112個字) - 2023年5月3日 (三) 09:01
- #人力結構:1/2 科班,1/4 受訓的,1/4 與社會百業相互流動4 KB (65個字) - 2024年4月25日 (四) 07:47
- *##讓社會大眾可以看到公開本社群組織的演變 *##讓社會大眾可以看到本社群的各個議題是可以被討論的17 KB (143個字) - 2021年8月18日 (三) 15:22
- #《高級中等教育法》第 43 條「學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活動。」 #社會「探究與實作」課程1 KB (38個字) - 2021年7月25日 (日) 17:40
- ...決甚麼問題?<br/>提倡透過群學、自我培力的生活方式與社會文化;走向自主學習典範(生命自覺、學習自主、生活自立13 KB (207個字) - 2021年8月18日 (三) 15:23
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9 KB (228個字) - 2020年7月10日 (五) 20:32
- #*催生「公民社會」 #*隨著知識體系和社會文化的演變,課程類別間的界線也會演變。2 KB (0個字) - 2021年5月27日 (四) 13:00
- #對象:國中以上之本國學生或社會人士;修課者須自備手機與筆電,修課者上課前請先申請6 KB (320個字) - 2020年2月5日 (三) 13:24
- 4 KB (185個字) - 2021年9月29日 (三) 15:42
- ...程為Only 實驗教育的課程核心,請參考中山大學舊港新灣社會實踐計畫20 KB (141個字) - 2021年8月18日 (三) 15:23
- ...「均優化」會生出很多有高度的位置,是適合自主學習的社會結構。13 KB (292個字) - 2023年5月5日 (五) 10:01
- #重組節奏很快、與社會打成一片。改善大學「只想訓練學者」。 #開門辦教育:從社會取得大量、多元地陪伴學生的資源。7 KB (107個字) - 2023年5月29日 (一) 13:30
- #應使人人均能參加自由社會積極貢獻。所以鼓吹「脫離社會」的教育不能辦。17 KB (73個字) - 2023年5月9日 (二) 16:42
- ...全球的共同趨勢:終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。6 KB (174個字) - 2023年5月10日 (三) 18:10
- ...le='font-size:18pt;font-family:標楷體'>公共教育4.0:以教育再生社會連結,轉化窮忙、孤立與少子高齡化危機</p>19 KB (24個字) - 2023年5月11日 (四) 18:01
- 4 KB (19個字) - 2023年5月11日 (四) 18:03
- ...少年參與高中的教育方式及教育內容選項,進而改善台灣社會對待定向青年的觀感及暸解。(輔導室轉介學生:非學校型4 KB (73個字) - 2023年11月23日 (四) 13:09
- ...、武器選擇、人員配置)」走在正確的方向,也可讓台灣社會儘早具備因應戰爭的能力。7 KB (46個字) - 2024年4月25日 (四) 07:39
- ...安居向前行","wikiTitle":"教育與「推進台灣成為青年的安居社會」","pageNum":2}, {"title":"場次三:讓整個社會陪你安養長輩","wikiTitle":"教育再公共化聯盟/青年安居向前1 KB (34個字) - 2023年9月26日 (二) 13:39
- #*上述新教育的六大領域基本內容架構:身心、語文、社會、藝術、數學(先驗)、科學(經驗) #社會/鐵道發展研究社10 KB (126個字) - 2024年4月25日 (四) 07:44
- #想改變台灣社會,至少不排斥改變台灣社會。 #*希望台灣走向多元社會4 KB (213個字) - 2023年6月2日 (五) 12:30
- ===二、從權本社會到人本社會===3 KB (101個字) - 2020年6月18日 (四) 17:43
- ...灣學前教育公共化的進程,透過學前教育公共化幫助台灣社會達成以下進展: #緩解少子化衝擊:在歐洲試過,惟一真正能緩解已開發社會少子化現象的公共政策,只有免費或平價的學前托育。17 KB (543個字) - 2024年5月9日 (四) 11:33
- #*上述新教育的六大領域基本內容架構:身心、語文、社會、藝術、數學(先驗)、科學(經驗) #社會/鐵道發展研究社35 KB (1,434個字) - 2024年4月18日 (四) 14:17
- 8 KB (68個字) - 2022年3月8日 (二) 13:34
- ...日學校的師培計畫。參加對象是以大學生、高中生為主。社會人士在經過面談也有機會加入。10 KB (150個字) - 2021年12月22日 (三) 13:06
