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以下顯示於#101至#350250個搜尋結果。

檢視(前 250 個 | 後 250 個)(20 | 50 | 100 | 250 | 500

  1. MySQL
  2. Node.js
  3. Node.js/基本範例程式
  4. Node.js/基本範例程式/共筆白板
  5. OST
  6. PDF處理
  7. PHPMailer
  8. PayPal
  9. Pixlr E
  10. Plesk
  11. PowerPoint
  12. PyTranscriber
  13. RWD
  14. SRM
  15. SVG
  16. Slack
  17. Slido
  18. StableDiffusion
  19. StreamFab
  20. SublimeText
  21. Telegram
  22. Trello
  23. UTF-8
  24. Urclass.net使用說明
  25. VideoHunter
  26. WeChat
  27. WebDAV
  28. Windows/CMD
  29. Windows10
  30. Windows7
  31. WindowsOffice
  32. WindowsXP
  33. WindowsXP/登錄檔
  34. Word
  35. Wordpress/外掛
  36. Wordpress/目錄與檔案
  37. Wordpress/資料表
  38. Wordpress/頁
  39. Wordpress/類別與函式
  40. Youtube
  41. Zoom
  42. 《我們如何守住台灣》摘要
  43. 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
  44. 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起
  45. 《變局中的台灣未來》/掃描當下,望向遠方
  46. 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
  47. 《變局中的台灣未來》/配圖
  48. 《開放空間技術簡介》
  49. 「學前教育公共化」所需經費
  50. 「推動實驗教育光譜平台」計畫書
  51. 「推動實驗教育光譜平台」計畫書/二期
  52. 「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告
  53. 「推動我國跨校選修平台」計畫書
  54. 「教育自造者培力」實施計畫
  55. 「教育自造者培力」實施計畫/補助申請
  56. 「組課共學」本質
  57. 「自主學習帶領者培力」計畫書
  58. 「自主學習帶領者培力」計畫書/第二期
  59. 【同村共養教育】座談
  60. 【推進全民國防教育】圓桌會議活動計畫
  61. 【推進全民國防教育】圓桌會議邀請函
  62. 丁丁拜訪/2020.07.07
  63. 中國大陸課程改革
  64. 中毒與解毒
  65. 人本中國,自主台灣
  66. 今日實驗教育,明日公共教育
  67. 介紹「教育經費基準委員會」
  68. 代寫作業
  69. 以社運推動學前教育公共化
  70. 以社運推動立法
  71. 以社運推動立法圖
  72. 以福格行為模型說明「發展教育社群」
  73. 以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)
  74. 以自主學習幫助待定向青少年
  75. 偏袒的教育政策
  76. 偏鄉教育政策分析
  77. 停業/展延停業
  78. 優遊臺中學
  79. 儲能設備
  80. 全民國防學習主題
  81. 全民國防學習資源
  82. 全民國防教育探索/動員、報名與客服
  83. 全民國防教育探索/動員、報名與客服/分工表
  84. 全民國防教育探索/檢討與整理
  85. 全民國防教育探索/現場活動安排
  86. 全民國防教育探索/邀請函
  87. 全民國防教育探索/邀請函/OST
  88. 全民國防教育探索/邀請函/友軍簡介
  89. 全民國防教育探索/邀請函/台灣電網靭性
  90. 全民國防教育探索/邀請函/推動小組歷次活動
  91. 全民國防教育探索/邀請函/流程
  92. 全民國防教育探索/邀請函/產出成果與期待
  93. 全民國防教育探索/邀請函/起草
  94. 全民國防教育探索/邀請函/邀請語
  95. 全民國防課程大綱
  96. 全民科學平台計畫
  97. 全球華人教育聯絡網
  98. 兩岸名詞對照
  99. 兩種不同的教育典範
  100. 公保勞保聘僱資料分析
  101. 公共化五原則
  102. 公幼在學前教育公共化的角色
  103. 公立國中小學教育基本需求係數委託研究案期末報告
  104. 公立幼兒園於學前教育公共化之角色與定位
  105. 分散式自治組織
  106. 初探:適性學習班中之「多樣性學習模式」
  107. 剪映
  108. 加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫
  109. 加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制
  110. 十二年國教/大學入學變革
  111. 十二年國教/課程與教學/補救教學
  112. 十二年國教修法
  113. 十二年國教國語文領綱國語文文言參考選文
  114. 十二年國教的本質、風險與機會
  115. 十二年國教課綱實施
  116. 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議
  117. 十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議/說明
  118. 可納入課綱之元素
  119. 台中和平國中校內進修
  120. 台北市全民國防教育
  121. 台灣實驗教育樣態
  122. 台灣技職教育檢討
  123. 台灣推進全民國防教育問題與倡議
  124. 台灣教育公共化平台的基本反思
  125. 台灣教育常民政治作業系統/提供什麼
  126. 台灣教育常民政治作業系統/是什麼
  127. 台灣教育常民政治作業系統/總目標
  128. 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群
  129. 台灣教育常民政治作業系統/重要策略
  130. 台灣教育的下個十年––自主學習!
  131. 台灣教育自造者培力
