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108年度教育部教育經費分配審議委員會108課綱108課綱/真正進展
109年度教育部教育經費分配審議委員會109年度新北市跨校選修育樂營報名簡章109年度新北市跨校選修育樂營實施計畫
109年度新北市跨校選修育樂營成果集109年度新北市跨校選修育樂營活動後工作110年教育經費
2018均優學習論壇2018教育合作倡議2019.12研討會/流程
2019.12研討會手冊2019教育合作倡議2019教育合作倡議/實驗教育工作者培力
2020-2教育自造者培力計畫報名簡章2020.04.17客廳會/流程2020.04.17客廳會手冊
2020.04研討會/報名者提問2020.04研討會/流程2020.04研討會手冊
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2020教育合作倡議2020教育自造者培力計畫/補助申請2020教育自造者培力計畫報名簡章
2021均優/工作人員注意事項2022教育合作倡議2023教育合作倡議
2024大選民間國是論壇教育趴2024大選民間國是論壇教育趴/議題舉隅2024年3至6月立法院運作相關剪報
2024年行政院一般教育補助剖析2024總統候選人教育政見3D影片播放
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Wordpress/類別與函式YoutubeZoom
《我們如何守住台灣》摘要《變局中的台灣未來》/實驗教育三法《變局中的台灣未來》/常民政治的興起
《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法《變局中的台灣未來》/配圖
《開放空間技術簡介》「學前教育公共化」所需經費「推動實驗教育光譜平台」計畫書
「推動實驗教育光譜平台」計畫書/二期「推動我國學前教育公共化」基礎研究案/期末報告「推動我國跨校選修平台」計畫書
「教育自造者培力」實施計畫「教育自造者培力」實施計畫/補助申請「組課共學」本質
「自主學習帶領者培力」計畫書「自主學習帶領者培力」計畫書/第二期【同村共養教育】座談
【推進全民國防教育】【推進全民國防教育】圓桌會議活動計畫【推進全民國防教育】圓桌會議邀請函
丁丁拜訪/2020.07.07中國大陸課程改革中毒與解毒
人本中國，自主台灣今日實驗教育，明日公共教育介紹「教育經費基準委員會」
代寫作業以社運推動學前教育公共化以社運推動立法
以社運推動立法圖以福格行為模型說明「發展教育社群」以福格行為模型說明「發展教育社群」(簡版)
以自主學習幫助待定向青少年偏袒的教育政策偏鄉教育政策分析
停業/展延停業優遊臺中學儲能設備
全民國防學習主題全民國防學習資源全民國防教育探索/動員、報名與客服
全民國防教育探索/動員、報名與客服/分工表全民國防教育探索/檢討與整理全民國防教育探索/現場活動安排
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全民國防教育探索/邀請函/台灣電網靭性全民國防教育探索/邀請函/推動小組歷次活動全民國防教育探索/邀請函/流程
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全民國防課程大綱全民科學平台計畫全球華人教育聯絡網
兩岸名詞對照兩種不同的教育典範公保勞保聘僱資料分析
公共化五原則公幼在學前教育公共化的角色公立國中小學教育基本需求係數委託研究案期末報告
公立幼兒園於學前教育公共化之角色與定位分散式自治組織初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」
剪映加速教育進步和公平/均優論壇平台與福留子孫計畫加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制
十二年國教/大學入學變革十二年國教/課程與教學/補救教學十二年國教修法
十二年國教國語文領綱國語文文言參考選文十二年國教的本質、風險與機會十二年國教課綱實施
十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議十二年國民基本教育課程總綱/檢討與建議/說明參與2024IDEC
可納入課綱之元素台中和平國中校內進修台北市全民國防教育
台灣實驗教育樣態台灣技職教育檢討台灣推進全民國防教育問題與倡議
台灣教育公共化平台的基本反思台灣教育常民政治作業系統/提供什麼台灣教育常民政治作業系統/是什麼
台灣教育常民政治作業系統/總目標台灣教育常民政治作業系統/諸微社群台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育
台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/近未來數位公民台灣教育常民政治作業系統/重要策略台灣教育的下個十年––自主學習！
台灣教育自造者培力台灣教育財政(基隆場)台灣的關鍵事實
台灣電網靭性/學校微電網各補助案專案時程合伙人聚會
合伙人聚會20221105合伙人聚會20221225合伙人聚會20230209
合伙人聚會簡則同村共養教育/台北市萬華區同村共養教育一日工作坊
向許麗娟副署長報告國中小員額案吳亭臻工作說明文件吾土吾民，福留子孫
員額編制準則與教育基本需求/研究小組第一次會議啟動自主學習力回覆聯合報教育線記者馮靖惠專題報導訪綱
因應十二年國教適性學習研討會國家教育研究院國教署108課綱補助列表
國教署合理員額執行後，國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案國教署合理員額執行後，國中小現場教學人力與行政人力實際情況研究案期末報告國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告
國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/修改意見國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/會議紀錄國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/附件
國民教育基本需求試算研究案/期中報告國民教育基本需求試算研究案/期末報告國民教育基本需求試算研究案/期末報告/附件
國民教育基本需求試算研究案/研究小組國民教育基本需求試算研究案/研究小組第一次會議國民教育基本需求試算研究案/研究小組第三次會議
國民教育基本需求試算研究案/研究小組第二次會議圖照去背在實驗教育中發展自主學習
地方教育創生均優學習論壇世代傳承均優學習論壇十年
均優社群填滿圖示大陸教育自造者培力
如何引導學生「做學習的主人」如何降低老師與學生的不對稱性學前教育公共化
學前教育公共化推動建議學前教育公共化的機會之窗學員自治時間
學員自治時間/政大七梯學習的基本內容/數學學習的基本內容/數學/例一
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實驗/創新教育承諾書實驗教育之特定教育理念實驗教育光譜平台/決議事項
實驗教育光譜平台/決議事項/試評單位與人員實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.02.08實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.03.10
實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.07.13實驗教育光譜平台/治理工作圈/2022.11.24實驗教育光譜平台/評述維度
實驗教育光譜平台計畫實驗教育審議會的定位與功能實驗教育機構的眉眉角角
實驗教育的AI課實驗教育補助措施實驗教育補助要點平台化整理志工召集
對家長說明文對教師說明文工作圈規畫工作坊
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平台化/跨校選修平板電腦的延伸運用幼教免抽籤公民連署
幼教免抽籤立委連署建請課審大會妥適處理我國課綱中Maker一詞之使用與翻譯影音檔案格式
影響人類社會的地球環境與資源待定向青少年適性學習從2024年的立法院看台灣的常民政治
從少子化談臺灣的學前教育從課綱中找出自主學習的空間德國托育政策
志工規劃我們支持增加實驗教育補助，但反對不論優劣普發我們需要真正的學前教育公共化
打造台灣教育「常民政治」的作業系統拒絕假公共化學前教育政策記者會20231012拜訪忠義國小校黃校長
拜訪教育部蔣部長振鐸專案列表掃描當下，適應當代
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