- *#橋接課綱的社會探究與實作、科學探究與實作、微課程 ====(九)司馬庫斯社會踏查====23 KB (652個字) - 2020年12月12日 (六) 10:42
- #*Ivan Illich 的非學校化社會。 *#*#橋接課綱的社會探究與實作、科學探究與實作、微課程14 KB (99個字) - 2021年8月18日 (三) 15:24
- #橋接課綱的社會探究與實作、科學探究與實作、微課程7 KB (357個字) - 2024年4月18日 (四) 14:24
- ...,分別為《公民權利和政治權利國際公約》以及《經濟、社會及文化權利國際公約》(聯合國大會第2200號決議,A/RES/2200) 《經濟、社會及文化權利國際公約》第13條「16 KB (520個字) - 2021年9月17日 (五) 23:23
- *#*#橋接課綱的社會探究與實作、科學探究與實作、微課程8 KB (107個字) - 2021年8月18日 (三) 15:24
- *#橋接課綱的社會探究與實作、科學探究與實作、微課程6 KB (92個字) - 2021年1月7日 (四) 14:05
- 由於社會變遷,教育供給與教育需求會不均勻成長15 KB (484個字) - 2024年4月25日 (四) 06:30
- #:#學校會複製社會的權力支配關係,妨礙社會演進。5 KB (145個字) - 2023年6月19日 (一) 16:57
- #*#社會教育機構: #一起扶持定向(例如:藝術、科學、社會……)的家長與學生社群,以俾利與社教館所進行開課合作5 KB (41個字) - 2024年4月25日 (四) 07:40
- #金字塔社會的限制。27 KB (758個字) - 2024年4月25日 (四) 07:47
- ...仰:來自《公民權利和政治權利國際公約》以及《經濟、社會及文化權利國際公約》兩公約國內法化的要求23 KB (519個字) - 2024年4月25日 (四) 07:37
- ##與伙伴一起完成自身想促成的社會進步。13 KB (103個字) - 2021年8月31日 (二) 10:23
- ...力,協助學生應用及實踐所學、體驗生命意義,願意致力社會、自然與文化的永續發展,共同謀求彼此的<u><b>互惠</b>與13 KB (435個字) - 2021年6月18日 (五) 08:35
- #*每一門組課都要上跨校選修系統,都是一次對社會的說明與接觸。8 KB (40個字) - 2021年9月2日 (四) 14:17
- #儘量接近社會上新事物,尋求各項議題延續發展之可能9 KB (61個字) - 2021年9月9日 (四) 15:29
- ...教育體制鑲嵌在社會結構中,除此之外,您認為「教育與社會」的關係為何? ...支撐社會結構,培養未來人民的教育體制,是否也應隨著社會變遷,不斷改版前進?<br/>7 KB (114個字) - 2022年12月9日 (五) 14:52
- *#教育與社會:昀奇、恩濡、宜蓁 *#教育與社會:https://meet.jit.si/ALPartner17 KB (563個字) - 2021年11月2日 (二) 10:21
- 3 KB (115個字) - 2021年11月19日 (五) 15:20
- ...程,只能讓個別的老師,以比較小群組的方式,來談一談社會上發生的議題跟我們的看法。14 KB (11個字) - 2021年9月28日 (二) 10:31
- :(四)修課限制:國小六年級以上至社會人士;修課者須自備筆電 :(四)修課限制:國小六年級、國中生、高中生或社會人士;修課者須自備筆電13 KB (334個字) - 2021年9月29日 (三) 12:30
- 15 KB (432個字) - 2021年11月10日 (三) 18:23
- ==講題:教改與社會變遷的角色== ...高瞻遠矚」的洞見,同時勇於表達、言人所不能言,成為社會的指引。11 KB (109個字) - 2024年4月25日 (四) 07:26
- ...兼併與貧富落差 ⇨ 導致大區塊人群的矛盾、對立,舊的社會秩序運作不良 ...路興起。網際網路興起就使得像微權力啊這些這些新興的社會運作模式跑出來。<br/>38 KB (186個字) - 2024年4月25日 (四) 07:27
- ...倡議社大運動發展為核心宗旨,關注以學習設計實踐公民社會的工作方法。5 KB (58個字) - 2021年10月8日 (五) 17:27
- 21 KB (44個字) - 2021年10月9日 (六) 19:21
- 13 KB (21個字) - 2021年10月9日 (六) 20:42
- ...很多學生、家長不了解,推動者應該保持同理心,不放棄社會對話。7 KB (86個字) - 2021年11月21日 (日) 09:29
- 7 KB (10個字) - 2021年11月12日 (五) 16:50
- #社會教育與國民教育補助要點盤整 #台北市教育局與社會局的支持15 KB (203個字) - 2021年11月10日 (三) 17:12
- #臻佶祥社會服務協會5 KB (47個字) - 2021年11月5日 (五) 12:11
- #臻佶祥社會服務協會8 KB (47個字) - 2024年4月25日 (四) 07:42
- ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量,深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:15 KB (909個字) - 2024年4月25日 (四) 07:45
- ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量,深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:18 KB (910個字) - 2024年4月25日 (四) 07:41
- ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量,深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border: #*社會:二階為主21 KB (1,276個字) - 2021年11月25日 (四) 14:32
- #*社會:二階為主 #不被中共統一的台灣,是中國社會與人民最大的福祉。16 KB (1,267個字) - 2021年12月2日 (四) 11:29
- ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量,深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:12 KB (929個字) - 2021年12月8日 (三) 13:19
- ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量,深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:13 KB (900個字) - 2024年4月25日 (四) 07:45
- ...:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量,深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border:13 KB (900個字) - 2024年4月25日 (四) 07:46
- #*跨領域課程統整:可連結語文、數學、自然、科技、社會、健體、綜合等領域 ::(一)活動實施對象以學校師生為主,社會大眾為輔。6 KB (13個字) - 2024年4月25日 (四) 07:38
- 19 KB (531個字) - 2024年4月18日 (四) 14:22
- ::(一)活動實施對象以學校師生為主,社會大眾為輔。5 KB (23個字) - 2023年6月6日 (二) 19:36
- #世界和平遊戲 WPG (治理,社會) #☆臺灣史地(社會)7 KB (191個字) - 2022年5月8日 (日) 17:26
- ...「均優化」會生出很多有高度的位置,是適合自主學習的社會結構。11 KB (88個字) - 2023年4月12日 (三) 11:59
- *OECD的數據和分析顯示,精心設計的學校選擇政策可以限制社會隔離的風險。9 KB (13個字) - 2023年5月5日 (五) 12:28
- #聚會的目標:推動台灣教育對未來人類社會發展的再適應。 ##人類與 AI 共治的社會2 KB (5個字) - 2022年12月4日 (日) 08:54
- *#*清大社會學系碩士8 KB (100個字) - 2022年11月23日 (三) 10:17
- [[分類:社會共同體與公共支持體系政綱]]8 KB (80個字) - 2022年12月13日 (二) 16:36
- ===二、青平台正發展「社會共同體與公共支持體系」政綱===11 KB (218個字) - 2024年4月25日 (四) 07:42
- #人類與 AI 共同治理的社會 #重組節奏很快、與社會打成一片。改善大學「只想訓練學者」。27 KB (684個字) - 2023年5月29日 (一) 10:55
- [[分類:社會共同體與公共支持體系政綱]]__NOTOC__ ...>悖離培養學生的獨立思考與養成品格。<br/>教育成為型塑社會階級的起點。18 KB (234個字) - 2022年12月23日 (五) 16:23
- #社會系統自動將財富抽往擁有鑄幣權的政府與資本家 ...是每年 2% ,這代表每 34 年,擁有鑄幣權的一方可以拿走社會一半的財富3 KB (93個字) - 2022年11月2日 (三) 15:30
- #運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化「福留台灣子孫」政綱2 KB (24個字) - 2023年12月13日 (三) 15:09
- #人類與 AI 共同治理的社會18 KB (278個字) - 2024年4月25日 (四) 07:43
- #*#*清大社會學系碩士12 KB (369個字) - 2022年12月29日 (四) 10:51
