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- 從少子化談臺灣的學前教育
- 從課綱中找出自主學習的空間
- 德國托育政策
- 志工規劃
- 我們支持增加實驗教育補助,但反對不論優劣普發
- 我們需要真正的學前教育公共化
- 拒絕假公共化學前教育政策記者會20231012
- 拜訪忠義國小校黃校長
- 拜訪教育部蔣部長
- 振鐸專案列表
- 掃描當下,適應當代
- 探討教育新典範的重要問題
- 探討教育本質
- 推動「全民科學平台」企畫書
- 推動「教育自造者培力」計畫書
- 推動「課程治理中立」修法連署
- 推動學前教育公共化
- 推動學前教育公共化/研究案
- 推動學前教育公共化/研究案/實施計畫
- 推動學前教育公共化/研究案/工作小組
- 推動學前教育公共化/研討會/20200412
- 推動實驗教育光譜平台的目標與現況
- 推動實驗教育光譜平台計畫結案報告
- 推動我國新住民語文課綱與中小學教學
- 推動福留子孫政綱十年計畫
- 推進【全民國防教育】
- 推進教育再公共化聯盟伙伴
- 提升教育品質領航計畫
- 提升教育品質領航計畫/1A
- 提升教育品質領航計畫/1A/v2
- 提升教育品質領航計畫/策畫一
- 提高租稅負擔率,推動學前教育公共化
- 政大三梯20201226場域實習分享
- 政大冬季師資培訓課程實施計畫2022
- 政大實驗教育工作者培力的元素與交互作用
- 政府教育經費跨年分析
- 政見討論
- 教改英雄傳
- 教育中商業與公共的份際
- 教育公共化聯盟
- 教育再公共化聯盟/五大議題
- 教育再公共化聯盟/五大議題/推動分工
- 教育再公共化聯盟/倡議主體
- 教育再公共化聯盟/倡議主體/簡表
- 教育再公共化聯盟/前言
- 教育再公共化聯盟/協助特殊學習需求學生/例會
- 教育再公共化聯盟/學前教育公共化/圓桌會議
- 教育再公共化聯盟/官網布署/img
- 教育再公共化聯盟/實習
- 教育再公共化聯盟/實習/範例與練習
- 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/例會
- 教育再公共化聯盟/待定向青少年適性學習/基本介紹
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- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/圓桌會議
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/活動
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- 教育再公共化聯盟/立法與政策/簡表
- 教育再公共化聯盟/簡則
- 教育再公共化聯盟/簡述
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- 教育再公共化聯盟/記者會/20230928
- 教育再公共化聯盟/記者會20230928
- 教育再公共化聯盟/記者會20230928/新聞稿
- 教育再公共化聯盟/記者會20230928/流程
- 教育再公共化聯盟/辦公室常用工具
- 教育再公共化聯盟/邀函/青年安居向前行
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/交通指南
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/完善長照
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/尊嚴就業
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/居住正義
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/日程表
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/活動介紹
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/第一場
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/籌備
- 教育再公共化聯盟/青年安居向前行/附近餐廳
- 教育再公共化聯盟/青年彈性學習網絡/第一次共識會
- 教育再公共化聯盟/青年政綱
- 教育券
- 教育券/國際比較
- 教育合作倡議工作近覽
- 教育基本需求國小人力試算
- 教育基本需求國小教學與行政人力試算案/報告
- 教育新典範/洞見
- 教育新典範防線
- 教育現況一
- 教育現況二
- 教育經費基準委員會公式研擬及試算計畫期末報告
- 教育經費基準委員會研究小組2023
- 教育經費法定下限分擔數額公式研擬及試算計畫/期末報告
- 教育自造者典範協力單位