  132. 台灣教育財政(基隆場)
  133. 台灣的關鍵事實
  134. 台灣電網靭性/學校微電網
  135. 各補助案專案時程
  136. 合伙人聚會
  137. 合伙人聚會20221105
  138. 合伙人聚會20221225
  139. 合伙人聚會20230209
  140. 合伙人聚會簡則
  141. 同村共養教育/台北市萬華區
  142. 同村共養教育一日工作坊
  143. 向許麗娟副署長報告國中小員額案
  144. 吳亭臻工作說明文件
  145. 吾土吾民,福留子孫
  146. 員額編制準則與教育基本需求/研究小組第一次會議
  147. 回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱
  148. 因應十二年國教適性學習研討會
  149. 國家教育研究院
  150. 國教署108課綱補助列表
  151. 國教署合理員額執行後,國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案
  152. 國教署合理員額執行後,國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案期末報告
  153. 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告
  154. 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/修改意見
  155. 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/會議紀錄
  156. 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/附件
  157. 國民教育基本需求試算研究案/期中報告
  158. 國民教育基本需求試算研究案/期末報告
  159. 國民教育基本需求試算研究案/期末報告/附件
  160. 國民教育基本需求試算研究案/研究小組
  161. 國民教育基本需求試算研究案/研究小組第一次會議
  162. 國民教育基本需求試算研究案/研究小組第三次會議
  163. 國民教育基本需求試算研究案/研究小組第二次會議
  164. 圖照去背
  165. 在實驗教育中發展自主學習
  166. 地方教育創生
  167. 均優學習論壇世代傳承
  168. 均優學習論壇十年
  169. 均優社群
  170. 填滿圖示
  171. 大陸教育自造者培力
  172. 如何引導學生「做學習的主人」
  173. 如何降低老師與學生的不對稱性
  174. 學前教育公共化
  175. 學前教育公共化推動建議
  176. 學前教育公共化的機會之窗
  177. 學員自治時間
  178. 學員自治時間/政大七梯
  179. 學習的基本內容/數學
  180. 學習的基本內容/數學/例一
  181. 學習的基本內容/界定與範圍
  182. 學習的基本內容/科學
  183. 學習的基本內容/語文
  184. 實驗/創新教育承諾書
  185. 實驗教育之特定教育理念
  186. 實驗教育光譜平台/決議事項
  187. 實驗教育光譜平台/決議事項/試評單位與人員
  188. 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08
  189. 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.03.10
  190. 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13
  191. 實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24
  192. 實驗教育光譜平台/評述維度
  193. 實驗教育光譜平台計畫
  194. 實驗教育審議會的定位與功能
  195. 實驗教育機構的眉眉角角
  196. 實驗教育的AI課
  197. 實驗教育補助措施
  198. 實驗教育補助要點平台化整理志工召集
  199. 對家長說明文
  200. 對教師說明文
  201. 工作圈規畫工作坊
  202. 平台化/均優2.0
  203. 平台化/堆叠A
  204. 平台化/堆叠A/word
  205. 平台化/堆叠A/全民科學平台/word
  206. 平台化/堆叠A/同村共養/word
  207. 平台化/堆叠A/跨校選修/word
  208. 平台化/堆叠B
  209. 平台化/堆叠B/word
  210. 平台化/堆叠B/海星培力/word
  211. 平台化/堆叠C/word
  212. 平台化/堆叠D
  213. 平台化/堆叠D/word
  214. 平台化/界定
  215. 平台化/簡表
  216. 平台化/討論
  217. 平台化/跨校選修
  218. 平板電腦的延伸運用
  219. 幼教免抽籤公民連署
  220. 幼教免抽籤立委連署
  221. 建請課審大會妥適處理我國課綱中Maker一詞之使用與翻譯
  222. 影音檔案格式
  223. 影響人類社會的地球環境與資源
  224. 待定向青少年適性學習
  225. 從少子化談臺灣的學前教育
  226. 從課綱中找出自主學習的空間
  227. 德國托育政策
  228. 志工規劃
  229. 我們支持增加實驗教育補助,但反對不論優劣普發
  230. 我們需要真正的學前教育公共化
  231. 打造台灣教育「常民政治」的作業系統
  232. 拒絕假公共化學前教育政策記者會20231012
  233. 拜訪忠義國小校黃校長
  234. 拜訪教育部蔣部長
  235. 振鐸專案列表
  236. 掃描當下,適應當代
  237. 探索華人教育的新典範
  238. 探討教育新典範的重要問題
  239. 探討教育本質
  240. 推動「全民科學平台」企畫書
  241. 推動「教育自造者培力」計畫書
  242. 推動「課程治理中立」修法連署
  243. 推動學前教育公共化
  244. 推動學前教育公共化/研究案
  245. 推動學前教育公共化/研究案/實施計畫
  246. 推動學前教育公共化/研究案/工作小組
  247. 推動學前教育公共化/研討會/20200412
  248. 推動實驗教育光譜平台的目標與現況
  249. 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告
  250. 推動我國新住民語文課綱與中小學教學

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