- #*學生缺乏如何運用更多元的數位工具解決社會問題的想像 #運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化「福留台灣子孫」政綱12 KB (74個字) - 2023年1月6日 (五) 16:29
- ...習走向在網絡中學習」的倡議並沒有成功,因為當然人類社會只有「電傳打字機」。6 KB (5個字) - 2022年12月22日 (四) 16:46
- ...習走向在網絡中學習」的倡議並沒有成功,因為當然人類社會只有「電傳打字機」。18 KB (186個字) - 2023年4月12日 (三) 12:00
- #而我們認可的教育政見是一套將台灣社會帶向多元社會、將台灣教育帶向公共化的教育政見。 #推進台灣公共治理走向中間偏左,希望台灣走向多元社會。22 KB (142個字) - 2023年10月27日 (五) 14:22
- ...政策,能儘量趨向「教育公共化」,台灣社會能走向多元社會。 #:(1)台灣社會應走向多元社會,避免形成金字塔型社會。2 KB (0個字) - 2023年2月21日 (二) 16:00
- ##剛出社會對竉物比對小孩有動能1 KB (10個字) - 2023年2月20日 (一) 12:14
- ==對社會衝擊== [https://www.youtube.com/watch?v=n1R1qs898wU 能力與限制 / 對社會衝擊]15 KB (737個字) - 2023年3月27日 (一) 15:43
- #而我們認可的教育政見是一套將台灣社會帶向多元社會、將台灣教育帶向公共化的教育政見。 #推進台灣公共治理走向中間偏左,希望台灣走向多元社會。6 KB (68個字) - 2023年4月12日 (三) 11:52
- ...為國家提供更多的資源,進一步平衡社會財富分配,增加社會的公平性和穩定性。 ...增加稅收和提供社會福利等措施,以減少貧富差距,促進社會公平。17 KB (79個字) - 2023年2月28日 (二) 10:05
- ...、跨世代的民間團體聯盟,旨在推動教育公共化,讓臺灣社會走向多元、互助,共好。<br/><br/>11 KB (30個字) - 2023年4月20日 (四) 10:57
- *#推進台灣公共治理走向中間偏左,希望台灣走向多元社會。944 位元組 (2個字) - 2023年2月24日 (五) 09:15
- #提振「台灣社會面對戰爭的勇氣」以及「人民戰時自救救人的能力」。 ...將來中共出爾反爾,像當年出兵西藏那樣出兵台灣,國際社會就沒有立場介入。34 KB (1,115個字) - 2023年11月3日 (五) 16:10
- 五、推進台灣成為青年的安居社會(4組) #兩岸公民社會:8 KB (99個字) - 2023年5月15日 (一) 20:40
- #兩岸公民社會:全促會現有專案延伸2 KB (35個字) - 2023年4月12日 (三) 11:54
- ...全球的共同趨勢:終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。 ===五、推進台灣成為青年的安居社會===14 KB (205個字) - 2024年4月25日 (四) 07:43
- 19 KB (147個字) - 2023年7月31日 (一) 17:45
- ...全球的共同趨勢:終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。 ===五、推進台灣成為青年的安居社會===4 KB (22個字) - 2023年3月31日 (五) 17:04
- :#*:關心待定向青年學習之家長、教師、教育工作者及社會各界人士。 ...作者、關心待定向青年學習之家長、教師、教育工作者及社會各界人士。4 KB (59個字) - 2023年8月31日 (四) 10:28
- <div style='color:#333;font-size:smaller;'><ol><li>杜正勝部長時已有「社會領域基本內容」的前例,不是沒有前例。 </li><li>每個領域委託三個異質團隊,發展三個版本,對社會公布。15 KB (448個字) - 2023年4月19日 (三) 18:15
- 11 KB (246個字) - 2023年4月21日 (五) 14:39
- #而我們認可的教育政見是一套將台灣社會帶向多元社會、將台灣教育帶向公共化的教育政見。 #推進台灣公共治理走向中間偏左,往多元社會的方向前進。4 KB (12個字) - 2023年11月21日 (二) 19:53
- '''三、社會教育:'''3 KB (7個字) - 2023年8月9日 (三) 09:01
- 4 KB (302個字) - 2023年9月13日 (三) 11:17
- ...「均優化」會生出很多有高度的位置,是適合自主學習的社會結構。13 KB (297個字) - 2023年7月18日 (二) 09:37
- 我們邀請到了 OURs都市改革組織 秘書長 社會住宅推動聯盟 召集人 彭揚凱老師 來和我們談談政府做些11 KB (335個字) - 2023年5月25日 (四) 17:16