- 教育自造者培力社群傳統芻議
- 教育自造者培力社群協力單位合作備忘錄
- 教育自造者培力認證
- 教育與「推進台灣成為青年的安居社會」
- 教育與文明新典範
- 教育部十二年國教諮詢會/課程與教學組/第四次會議
- 教育部教育經費分配審議委員會
- 教育部補助辦理全民國防精神動員教育活動實施要點
- 敬致履維兄,請求2024年均優學習論壇延後辦理
- 敬致李毓娟司長
- 敬邀您來參加「推動我國學校辦理部分班級實驗教育」研討會
- 敬邀政大二梯畢業學員參加「教育自造者培力社群」
- 敬邀貴辦公室派人參加「教育再公共化聯盟」成立記者會暨論壇
- 新住民語文能力認證作業要點
- 新住民課綱
- 新加坡教育分流制度
- 新北市實驗教育審議
- 新竹「好多教育」市集引言
- 既開課介紹
- 日本寬裕教育
- 日本托育政策
- 星形圖示
- 時代精神運動
- 智慧型手機遺失
- 會計恆等式
- 校園自由軟體
- 校長問卷
- 檔案系統
- 民間國是論壇教育趴/各議題訪談對象
- 民間國是論壇教育趴/學前教育公共化
- 民間國是論壇教育趴/說明信
- 民間國是論壇教育趴/青年彈性學習
- 法務部調查局新北調查處調查DS218
- 法國、德國、日本學前教育探討
- 法國托育政策
- 活用google語音轉文字
- 海星共識營手冊
- 海星培力/2019-1例會/2019.10.16
- 海星培力/2019-1例會/2019.11.03
- 海星培力/2019-1例會/2021.03.12
- 海星培力/2019-1例會/2021.05.21
- 海星培力/2019-1例會/2021.08.31
- 海星培力/2019-1例會/共識營
- 海星培力/2019簡易面談
- 海星培力/2019組課倡議
- 海星培力/2020-1/共識營
- 海星培力/2020-2/共識營
- 海星培力/2020簡易面談
- 海星培力/協力單位
- 海星培力/名詞解釋
- 海星培力/場域修練簡則
- 海星培力/從實驗到改良
- 海星培力/成果發表
- 海星培力/推廣活動
- 海星培力/新增一門組課
- 海星培力/比較簡表
- 海星培力/海星增殖
- 海星培力/海星增殖/問卷調查
- 海星培力/海星增殖/問卷調查/丁志仁
- 海星培力/海星增殖/組課計畫
- 海星培力/田字格興隆實驗小學
- 海星培力/組課共學簡則
- 海星培力/組課典藏 學習歷程
- 海星培力/論述與實踐/五個小組
- 海星培力/論述與實踐/參課出席
- 海星培力/論述與實踐/學習的基本內容
- 海星培力/論述與實踐/左右之上
- 海星培力/論述與實踐/建構主義理論與先峰教育實踐
- 海星培力/論述與實踐/探討教育自造者培力模式
- 海星培力/論述與實踐/教師與學生的七個不對稱性
- 海星培力/論述與實踐/當代適應
- 海星培力/論述與實踐/第一次上課/分組討論/摘要
- 海星培力/論述與實踐/第一次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/第七次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/第三次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/第九次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/第二次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/第二次上課回應小組
- 海星培力/論述與實踐/第五次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/第八次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/第六次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/第十次上課/自我介紹
- 海星培力/論述與實踐/第四次上課/分組討論/第四組
- 海星培力/論述與實踐/第四次上課/分組討論/統整
- 海星培力/論述與實踐/討論題綱20200730
- 海星培力/論述與實踐/資源池/粘巴達假日學校
- 海星培力/論述與實踐/重要議題
- 海星培力/論述與實踐/體制內教育創新/案例
- 海星培力/論述與實踐/體制內教育創新/討論題綱
- 海星培力/論述與實踐/黃鈴諭
- 海星培力/議事規則
- 海星培力/資料表結構
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- 海星培力的七大階段
- 海星培力的特點
- 海星培力簡介
- 海星增殖手冊
- 海星組課/兩岸教育人脈之連結與運用
- 海星組課/教育自造者培力的論述發展與實踐規畫
- 海星組課/組課分享/周樂生
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