- ...臺灣成為青年安居社會、探討當代青年要面對的各項重大社會議題的活動。 ...年安居向前行」系列論壇,邀請專家學者與民衆一同討論社會議題内涵和可能解方,形成能影響政策的倡議。521 位元組 (0個字) - 2023年5月25日 (四) 18:57
- 林凱衡/中央研究院社會學研究所博士後研究員6 KB (17個字) - 2023年5月26日 (五) 15:14
- 社會住宅推動聯盟 召集人3 KB (12個字) - 2023年5月26日 (五) 15:14
- ...討:生命如何尊嚴自主,台灣如何進入世代互助的超高齡社會。3 KB (12個字) - 2023年5月26日 (五) 15:14
- ...共服務,並保障國民能夠擁有投資自我的基本條件,此種社會才能使不同世代安居樂業。 ...推進社會進步的基礎,且不僅只發生在學校,社會結構與社會議題也大大影響教育體制。1 KB (0個字) - 2023年5月25日 (四) 18:50
- ...「均優化」會生出很多有高度的位置,是適合自主學習的社會結構。22 KB (330個字) - 2023年8月14日 (一) 06:53
- ...「均優化」會生出很多有高度的位置,是適合自主學習的社會結構。 #【教育與社會】教育系統與社會結構和以緊密鑲嵌:http://urclass.net/EMEP/ALPartner/reading22.php21 KB (610個字) - 2023年8月26日 (六) 17:26
- ...二、學前教育公共化」與「五、推進台灣成為青年的安居社會」之中的 (五)公共托育 來交換意見, :五、推進台灣成為青年的安居社會10 KB (155個字) - 2023年10月11日 (三) 16:35
- ...心理師設計的?是依據誰的理論設計的?<br/>Ans:此卡牌和社會局、學校輔導老師合作開發製成。 ...在很多混齡都是國小、國中、高中混齡,很少看到高中到社會人士的混齡,ipower想做。30 KB (335個字) - 2023年9月12日 (二) 15:12
- ...家說明完再現場討論,出席費一場上限三千元(公共教育社會正義前提邀請)3 KB (14個字) - 2023年11月3日 (五) 15:56
- ...安居社會」","wikiTitle":"教育與「推進台灣成為青年的安居社會」","pageNum":2},1 KB (40個字) - 2023年9月27日 (三) 16:09
- 2.終身學習經費應隨社會變化逐年提高3 KB (241個字) - 2023年10月2日 (一) 16:47
- 3 KB (1個字) - 2023年9月28日 (四) 11:35
- ...限制學習最新知識與技能,此不啻呼應Illich於《非學校化社會》(Deschooling Society)一書「建立一個資源共享的學習網絡2 KB (35個字) - 2023年12月5日 (二) 15:07
- #*台灣:台灣社會生存、多元與公平1 KB (4個字) - 2024年1月9日 (二) 16:45
- #*至少花一部分時間(如五分之一)在和社會交流10 KB (692個字) - 2024年4月25日 (四) 07:29
- ...世界、改善生活、探索生涯與職涯、自造出公民素養」的社會協助、心理或輔導協助、學習協助。 #倡議成立第五類高中,成為接住高風險少年的社會安全網4 KB (2個字) - 2023年11月23日 (四) 12:28
- #*社會技巧3 KB (55個字) - 2023年11月23日 (四) 12:29
- #世界和平遊戲 WPG (治理,社會) #☆臺灣史地(社會)8 KB (81個字) - 2023年11月8日 (三) 21:27
- 25 KB (42個字) - 2024年1月17日 (三) 14:41
- ...因應戰時的社會準備.ppt 如何做好平戰結合—因應戰時的社會準備] 目前台灣針對因應戰時的社會準備,有三個法源。31 KB (204個字) - 2023年12月15日 (五) 17:30
- ===一、先談影響台灣教育的五個時代潮流與社會背景===17 KB (133個字) - 2024年3月19日 (二) 10:27
- ...效幫助自己成長的社會網絡(參與網絡的都是已在就業的社會人士)703 位元組 (5個字) - 2023年11月7日 (二) 16:05
- 9 KB (22個字) - 2024年1月3日 (三) 15:14
- =====找人一起做人文社會領域的課程發展=====23 KB (39個字) - 2024年4月3日 (三) 09:33
- ===AI與遺傳發展對未來社會?===13 KB (93個字) - 2024年1月19日 (五) 15:31
- #而我們認可的教育政見是一套將台灣社會帶向多元社會、將台灣教育帶向公共化的教育政見。 #推進台灣公共治理走向中間偏左,往多元社會的方向前進。4 KB (10個字) - 2023年11月21日 (二) 11:47
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